{"id":6115,"date":"2019-09-24T13:13:32","date_gmt":"2019-09-24T13:13:32","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=6115"},"modified":"2019-10-08T14:20:26","modified_gmt":"2019-10-08T14:20:26","slug":"la-educacion-publica-abre-puertas-al-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/la-educacion-publica-abre-puertas-al-mundo\/","title":{"rendered":"\u201cLa educaci\u00f3n p\u00fablica abre puertas al mundo\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"Silvana Yomaha es docente de la Escuela de Historia y durante los meses de enero y febrero de 2020 participar\u00e1 en Egipto del Proyecto Amenmose, que se propone la conservaci\u00f3n y estudio de una tumba ubicada en Luxor. \u201cEs muy importante para m\u00ed, porque es la concreci\u00f3n de un anhelo de mucho tiempo y habilita la formaci\u00f3n de quienes se interesan por la Egiptolog\u00eda en la Argentina\u201d, afirma.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\u201cMe inscrib\u00ed para el Profesorado y la Licenciatura en Historia de la Escuela de Historia de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades en 1994, sabiendo que quer\u00eda ser egipt\u00f3loga. Mi recorrido acad\u00e9mico fue de b\u00fasqueda permanente para formarme como tal, ya que en C\u00f3rdoba no hab\u00eda nadie que tuviera esa especialidad\u201d, cuenta a Alfilo Silvana Yomaha desde San Rafael, Mendoza, donde vive actualmente. Ella viaja hasta C\u00f3rdoba, su lugar de origen, para dar clases en la c\u00e1tedra de Historia Antigua General de la Escuela de Historia, donde ejerce como Profesora Asistente, luego de haber terminado la Licenciatura y el Doctorado en Historia en la FFyH.<\/p>\n

\u201cLas profesoras Ana Mar\u00eda Sayago (JTP de Historia Antigua en ese momento), Norma Galv\u00e1n y Ana In\u00e9s Punta cuando eran respectivamente directoras de la Escuela, me ayudaron en ese camino y principalmente la Dra. Cecilia Ames, cuando reci\u00e9n llegada de desarrollar su doctorado en T\u00fcbingen y se hizo cargo de la c\u00e1tedra de Historia Antigua General, me contact\u00f3 con una reconocida egipt\u00f3loga alemana (Ingrid Gamer Wallert) que, al ser invitada a dar una serie de conferencias, me dio la clave: los nombres de Perla Fuscaldo y Mar\u00eda Violeta Pereyra, egipt\u00f3logas que en aquel momento (1995-1996) ten\u00edan proyectos de trabajo de campo en Sina\u00ed, Egipto. Me contact\u00e9 con ellas y la Dra. Mar\u00eda Violeta Pereyra fue mi formadora, mi directora de tesis de licenciatura y doctorado y con quien trabaj\u00e9 por primera vez en Egipto, en la tumba tebana de Neferhotep, proyecto que hasta el d\u00eda de hoy se encuentra bajo su direcci\u00f3n\u201d, relata Yomaha sobre su recorrido acad\u00e9mico.<\/p>\n

En 2020, la docente de la FFyH participar\u00e1 en el \u201cProyecto Amenmose\u00bb, que se propone la conservaci\u00f3n y estudio de la tumba ubicada en Sheikh Abd el-Qurna, Luxor (Egipto). Amenmose, uno de los encargados de organizar la construcci\u00f3n de los monumentos de la \u00e9poca, fue enterrado en la necr\u00f3polis de Am\u00f3n y vivi\u00f3 durante los reinados de Hathsepsut y Tutmosis III, entre 1479-1458 a.C. Su tumba es de 40 metros c\u00fabicos y tiene 1,65 metros de alto y nunca fue investigada.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Este proyecto est\u00e1 radicado en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (Universidad Nacional de La Plata- CONICET) y el equipo est\u00e1 compuesto por investigadores, estudiantes y graduadxs de la UNLP, la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC) y de la Universidade Federal do Tri\u00e2ngulo Mineiro (UFTM).<\/p>\n

\u201cEl proyecto Amenmose fue mentado hace muchos a\u00f1os con mi compa\u00f1era, formadora y amiga, la Dra. Andrea Zingarelli, de la Universidad Nacional de La Plata, ya que entendemos que el trabajo de campo como escuela permite la formaci\u00f3n de los recursos humanos interesados en la egiptolog\u00eda, en nuestro pa\u00eds\u201d, contin\u00faa Yomaha, quien particip\u00f3 entre enero y febrero de 2019 de un viaje junto a un grupo de egipt\u00f3logas y arque\u00f3logas de las universidades de Buenos Aires, Quilmes y La Plata a realizar un relevamiento, estudio y solicitud ante el Servicio de Antig\u00fcedades de la Rep\u00fablica \u00c1rabe de Egipto, con el objetivo de presentar ante el Comit\u00e9 una solicitud para el estudio y conservaci\u00f3n de un monumento funerario.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cLuego de numeros\u00edsimos recorridos por la necr\u00f3polis de los nobles de Tebas, la actual ciudad de Luxor, y el asesoramiento y compa\u00f1\u00eda de funcionarios, vecinos, inspectores y habitantes de la ciudad, y el rastreo bibliogr\u00e1fico de referencia, principalmente en la Biblioteca de la Universidad de Chicago, en Luxor (tambi\u00e9n hicimos compulsa bibliogr\u00e1fica y b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en el Museo de El Cairo, en el Instituto Franc\u00e9s de Arqueolog\u00eda Oriental \u2013IFAO- y en el American Research Center), estuvimos en condiciones de elaborar el Proyecto de investigaci\u00f3n y presentar los formularios requeridos por el Servicio de Antig\u00fcedades en el \u00e1rea que atiende a las misiones extranjeras\u201d, se\u00f1ala Silvana, que participar\u00e1 como codirectora de la misi\u00f3n que dirige Zingarelli, profesora titular de Historia General I Cercano Oriente Antiguo en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de La Plata, y que participa desde la d\u00e9cada del 90 de excavaciones en Egipto.<\/p>\n

\u201cTodxs somos miembros de universidades p\u00fablicas, entendemos que la educaci\u00f3n p\u00fablica abre puertas al mundo y hace posible que exista igualdad de oportunidades para quienes quieran formarse en la ciencia y, a partir de all\u00ed transitar caminos colectivos. Hemos sostenido trabajos en redes desde nuestras posibilidades, compartiendo bibliograf\u00eda, traducciones de textos, fotograf\u00edas, cat\u00e1logos de objetos, etc. para hacer posible y sostener la formaci\u00f3n en Egiptolog\u00eda en Argentina desde que Abraham Rosenvasser inici\u00f3 este camino\u201d, dice sobre una de las principales caracter\u00edsticas del proyecto, ya que lxs participantes son egresadxs de la educaci\u00f3n p\u00fablica universitaria argentina.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para Yomaha, este proyecto es muy importante porque \u201ces la concreci\u00f3n de un anhelo de mucho tiempo\u201d. \u201cEntiendo que contar con un Proyecto propio asentado en Luxor habilita la formaci\u00f3n de quienes se interesan por la egiptolog\u00eda en la Argentina, en particular mis ayudantes de la c\u00e1tedra de Historia Antigua General, que hace muchos a\u00f1os se est\u00e1n formando para trabajar con ese objetivo en el campo\u201d, pero tambi\u00e9n hay algunas cuestiones personales: \u201cEgipto me significa muchas cosas, desde lo personal se vincula con la consecuci\u00f3n de los objetivos, el bienestar, la comunidad egipcia, en Luxor sobre todo, es sumamente afectuosa. Trabajar all\u00ed, si bien presenta sus dificultades, es sumamente gratificante. Gracias al acompa\u00f1amiento de mi familia, porque mis viejos me bancan con este delirio desde muy chiquita, en enero de 2018 logr\u00e9 viajar all\u00ed con mis dos hijos, Dante y Ciro. Creo que ese viaje termin\u00f3 de hacer posible la concreci\u00f3n de este sue\u00f1o. Pero lo m\u00e1s importante es que no es un anhelo individual sino un sue\u00f1o y un gran desaf\u00edo colectivo!!!\u201d.<\/p>\n

Proyecto Amenmose<\/strong><\/p>\n

El equipo dirigido por Zingarelli y Yomaha, compuesto por 13 egipt\u00f3logxs argentinxs y un brasilero -de lxs cuales 12 son mujeres- present\u00f3 un proyecto para el estudio y la conservaci\u00f3n de la tumba tebana n\u00famero 318 (n\u00famero de catalogaci\u00f3n asignado en la necr\u00f3polis) del funcionario Amenmose, un cantero de la necr\u00f3polis, cuya dataci\u00f3n se encuentra en el per\u00edodo de reinados de Tuthmosis III y Hatshepsut.<\/p>\n

Actualmente, el Servicio de Antig\u00fcedades egipcio no otorga permisos para realizar excavaciones por lo que solicitaron la apertura del monumento, la posibilidad de estudiar el estado real y actual del monumento (se trata de una tumba rupestre, excavada en el macizo rocoso tebano), fotografiar las pinturas murales y bajorrelieves que se sabe que existen a partir de las publicaciones que dan cuenta desde \u00e9poca de Champollion (fines del siglo XVIII) y hasta el siglo XX y , a partir de all\u00ed, priorizar la limpieza del acceso (la entrada original de esta tumba no se encuentra despejada ni accesible y hay que ingresar a ella a trav\u00e9s de otra tumba), la conservaci\u00f3n de los muros y de la tumba en s\u00ed misma.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cNuestra propuesta de preservaci\u00f3n de la tumba tebana de Amenmose resulta importante para el gobierno egipcio ya que es de su inter\u00e9s no s\u00f3lo la conservaci\u00f3n y apertura a futuro de los sitios para el desarrollo del turismo y la investigaci\u00f3n, sino porque adem\u00e1s contribuye a los saberes que se construyen en el mundo acerca de su patrimonio tan vasto y rico\u201d, afirma Yomaha. \u201cLas expectativas tienen que ver con la preservaci\u00f3n del monumento, la posibilidad de dar a conocer su entrada original y principalmente conservar las pinturas y bajorrelieves que decoran las paredes del sepulcro. A partir de un primer relevamiento del estado actual de la tumba podremos definir las l\u00edneas de abordaje y an\u00e1lisis epigr\u00e1fico, documentar textos e im\u00e1genes, arqueol\u00f3gicas y proyectar la reconstrucci\u00f3n virtual del monumento en su estado original\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El financiamiento de este proyecto es auto gestionado \u2013aunque lxs investigadores enviaron solicitudes a fundaciones que sostienen el desarrollo de la ciencia en distintos pa\u00edses- \u201cya que el actual gobierno ha desfinanciado la ciencia en nuestro pa\u00eds\u201d, dice. \u201cPor lo tanto, todos los proyectos que tenemos aprobados y con financiamiento no han sido acreditados hasta el momento. Hemos armado una Asociaci\u00f3n Civil Misi\u00f3n Argentina Amenmose en Tebas, con el fin de solicitar donaciones y canalizar los aportes y contribuciones de quienes quieran colaborar con el Proyecto\u201d.<\/p>\n

Un primer grupo viajar\u00e1 el 12 de enero (entre quienes se encuentra Silvana) para iniciar las gestiones y presentar la documentaci\u00f3n con la cual se emiten los permisos de trabajo. El resto se ir\u00e1 incorporando en la segunda quincena de enero y esta primera campa\u00f1a est\u00e1 prevista hasta el 27 de febrero.<\/p>\n

Por Pablo Giordana
\nFotos: gentileza Silvana Yomaha<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Silvana Yomaha es docente de la Escuela de Historia y durante los meses de enero y febrero de 2020 participar\u00e1 en Egipto del Proyecto Amenmose, que se propone la conservaci\u00f3n y estudio de una tumba ubicada en Luxor. \u201cEs muy [Leer m\u00e1s]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":2,"featured_media":6116,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[229],"tags":[181],"class_list":["post-6115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-229","tag-historia"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u201cLa educaci\u00f3n p\u00fablica abre puertas al mundo\u201d - Alfilo<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/la-educacion-publica-abre-puertas-al-mundo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cLa educaci\u00f3n p\u00fablica abre puertas al mundo\u201d - 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