{"id":54,"date":"2020-04-24T12:50:55","date_gmt":"2020-04-24T15:50:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/academica\/?p=54"},"modified":"2020-05-09T19:11:45","modified_gmt":"2020-05-09T22:11:45","slug":"readecuacion-de-las-propuestas-de-ensenanza-a-traves-de-aulas-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/academica\/2020\/04\/24\/readecuacion-de-las-propuestas-de-ensenanza-a-traves-de-aulas-virtuales\/","title":{"rendered":"Readecuaci\u00f3n de las propuestas de ense\u00f1anza a trav\u00e9s de aulas virtuales"},"content":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda Acad\u00e9mica junto al Consejo Asesor de directores de Escuelas y Departamentos de la FFyH acord\u00f3 con la necesidad de contar con una resoluci\u00f3n que enmarque la compleja situaci\u00f3n en la que debemos modificar las formas de vinculaci\u00f3n entre docentes y estudiantes. En este sentido, es de destacar la importancia que tiene para la Facultad sostener la permanencia de los\/as estudiantes en las aulas, sin embargo resulta absolutamente prioritario cuidar la salud de todos\/as; por ello, estamos haciendo un esfuerzo por garantizar y prever las condiciones de posibilidad para sostener los procesos de aprendizaje y las actividades acad\u00e9micas de grado durante el primer semestre del a\u00f1o en curso.<\/p>\n<p>Como se anticip\u00f3 en anteriores comunicados respecto al trabajo docente de grado, y en el marco de la pr\u00f3rroga de inicio de las clases, solicitamos a los equipos de c\u00e1tedra de las diferentes Escuelas y Departamentos que organicen los materiales y recursos did\u00e1cticos tendientes al dictado de las asignaturas bajo la modalidad virtual. En este sentido la Facultad cuenta con una plataforma de aulas virtuales y un equipo de profesionales en el \u00c1rea de Tecnolog\u00eda Educativa que acompa\u00f1ar\u00e1 a las c\u00e1tedras para que cuenten en sus aulas virtuales con un espacio de comunicaci\u00f3n formal con los estudiantes, suban los programas de las materias adaptados a las condiciones e informen acerca de tareas y evaluaciones.<\/p>\n<p>Reconocemos que transformar el dictado de una materia definida para tiempos y espacios presenciales, con trabajos grupales y procesos de intercambio, al dictado de modalidad a distancia, requiere de un trabajo complejo de adecuaci\u00f3n y producci\u00f3n, de reelaboraci\u00f3n de secuencias y selecci\u00f3n bibliogr\u00e1fica que no se resuelve en el lapso de dos semanas. Por ello, realizamos una propuesta de m\u00ednima contando con el trabajo del equipo de profesionales del \u00c1rea de Tecnolog\u00eda Educativa.<\/p>\n<p>Es necesario advertir tambi\u00e9n que \u201cimplementar pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza mediadas por recursos tecnol\u00f3gicos\u201d demanda un esfuerzo por atender diferentes condiciones en que estos procesos se desarrollen, tanto para les docentes como para los\/as alumnos\/as:<\/p>\n<ul>\n<li>Las condiciones de accesibilidad y conectividad de la poblaci\u00f3n estudiantil son absolutamente desiguales y no todos cuentan con dispositivos tales como computadoras o tel\u00e9fonos celulares actualizados; por ello se sugiere atender las recomendaciones respectivas del \u00c1rea de Tecnolog\u00eda Educativa.<\/li>\n<li>Los\/as estudiantes cuentan con diferentes experiencias en el uso de las tecnolog\u00edas y las aulas virtuales; por ello, para les estudiantes ingresantes y de los primeros a\u00f1os habituarse al uso de las aulas virtuales supondr\u00e1 de parte de los docentes actividades m\u00e1s precisas de andamiaje y aproximaci\u00f3n tanto a los contenidos como al uso de los recursos que se ofrecen.<\/li>\n<li>Planificar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza mediadas por tecnolog\u00edas supone de parte de los\/as docentes un gran esfuerzo y tiempo de preparaci\u00f3n que como Facultad agradecemos y reconocemos, pero es necesario advertir que ello no implica trasladar sin m\u00e1s la presencialidad a la virtualidad. En este contexto, se torna necesario desplegar diferentes alternativas y recursos de ense\u00f1anza\u00a0<strong>posibles<\/strong>\u00a0en el marco de la composici\u00f3n de los equipos de c\u00e1tedra, la relaci\u00f3n docente\/alumnos\/as y los recursos t\u00e9cnicos disponibles en la moodle.<\/li>\n<li>Se sugiere que las actividades previstas que supongan comunicaci\u00f3n simult\u00e1nea con los\/as estudiantes se realice, en la medida de las posibilidades, en el marco de los horarios de clases te\u00f3ricas y clases de trabajos pr\u00e1cticos previstos.<\/li>\n<li>En lo relativo a la adecuaci\u00f3n de las propuestas program\u00e1ticas de ense\u00f1anza y los requisitos para alcanzar la condici\u00f3n de alumno\/a promocional y regular\u00a0<a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Res_FFyH_20_03_2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">se adjunta el acto resolutivo elaborado en conjunto con el Consejo Asesor de Directores de Escuelas y Departamentos<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Entendemos que las medidas tomadas han cambiado la din\u00e1mica de la vida personal y familiar de toda la comunidad de la Facultad; por ello solicitamos la mayor comprensi\u00f3n y colaboraci\u00f3n en este proceso.<\/p>\n<p>Lic. Vanesa L\u00f3pez (Secretaria Acad\u00e9mica)<br \/>\nLic. Mar\u00eda Luisa Gonz\u00e1lez (Subsecretaria Acad\u00e9mica)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/academica\/wp-content\/uploads\/sites\/33\/2020\/04\/Res_FFyH_20_03_2020.pdf\">Resoluci\u00f3n Decanal- 20 de marzo de 2020<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda Acad\u00e9mica junto al Consejo Asesor de directores de Escuelas y Departamentos de la FFyH acord\u00f3 con la necesidad de contar con una resoluci\u00f3n que enmarque la compleja situaci\u00f3n en la que debemos modificar las formas de vinculaci\u00f3n entre docentes y estudiantes. 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