{"id":5958,"date":"2019-07-30T13:24:27","date_gmt":"2019-07-30T13:24:27","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=5958"},"modified":"2019-08-06T13:34:31","modified_gmt":"2019-08-06T13:34:31","slug":"la-psicopedagogia-escolar-responde-a-una-demanda-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/la-psicopedagogia-escolar-responde-a-una-demanda-social\/","title":{"rendered":"\u201cLa Psicopedagog\u00eda Escolar responde a una demanda social\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"Lo se\u00f1al\u00f3 Luc\u00eda Garay, Directora de la carrera de Posgrado que se dicta en la FFyH, que el viernes 26 de julio realiz\u00f3 la primera jornada \u201cSaberes Psicopedag\u00f3gicos en la educaci\u00f3n y la escolarizaci\u00f3n de las infancias\u201d. Creada en 2015, la Especializaci\u00f3n busca ampliar el conocimiento y estudio de lxs profesionales que desarrollan sus tareas en el campo de la educaci\u00f3n institucionalizada.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\u201cSiempre fuimos las hermanitas menores de las Ciencias de la Educaci\u00f3n, por eso que nos reconozcan con esta formaci\u00f3n, nos hace estar profundamente comprometidas y agradecidas con la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades y la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba\u201d, destaca Luc\u00eda Garay, directora de la Especializaci\u00f3n en Psicopedagog\u00eda Escolar que se dicta en esta Facultad.<\/p>\n

En el inicio de la tercera cohorte (cuyas inscripciones estar\u00e1n abiertas hasta el 7 de agosto) Garay valora la Jornada realizada el viernes 26 de julio en el Auditorio Hugo Ch\u00e1vez del Pabell\u00f3n Venezuela (Ciudad Universitaria), organizadas precisamente por la carrera que dirige luego de haberse creado en el 2015 a solicitud del Colegio de Psicopedagogos.<\/p>\n

El Rectorado de ese entonces recogi\u00f3 lo que claramente era una demanda en las instituciones escolares, y logr\u00f3 que la CONEAU aprobara la apertura de un espacio de formaci\u00f3n de posgrado para estxs profesionales, que funciona en el marco de la Secretar\u00eda de Posgrado de la FFyH.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Con el compromiso de ampliar el conocimiento y estudio de los profesionales que desarrollan sus tareas en el campo de la educaci\u00f3n institucionalizada, la carrera es un punto de referencia nacional, que se reflej\u00f3 en la actividad del 26 de julio. Durante todo el d\u00eda, participantes de C\u00f3rdoba y otras provincias pudieron establecer un di\u00e1logo para revisar acercamientos, diagn\u00f3sticos e intervenciones en los espacios escolares, adem\u00e1s de socializar las perspectivas de trabajo propuestas por las ciencias de la educaci\u00f3n y la psicopedagog\u00eda escolar.<\/p>\n

La apertura estuvo a cargo de Sebasti\u00e1n Mu\u00f1oz, secretario de Posgrado de la FFyH, y Mar\u00eda Cristina Vairo, vicedirectora de la carrera de Especializaci\u00f3n en Psicopedagog\u00eda Escolar. Luego fue el turno de la charla \u201cLa Pedagog\u00eda y la reinvenci\u00f3n del formato escolar\u201d, que comparti\u00f3 \u00a0Liliana Abrate, Directora de la Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la FFyH, para cerrar con la conferencia \u201cHablemos de la Psicopedagog\u00eda Escolar\u201d, que tuvo de panelistas a Garay y Mariana Etchegorry, Directora de la Licenciatura en Psicopedagog\u00eda de la Universidad Provincial de C\u00f3rdoba.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En di\u00e1logo con Alfilo, la directora de la Especializaci\u00f3n remarc\u00f3 la importancia de las Jornadas: \u201cEs la primera vez en 20 a\u00f1os que las psicopedagogas de C\u00f3rdoba y de otros lugares se sienten emocionadas porque la universidad les da esta posibilidad. Siempre fuimos las hermanitas menores de las ciencias de la educaci\u00f3n, y que nos reconozcan con esta formaci\u00f3n nos hace estar profundamente comprometidas y agradecidas con la UNC\u201d.<\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con la presencia de profesionales y aspirantes que pudieron \u201csobre todo dialogar\u201d, explica Garay. \u201cEsta es una carrera con una particularidad: es solo para psicopedagogas, y logramos que la instituci\u00f3n evaluadora, la CONEAU, nos permitiera una cuota para licenciados en Ciencias de la Educaci\u00f3n, sobre todo de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, que tuvieran alguna pr\u00e1ctica institucional en las escuelas. La poblaci\u00f3n de esta carrera es muy espec\u00edfica\u201d.<\/p>\n

Con participantes de Jujuy, La Rioja, Salta, y Santa Cruz, las Jornadas fueron el \u00e1mbito propicio para el intercambio de una profesi\u00f3n en la que todo es parte de un proceso de pr\u00e1ctica, \u201cpor eso se finaliza con talleres y presencia en las escuelas, escuelas p\u00fablicas estatales, del nivel inicial y secundario\u201d, precisa Garay.<\/p>\n

La especialista advierte que en la propuesta de diagn\u00f3stico e intervenci\u00f3n en las escuelas, las profesionales \u201ctienen que proponer el tratamiento de un problema. Incluso, si la escuela lo solicita, lo llevamos a cabo. La presencia en las escuelas, la pr\u00e1ctica, es el coraz\u00f3n de nuestra profesi\u00f3n, sobre todo en la tem\u00e1tica de la inclusi\u00f3n y el fracaso escolar\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Una carrera demandada<\/strong><\/h3>\n

Otro punto destacado por la entrevistada fue que la Psicopedagog\u00eda Escolar era una materia pendiente de la UNC que pudo ser saldada con la propuesta de la FFyH. \u201cEsta Facultad es mi casa, estoy desde hace 58 a\u00f1os, y desde hace 30 que las psicopedagogas rogaban que se hiciera algo trascendente para ellas, reconociendo la importancia y el nivel de investigaci\u00f3n y producci\u00f3n que tiene la UNC\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, Garay resalt\u00f3 que en Argentina empez\u00f3 a cobrar significado porque apareci\u00f3 una demanda social: en las escuelas es el lugar donde asisten lxs chicxs con dificultades de aprendizaje, trastornos en el conocimiento o muestran problemas en los v\u00ednculos, las relaciones y en la escolarizaci\u00f3n. \u201cNuestro desempe\u00f1o es acompa\u00f1ar y estudiar estas problem\u00e1ticas. Pero, para que una carrera o profesi\u00f3n se mantenga y se expanda, tiene que haber una demanda social, lo mismo pasa con las instituciones\u201d, cerr\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

Texto: Camilo Ratti<\/p>\n

Fotos: Pablo Giordana<\/p>\n

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