{"id":5846,"date":"2019-05-31T13:37:19","date_gmt":"2019-05-31T13:37:19","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=5846"},"modified":"2019-06-03T17:23:41","modified_gmt":"2019-06-03T17:23:41","slug":"artesanalmente-hay-que-construir-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/artesanalmente-hay-que-construir-educacion\/","title":{"rendered":"\u201cArtesanalmente hay que construir educaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El 27 de mayo se realiz\u00f3 la actividad de cierre de la Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria \u201cHacer Escuela: Infancia(s), contextos y derechos\u201d de la Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la FFyH.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

En este marco se desarroll\u00f3 el encuentro de producci\u00f3n literaria \u201cAnecdotarios de infancias: recorridos por experiencias socioeducativas de primera infancia y de educaci\u00f3n domiciliaria y hospitalaria\u201d, en el que participaron estudiantes y el equipo docente del seminario-taller (con la docente invitada Claudia Baca), representantes de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n, mujeres a cargo del Centro Comunitario \u201cEl Vag\u00f3n\u201d de Villa Corn\u00fa y docentes de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria \u201cAtrapasue\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Esta escuela, trabaja en los tres niveles \u2013inicial, primario y secundario-, y est\u00e1 ubicada en el Hospital de Ni\u00f1os de la Sant\u00edsima Trinidad, dependiente de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Especial y Hospitalaria del Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia, a cargo de la Directora Alicia Bonetto.<\/p>\n

Marina Yazyi, docente responsable del seminario-taller, coment\u00f3 que durante su desarrollo recibieron la visita de las docentes de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria e hicieron trabajo territorial en el Centro Comunitario El Vag\u00f3n en Villa Corn\u00fa: \u201cRecorrimos el barrio, visitamos el centro de salud, el centro vecinal, y tuvimos un encuentro con varios actores de la red de Villa Corn\u00fa. Despu\u00e9s, fuimos\u00a0 al Centro Comunitario El Vag\u00f3n para que los estudiantes lo conozcan y all\u00ed nos contaron c\u00f3mo trabajan con los ni\u00f1os y ni\u00f1as del jard\u00edn maternal, con quienes realizan trabajo territorial en v\u00ednculo con el grado desde 2015\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Los relatos que hacen las pr\u00e1cticas<\/strong><\/p>\n

El cierre de la propuesta se realiz\u00f3 en la sala A del Pabell\u00f3n Residencial, decorada con im\u00e1genes, dibujos y fotograf\u00edas tomadas a lo largo de la experiencia, que se desarroll\u00f3 desde marzo de este a\u00f1o.<\/p>\n

La actividad fue compartir las memorias y poner en com\u00fan la relevancia de las an\u00e9cdotas a la hora de construir conocimiento sobre las infancias, trayendo a colaci\u00f3n la propia ni\u00f1ez de los estudiantes o las historias compartidas con los ni\u00f1os en el caso del Centro Comunitario El Vag\u00f3n y la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Atrapasue\u00f1os.<\/p>\n

Cecilia Gait\u00e1n, trabajadora de El Vag\u00f3n destac\u00f3 que desde 2010 se ha sostenido el trabajo con la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades: \u201cPrimero con el libro El Vag\u00f3n y ahora recuperando las an\u00e9cdotas. Cuando vimos todos los cartelitos, todo lo que hab\u00eda, fue un mimito el recibimiento\u201d.<\/p>\n

Las fotos que decoraban la sala eran im\u00e1genes de los espacios que tra\u00edan vivencias. \u201cVe\u00eda las fotos y recordaba miles de historias de nuestros alumnos\u201d, comparti\u00f3\u00a0 Mar\u00eda Andrea Robert, miembro del equipo t\u00e9cnico junto con Daniela Rivero, quien coordina la modalidad domiciliaria y hospitalaria en la provincia.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Desde la Escuela Atrapasue\u00f1os valoraron la importancia de \u201ctraer los relatos de la escuela a un \u00e1mbito universitario para alumnos que est\u00e1n en formaci\u00f3n, para conocer otros formatos educativos\u201d, y destacaron que \u201csiempre que la escuela se hace presente, es una oportunidad\u201d.<\/p>\n

En este sentido, Marina Yazyi resalt\u00f3 la importancia de estos espacios de encuentro atravesados por la extensi\u00f3n universitaria: \u201cEste encuentro representa poder entrar en di\u00e1logo entre los estudiantes, las educadoras de las dos experiencias, y tambi\u00e9n trabajarlo desde otros registros o formatos. A veces los estudiantes hacen grandes trabajos y s\u00f3lo nos quedan a los docentes de las materias\u201d y tambi\u00e9n agreg\u00f3 que pr\u00f3ximamente habr\u00e1 una nueva instancia para compartir la producci\u00f3n de los estudiantes para las dos experiencias.<\/p>\n

Si bien ambas experiencias de trabajo comparten la preocupaci\u00f3n por las infancias y los derechos, la docente destac\u00f3 un aspecto particular que se vincula con la propuesta del seminario: \u201cEl seminario- taller se llama Hacer Escuela<\/em>, porque pretende transitar modos singulares en que se hace educaci\u00f3n todos los d\u00edas desde las cotidianidades de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, cuando se piensan, imaginan y desarrollan propuestas pedag\u00f3gicas. Artesanalmente hay que construir educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

En relaci\u00f3n a la relevancia de las Pr\u00e1cticas Sociocomunitarias, Yasyi coment\u00f3 que \u201clas pr\u00e1cticas nos permiten desplegar otras aristas de la formaci\u00f3n de los estudiantes, del encuentro, y es un v\u00ednculo con la extensi\u00f3n universitaria que colabora para que nuestros estudiantes conozcan esta funci\u00f3n. Ellas -el Centro Comunitario y la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria- nos cuentan su d\u00eda a d\u00eda, pero la producci\u00f3n y el conocimiento lo producimos entre todos\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n

Cintia Machado remarc\u00f3 tambi\u00e9n la experiencia desde su lugar de ayudante alumna del seminario. \u201cPara m\u00ed fue un desaf\u00edo. Como equipo pudimos ser parte de la propuesta y es totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados porque por lo general ayud\u00e1s con los textos o con cuestiones administrativas, pero en estos seminarios es todo nuevo para nosotros. Tenemos un lugar diferente para la participaci\u00f3n y para formar un equipo, en el cual podemos acompa\u00f1ar el proceso de los chicos en el territorio y en el aula\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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