{"id":5688,"date":"2018-12-13T17:45:42","date_gmt":"2018-12-13T17:45:42","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=5688"},"modified":"2018-12-13T19:53:24","modified_gmt":"2018-12-13T19:53:24","slug":"la-universidad-es-una-institucion-machista-y-patriarcal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/la-universidad-es-una-institucion-machista-y-patriarcal\/","title":{"rendered":"\u201cLa Universidad es una instituci\u00f3n machista y patriarcal\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-5690\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"253\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1.jpg 1920w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1-600x338.jpg 600w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-1-1-678x381.jpg 678w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a>En noviembre de 2018 se cre\u00f3 en la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la UNC el Programa de G\u00e9nero, Sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral. Su coordinador, Javier L\u00f3pez, habla del machismo en la Universidad y de los desaf\u00edos que supone ser capaces de interpelar e involucrar a todas las personas en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, democr\u00e1tica y libre de discriminaci\u00f3n y violencias.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Aprobado a fines de noviembre por el Consejo Directivo de la FFyH, se trata de un espacio\u00a0abierto e institucional que trabajar\u00e1 de manera transversal con todos los claustros de esta unidad acad\u00e9mica y otros espacios de las Escuelas, Departamentos y otras Facultades. Mediante diferentes l\u00edneas de acci\u00f3n, el Programa abordar\u00e1 problem\u00e1ticas de g\u00e9nero, sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), desde una perspectiva cr\u00edtica y con enfoque de derechos.<\/p>\n<p>El coordinador del Programa es Javier L\u00f3pez. Tiene 47 a\u00f1os, es licenciado en Psicolog\u00eda, docente e investigador universitario, actor y activista por los derechos de las mujeres y las comunidades LGTB+. Es integrante del\u00a0\u00c1rea Feminismos, G\u00e9nero y Sexualidades (FemGeS) del CIFFyH desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada. En ese \u00e1mbito, ha sido parte, como representante del \u00e1rea, del equipo de trabajo que elabor\u00f3 el \u201cPlan de acciones y herramientas para prevenir sancionar y erradicar las violencias de g\u00e9nero en el \u00e1mbito de la UNC\u201d, aprobado en octubre de 2015.<\/p>\n<p>A su vez, desde FemGeS, ha dictado cursos y trabajado en proyectos de investigaci\u00f3n ligados a sexualidad y violencias de g\u00e9nero. Pero, sobre todo, Javier es una persona\u00a0sensible y conocedor de estas tem\u00e1ticas desde su propia historia. \u201cYo mismo he sufrido la homofobia en carne propia\u201d, comenta Javier despu\u00e9s de haber compartido un di\u00e1logo extenso y franco, mediado por un caf\u00e9, con m\u00e1s preguntas que certezas. Consciente de que hoy, despu\u00e9s de a\u00f1os de activismo y como profesional universitario, asume la responsabilidad de coordinar un Programa que se dispone a trabajar de manera colectiva para afrontar y transformar el conjunto de problem\u00e1ticas que abarca este nuevo espacio universitario.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5691\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1717\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2.jpg 1717w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2-300x189.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2-768x483.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2-1024x644.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2018\/12\/javier-lopez-programa-genero-2-600x377.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1717px) 100vw, 1717px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En un contexto, remarca Javier, \u201cdonde los sectores conservadores organizados y la derecha como matriz sociocultural emergen y se instalan con sus intereses, discursos y pr\u00e1cticas en las distintas instituciones sociales, en los discursos medi\u00e1ticos y en la comunidad en su conjunto\u201d.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfLa creaci\u00f3n de este Programa salda un reclamo de la Facultad?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Considero que la creaci\u00f3n de este Programa es el resultado de un largo camino, de experiencias e investigaciones que viene recorriendo esta Facultad. Al mismo tiempo, es una decisi\u00f3n pol\u00edtica de las autoridades, Juan Pablo Abratte y Flavia Dezzuto, al dar cumplimiento a una propuesta de gesti\u00f3n.\u00a0Partiendo de ah\u00ed, el Programa surge como un ancho sendero para seguir transitando. Porque lo que no puede suceder es que el Programa se convierta en un espacio generado s\u00f3lo para la \u201cfoto\u201d.\u00a0Este espacio debe trabajarse desde un convencimiento pol\u00edtico.\u00a0En este sentido, creo que ser\u00eda muy interesante pensar c\u00f3mo se lo habita. Desde ah\u00ed construir, tejer redes y llevar a cabo\u00a0estrategias forjadas desde el compromiso de todes les actores institucionales involucrades.\u00a0\u00bfQu\u00e9 quiero decir con esto?\u00a0Debemos corrernos de esa idea de que al crearse un Programa, \u00e9se espacio sea el que se \u201cocupe\u201d de los temas de violencia de g\u00e9nero, sexualidades, educaci\u00f3n sexual integral, \u2013por nombrar\u00a0s\u00f3lo algunos de sus puntos\u2013 y entonces cada uno de nosotres se desligue y deposite en ese espacio, convirtiendo el mismo en un lugar para que \u201clleguen las soluciones o respuestas\u201d.\u00a0El principal desaf\u00edo que tenemos con la creaci\u00f3n de este Programa en Filo es comprender\u00a0que resulta necesaria la\u00a0implicaci\u00f3n subjetiva con estos\u00a0temas y problem\u00e1ticas. Son asuntos que nos interpelan y es imprescindible sentirnos involucrados.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfSi tuvieras que definir el feminismo, c\u00f3mo lo har\u00edas?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Una respuesta corta ser\u00eda que decir que si defino \u201cel feminismo\u201d considero que no estar\u00eda siendo coherente con los planteos feministas. Y esto lo digo es por varias razones. La m\u00e1s evidente es porque considero que no\u00a0 hay \u201cun fenimismo\u201d<strong>. <\/strong>Lo segundo, porque definir el feminismo implicar\u00eda dar una respuesta \u00f3ntica\u00a0que cerrar\u00eda sentidos enmarcados en\u00a0una\u00a0sola definici\u00f3n. Y justamente, si hay algo que contienen estos planteos es la permanente apertura y construcci\u00f3n incesante hacia nuevas preguntas y cuestionamientos. Ante nuevos interrogantes sobre las problem\u00e1ticas abordadas desde perspectivas feministas, lo que no implica caer en un relativismo, pero s\u00ed mantener cierta tensi\u00f3n, sostenida desde la lucha\u00a0por trasformaciones que buscan contrarrestar y contribuir\u00a0 a la construcci\u00f3n de una sociedad menos segregacionista. Una sociedad que analice las m\u00faltiples aristas que constituyen un entramado de problem\u00e1ticas sociales inscriptas en una estructura social patriarcal, en un sistema capitalista, que a\u00fan lee los cuerpos desde una matriz heteronormada.<\/p>\n<p>De todas maneras, se podr\u00eda decir que a partir de cierta recuperaci\u00f3n hist\u00f3rica de las llamadas olas feministas, \u2013la primera, segunda, tercera ola y ahora ya se habla del inicio de una cuarta ola\u2013 estamos en un momento bisagra, donde los movimientos feministas vienen a cuestionarlo todo. Desde las pr\u00e1cticas cotidianas, \u00edntimas, hasta las estructuras pol\u00edticas, sociales, econ\u00f3micas e institucionales. Desde esa perspectiva cr\u00edtica y con un enfoque de ampliaci\u00f3n de derechos vamos a trabajar en este Programa.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfDentro del estado de situaci\u00f3n en la universidad, en un listado de prioridades, qu\u00e9 acciones tomar\u00edas como las m\u00e1s urgentes?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Podr\u00eda enumerar un listado interminable de medidas, pero considero que si no existe una decisi\u00f3n y voluntad\u00a0pol\u00edtica para involucrarnos con las problem\u00e1ticas de g\u00e9nero, con el objetivo de lograr verdaderas transformaciones, las prioridades y urgencias corren el riesgo de caer o perder fuerza. En este sentido y tal como lo dice Marcela Lagarde no hay que olvidar que reclamamos a un Estado patriarcal y la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, como instituci\u00f3n social, es una instituci\u00f3n machista y patriarcal. Por eso, como dije al comienzo, la voluntad pol\u00edtica de transformaci\u00f3n es primordial. Debemos avanzar desde la construcci\u00f3n en red y de manera\u00a0colectiva para cambiar ciertos contenidos, situaciones o formas, que son comunes y atraviesan a todas las escuelas, departamentos y facultades, contemplando su particularidad.\u00a0En la Universidad existen desigualdades en relaciones de jerarqu\u00edas y puestos de poder. \u00a0Entre estudiantes y docentes, entre estudiantes, en el claustro nodocente y el personal contratado. Tambi\u00e9n en las conducciones y de manera interna en cada claustro. Existen muchas situaciones de violencias g\u00e9nero, de acoso, de discriminaci\u00f3n, de invisibilizaci\u00f3n, de privilegios. Hay carreras o especializaciones donde algunos docentes todav\u00eda consideran que las mujeres no est\u00e1n preparadas para ocupar ciertos cargos. Hay muchas situaciones donde a\u00fan no se respeta las identidades de g\u00e9neros. Existe misoginia, homofobia. Demasiadas resistencias a dar los cambios. Existe carencia y escasa perspectiva de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n de grado y en los contenidos de las carreras. Argentina incluso tiene un marco legal e institucional bastante avanzado, sin embargo muchas de esas nuevas leyes se ignoran o no se cumplen. La Universidad es una instituci\u00f3n que es parte del Estado y como tal, debemos darnos a la tarea de generar estos cambios.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfTe llam\u00f3 la atenci\u00f3n que siendo var\u00f3n, te convocaran para ocupar la direcci\u00f3n de este Programa?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dado mi compromiso, mi recorrido de trabajo barrial, acad\u00e9mico, de investigaci\u00f3n con mis compa\u00f1eres del <a href=\"http:\/\/www.ffyh.unc.edu.ar\/femges\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1rea \u201cFeminismos, G\u00e9neros y Sexualidades\u201d (FemGeS)<\/a> y mi propio activismo en estos temas, no me llamo a atenci\u00f3n. Y en los casos\u00a0que mi designaci\u00f3n haya generado cierta inquietud por esta condici\u00f3n, devuelvo la pregunta \u00bfY por qu\u00e9 no?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfConsider\u00e1s que ser feminista excede al g\u00e9nero?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Lo que s\u00ed considero es que abordar este tipo de problem\u00e1ticas implica asumir un compromiso, un conocimiento y una posici\u00f3n clara. Una posici\u00f3n epistem\u00f3loga, ontol\u00f3gica\u00a0y sobre todo \u00e9tico pol\u00edtica. Considero que no alcanza saber s\u00f3lo \u201cquien habla\u201d sino que resulta necesario conocer tambi\u00e9n desde que \u201cposici\u00f3n se habla\u201d. Y tiene que ver con un proceso y recorrido subjetivo, personal, donde llega un momento en que te hace un clic y te cae la ficha y comenz\u00e1s a mirar todo de otra manera. Comenz\u00e1s a revisar mandatos. Masculinidades. Conceptos. Pautas o estereotipos culturales. Cuando entramos en ese proceso, todos los mandatos y las expectativas sociales empiezan a interpelarse, a desnaturalizarse y \u00e9se es un proceso subjetivo que se elabora y construye en base a una red de sost\u00e9n con otres.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Desde ese lugar entonces, \u00bfQue sent\u00eds que pod\u00e9s\u00a0aportar vos, en la coordinaci\u00f3n de este Programa?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Una modalidad de trabajo que se sustente en la idea de una construcci\u00f3n colectiva, de acompa\u00f1amiento, de escucha. De articulaci\u00f3n permanente con otros, otras, otres. Aportar todo lo que aprend\u00ed y aprendo continuamente. Siento que pertenezco a una red que no s\u00f3lo implica transitar discusiones, elaborar estrategias, programas, o acciones conjuntas. Implica un sost\u00e9n afectivo. De manera personal, he tenido la suerte de transitar caminos con compa\u00f1eras referentes en los que he aprendido esa modalidad, ya que no s\u00f3lo han sido y son referentes te\u00f3ricas, sino referentes activistas, acad\u00e9micas, docentes investigadoras y personas muy queridas. Me gustar\u00eda nombrar a las m\u00e1s cercanas: Maite Rodigou, Alejandra Martin, Alejandra Dom\u00ednguez, Cecilia R\u00e9, Marina Tomasini. En un tiempo m\u00e1s recientemente a Eduardo Mattio e incluso a compa\u00f1eras contempor\u00e1neas que en mis inicios de trabajo barrial con mujeres, como son Paola Blanes, Soledad P\u00e9rez integrantes del grupo\u00a0\u201cLas habitadxs\u201d, que fueron una referencia imprescindible, como Omar Barrauld de la c\u00e1tedra de Estrategias de intervenci\u00f3n comunitaria y las propias mujeres de los barrios. Sin dejar de incluir a muchos otres compa\u00f1eres, de otros espacios y del \u00e1rea del FemGeS,\u00a0espacio que cuido respeto y creo profundamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Texto y fotos: Irina Mor\u00e1n<\/p>\n<hr \/>\n<h2><strong>Objetivos y l\u00edneas de acci\u00f3n del Programa de G\u00e9nero, Sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral de la FFyH<\/strong><\/h2>\n<p>Ser\u00e1 un espacio institucional que procure de una vida libre de violencias de g\u00e9nero y discriminaci\u00f3n de cualquier tipo, por razones de g\u00e9nero y\/o identidad o expresi\u00f3n sexo-gen\u00e9rica. Dentro de este marco, se atender\u00e1n cuestiones relacionadas a las violencias de g\u00e9nero; las identidades sexo-gen\u00e9ricas, se trabajar\u00e1 en todos los claustros tem\u00e1ticas de educaci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero y as\u00ed como salud sexual\u00a0integral y (no) reproductiva.<\/p>\n<p><strong>Composici\u00f3n y funcionamiento<\/strong><\/p>\n<p>El Programa tendr\u00e1 un\/a Coordinador\/a que ser\u00e1 nombrado por el Consejo Directivo a propuesta del\/a decano\/a de la Facultad. Estar\u00e1 acompa\u00f1ado por un Consejo Asesor integrado por tres miembros docentes, un\/a nodocente, dos estudiantes y un\/a egresado\/a propuestos por el\/la coordinador\/a en consulta con las Secretar\u00edas de Asuntos Acad\u00e9micos, Extensi\u00f3n, Asuntos Estudiantiles, el Centro de Investigaciones, el Museo de Antropolog\u00eda y la Oficina de Graduados. Este Consejo definir\u00e1 las prioridades para cada a\u00f1o, el cronograma de actividades, las articulaciones entre el Programa y otras iniciativas desarrolladas en este campo dentro de la FFyH, la UNC y el medio local.<\/p>\n<p><strong>L\u00edneas de trabajo y temas que se propone el Programa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Difundir investigaciones, actividades de docencia y extensi\u00f3n que se articulen con los objetivos generales de este Programa.<\/li>\n<li>Sistematizar y articular informaci\u00f3n disponible en la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades vinculada a g\u00e9nero y sexualidades. o Desarrollar estrategias de sensibilizaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de la diversidad sexo-gen\u00e9rica, en vistas al cumplimiento de la ordenanza 9\/11 de la UNC y de la Ley nacional de Identidad de G\u00e9nero.<\/li>\n<li>Propiciar y organizar instancias de sensibilizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para estudiantes docentes y no docentes sobre distintas problem\u00e1ticas vinculadas a g\u00e9nero y sexualidades.<\/li>\n<li>Generar espacios de participaci\u00f3n, con diversos actores institucionales, que posibiliten la construcci\u00f3n de estrategias, para el acompa\u00f1amiento de situaciones de violencias de g\u00e9nero que pudieran darse en nuestra Facultad.<\/li>\n<li>Facilitar la articulaci\u00f3n de situaciones de violencias de g\u00e9nero con el Plan de Acciones de la UNC.<\/li>\n<li>Promover la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n de grado, atendiendo a la implementaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Sexual integral.<\/li>\n<li>Participar en la organizaci\u00f3n de acciones que en nuestro contexto pudieran producirse que tiendan a reivindicaciones y ampliaci\u00f3n de derechos en materia de g\u00e9nero, sexualidades y educaci\u00f3n sexual integral.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.digesto.unc.edu.ar\/ffyh\/honorable-consejo-directivo\/resolucion\/513_2018\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descargar Resoluci\u00f3n y Programa Completo<\/a><\/p>\n<hr \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>En noviembre de 2018 se cre\u00f3 en la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la UNC el Programa de G\u00e9nero, Sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral. 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