{"id":6470,"date":"2020-05-27T14:14:46","date_gmt":"2020-05-27T14:14:46","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=6470"},"modified":"2020-09-10T15:01:54","modified_gmt":"2020-09-10T15:01:54","slug":"ingenio-y-creatividad-para-acompanar-el-derecho-a-la-educacion-en-tiempos-dificiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/ingenio-y-creatividad-para-acompanar-el-derecho-a-la-educacion-en-tiempos-dificiles\/","title":{"rendered":"Ingenio y creatividad para acompa\u00f1ar el derecho a la educaci\u00f3n en tiempos dif\u00edciles"},"content":{"rendered":"<p><b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6471 alignright\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"338\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR.jpg 1080w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-600x450.jpg 600w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/Foto-de-MAR-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/>Un equipo de docentes, estudiantes y egresadxs de Ciencias de la Educaci\u00f3n realiza una Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria en Villa Corn\u00fa junto a referentes territoriales. Debido al aislamiento social y preventivo, elaboraron de manera colaborativa actividades culturales, l\u00fadicas y podcast radiales que generaron una gran participaci\u00f3n por parte de ni\u00f1xs, educadorxs y vecinxs de una zona de la Capital muy castigada por la inestabilidad laboral y la falta de servicios b\u00e1sicos.<\/b><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><b>\u201cHacer escuela: Infancia(s), contextos y derechos\u201d<\/b>, se llama la Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria que recupera el trabajo en territorio que un equipo de la FFyH tiene desde hace m\u00e1s de 12 a\u00f1os en el Barrio Villa Corn\u00fa, una zona popular del noroeste de la capital cordobesa, que siente y padece en carne propia las consecuencias sociales y econ\u00f3micas de una pandemia que ha paralizado al mundo entero por primera vez en su historia.<\/p>\n<p>Esta Pr\u00e1ctica se encuadra en el Proyecto de Extensi\u00f3n <i>\u201cNi\u00f1ez y derechos en territorio: espacio sociopedag\u00f3gico de acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas en Villa Corn\u00fa\u201d,<\/i> que dirige Marina Yazyi y codirige Silvia Avila, y que se desarrolla en el marco del proceso de acompa\u00f1amiento familiar desde el Centro de Salud de este barrio, perteneciente a la Red de Villa Corn\u00fa y del cual participan referentes territoriales, docentes, egresadxs y estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para conocer c\u00f3mo se sostiene esta Pr\u00e1ctica en el marco de la actual pandemia, entrevistamos a su profesora responsable, Marina Yazyi, quien adem\u00e1s cuenta las estrategias puestas en marcha junto a la comunidad del barrio.<\/p>\n<ul>\n<li><b>Despu\u00e9s de m\u00e1s de 60 d\u00edas de cuarentena,<\/b> <b>\u00bfc\u00f3mo se vive el aislamiento social en el barrio en el que est\u00e1n trabajando?<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; La situaci\u00f3n en Villa Corn\u00fa, como sucede en otras barriadas populares, es muy compleja. El barrio es de los m\u00e1s alejados del centro y se encuentra en la zona noroeste de C\u00f3rdoba Capital, al l\u00edmite con la ciudad de Villa Allende. Es un barrio heterog\u00e9neo, hay algunas familias con trabajo formal, pero en su mayor\u00eda poseen trabajo informal, del d\u00eda a d\u00eda, que implica en algunos casos el traslado al centro, a barrios como Arg\u00fcello, Cerro de las Rosas, barrios privados y\/o de localidades aleda\u00f1as. En general, la situaci\u00f3n laboral es muy inestable, con problem\u00e1ticas en el acceso a condiciones dignas, sin gas natural y con viviendas compartidas. Varias familias viven de changas, actividades de la construcci\u00f3n, trabajos dom\u00e9sticos. Las problem\u00e1ticas de falta de trabajo, aumentos de precios, desabastecimiento de algunos productos en los comerciantes de la zona, sumado a los problemas con el transporte urbano e interurbano de las \u00faltimas semanas, ha complejizado a\u00fan m\u00e1s la situaci\u00f3n. Algunas familias han sido beneficiarias con el acceso al Ingreso Familiar de Emergencia y aumento AUH, que otorg\u00f3 el gobierno nacional, lo que les permiti\u00f3 palear las problem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>Al inicio de la cuarentena <a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/las-ciencias-sociales-tienen-mucho-que-decir-y-hacer-en-estos-momentos-para-incidir-en-el-diseno-de-politicas-publicas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">participamos del \u201cRelevamiento del impacto social de las medidas de aislamiento social en el marco de la pandemia del Covid-19\u201d\u00a0 de la Comisi\u00f3n de Ciencias Sociales de la Unidad Coronavirus COVID-19<\/a>, MINCYT, CONICET, desde el cual nos comunicamos con referentes y colegas de barrios como Observatorio, Villa la Tela, Villa Corn\u00fa, Estaci\u00f3n Flores, donde se presentaron problem\u00e1ticas similares.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6472\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"810\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40.jpg 1080w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-600x450.jpg 600w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/40-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p>Los espacios comunitarios de primera infancia, socioeducativos para ni\u00f1es y j\u00f3venes, como las instituciones educativas, est\u00e1n pudiendo sostener de alg\u00fan modo la entrega de m\u00f3dulos alimentarios y viandas. Preocupa el cierre de algunos programas, la situaci\u00f3n cr\u00edtica dada la escasez y llegada a destiempo de recursos e insumos m\u00e9dicos, por parte de la Municipalidad y la Provincia y hemos podido conversar con referentes de la Secretar\u00eda de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Familia (Ministerio de Desarrollo Social de la Naci\u00f3n) y referentes de organizaciones sociales, y nos comunicaron que desde Naci\u00f3n si est\u00e1n llegando los recursos econ\u00f3micos para m\u00f3dulos alimentarios y viandas que se elaboran y reparten a las familias.<\/p>\n<p>Hay una gran dificultad de circulaci\u00f3n de informaci\u00f3n poco confiable desde las redes y medios de comunicaci\u00f3n, muchas familias est\u00e1n asustadas y\/o desorientadas. Desde la Red de Villa Corn\u00fa, principalmente desde el Centro de Salud, como desde hace muchos a\u00f1os, se realiza un trabajo comunitario muy intenso en relaci\u00f3n al seguimiento de las familias y les ni\u00f1es, j\u00f3venes y adultos mayores, prevenci\u00f3n, vacunaciones, dengue, enfermedades respiratorias, y tambi\u00e9n para clarificar dudas o inquietudes respecto del Covid-19.<\/p>\n<p>En funci\u00f3n de nuestro trabajo territorial preocupa la situaci\u00f3n de las infancias en el barrio. C\u00f3mo se ve afectada la cotidianeidad y continuidad educativa de les ni\u00f1es. En funci\u00f3n de ello se centra nuestro acompa\u00f1amiento.<\/p>\n<ul>\n<li><b>\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 el trabajo de la pr\u00e1ctica sociocomunitaria en este marco?<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; La propuesta recorre distintos movimientos de abordaje y problematizaci\u00f3n en torno a las infancias y la educaci\u00f3n desde la perspectiva de derechos en espacios socioeducativos y comunitarios, que realizamos a partir de un eje que es transversal: \u201cel derecho a la cultura\u201d, entendiendo a les ni\u00f1es como protagonistas y productores de cultura.<\/p>\n<p>Como equipo, y ante la imposibilidad de sostener los encuentros y talleres con les ni\u00f1es en el territorio, elaboramos una serie de materiales y recursos desde distintos soportes, en sinton\u00eda con las <a href=\"https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/EEH\/article\/view\/26155\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">producciones audiovisuales<\/a> que presentamos el a\u00f1o pasado en la <a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/extension\/2019\/08\/08\/se-realizo-la-muestra-itinerante-anecdotarios-de-infancias-encuentros-con-el-territorio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Muestra itinerante \u201cAnecdotarios de infancias\u201d.<\/a> Como la propuesta est\u00e1 atravesada por m\u00faltiples expresiones culturales, est\u00e9ticas y l\u00fadicas, nos lanzamos al desaf\u00edo de la creaci\u00f3n\/producci\u00f3n de podcast \u201ca modo de emisiones radiales\u201d (novedosa para muchos de nosotres) en los que conversamos sobre los ejes centrales de la propuesta. Hasta el momento hemos realizado tres producciones (de entre 25-40 minutos cada una) en las que participamos el equipo de c\u00e1tedra y extensi\u00f3n de la FFyH y Facultad de Artes, colegas del campo educativo, ni\u00f1es leyendo, cantando, relatando alguna experiencia, se incluyen melod\u00edas y narraciones. Sin pretenderlo, los podcast comenzaron a circular y tuvieron tan excelente repercusi\u00f3n entre les estudiantes, los colegas, referentes y ni\u00f1es, que nos empezaron a pedir participar y\/o escuchar las nuevas emisiones. Por lo cual, para el mes de junio se est\u00e1n produciendo unas emisiones podcast, que ser\u00e1n difundidas por fuera del espacio de la Pr\u00e1ctica, y de las cuales participar\u00e1n referentes barriales, comunitarios, educativos y del campo social. El eje de las futuras emisiones est\u00e1 puesto en <i>conversaciones necesarias sobre infancias, educaci\u00f3n y derechos en tiempos de emergencia sanitaria<\/i>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6473\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"810\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR.jpg 1080w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-600x450.jpg 600w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191123_113238585_HDR-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p>Los podcast se acompa\u00f1an junto a una serie de materiales y recursos desde m\u00faltiples soportes, para acercar a les estudiantes que cursan la pr\u00e1ctica sociocomunitaria, a\u00a0 conocer, recorrer y transitar las acciones que realizamos en el territorio. Desde all\u00ed, se les propone crear una producci\u00f3n final que se compartir\u00e1 con les ni\u00f1es del barrio.<\/p>\n<p>La producciones de estos recursos son resultado del trabajo colectivo de todo el equipo, en especial de la contribuci\u00f3n generosa y del compromiso permanente de Mateo Ruiz P\u00e9rez, Cinthia Machado, Mar\u00eda Noel Mart\u00ednez y Romina Berra, que participan de las emisiones, su confecci\u00f3n, operaci\u00f3n t\u00e9cnica y musical.<\/p>\n<ul>\n<li><b>En relaci\u00f3n a los lazos sociales que habitualmente se tejen en la comunidad,<\/b> <b>\u00bfqu\u00e9 impactos genera el aislamiento social preventivo y obligatorio?<\/b> <b>\u00bfLos lazos se reforzaron o se debilitaron? \u00bfC\u00f3mo se siguen traccionando las acciones solidarias y de contenci\u00f3n en el d\u00eda a d\u00eda?<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8211; En el marco de la medida de aislamiento social, preventivo y obligatorio tuvimos que suspender las \u201cactividades presenciales\u201d que realizamos con ni\u00f1es de entre 4 a 14 a\u00f1os en el espacio sociopedag\u00f3gico \u201cTaller de la imaginaci\u00f3n\u201d -en el Centro Vecinal de Villa Corn\u00fa-. Aun as\u00ed, desde el inicio de la cuarentena entendimos, junto a los referentes y profesionales del Centro de Salud, que era necesario sostener \u201cpr\u00e1cticas de cuidado\u201d y de acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas de les ni\u00f1es del barrio. Nuestros lazos de trabajo son de larga data y nos permitieron sostener de otro modo este acompa\u00f1amiento.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Elaboramos una gran cantidad de <\/span><span style=\"font-weight: 400\">actividades creativas, culturales y l\u00fadicas,<\/span> <i><span style=\"font-weight: 400\">\u201cKits para jugar e imaginar\u201d <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">que se env\u00edan cada semana, junto a insumos de librer\u00eda, alimentos para meriendas y desayunos. <\/span><span style=\"font-weight: 400\">Estas propuestas son dise\u00f1adas desde el equipo de PSC y Extensi\u00f3n, y compartidas con los referentes territoriales del Centro de Salud de Villa Corn\u00fa, quienes recorren casa por casa para hacer llegar las actividades e insumos<\/span><span style=\"font-weight: 400\">. Estas acciones permiten habilitar algo diferente pero en sinton\u00eda con la \u201ccontinuidad pedag\u00f3gica\u201d que sostienen les docentes, educadores y las escuelas del barrio.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6474\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"810\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965.jpg 1080w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-600x450.jpg 600w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/IMG_20191112_111141965-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Sabemos que el aislamiento se transita de distintos modos en los territorios, en las comunidades, en las familias, la desigualdad ha sido constante y se ha profundizado en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os. Por lo cual, entendemos fundamental llegar a cada familia, cada ni\u00f1a, ni\u00f1o, ni\u00f1e, para ofrecer \u201cotros espacios y tiempos\u201d. Desde actividades que los involucren a conversar, jugar, leer, dibujar, cantar, pensar, imaginar y poner a disposici\u00f3n <\/span><span style=\"font-weight: 400\">otros v\u00ednculos con los saberes, de la mano de<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> producciones est\u00e9ticas y culturales. Desde all\u00ed se descomprimen algunas situaciones <\/span><span style=\"font-weight: 400\">muy complejas y dif\u00edciles <\/span><span style=\"font-weight: 400\">en el interior de los hogares.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En los barrios populares, los espacios p\u00fablicos, las plazas, las calles, la escuela, los espacios socieducativos y comunitarios, son lugares centrales para les ni\u00f1es, hoy, ante la imposibilidad de habitarlos\/recorrerlos, resulta necesario acompa\u00f1ar desde propuestas l\u00fadicas y creativas que \u201cofrezcan\u00bb a les ni\u00f1es y familias algo diferente -al menos en espacios m\u00ednimos- para transitar estas situaciones tan complejas.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><b>\u00bfCu\u00e1l crees que es el aporte que puede hacer la Universidad en este contexto?<\/b><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&#8211; Como docentes, egresades y estudiantes universitarios consideramos que es necesario sostener cotidianamente conversaciones con los vecinos, familias, referentes, ni\u00f1es y j\u00f3venes del barrio. Ahora bien, consideramos que hacer propias sus luchas, que tambi\u00e9n son las nuestras, supone <\/span><span style=\"font-weight: 400\">\u201ccomponer\u201d <\/span><span style=\"font-weight: 400\">juntes acciones, desplegar m\u00faltiples herramientas y habilitar espacios en que elles sean les protagonistas, sin caer en esos lugares comunes de \u201cuniversitarios hablando en nombre de los barrios y las comunidades\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La defensa de las pr\u00e1cticas sociocomunitarias y extensionistas son necesarias para ampliar el horizonte de la inclusi\u00f3n social y educativa. En ese sentido, son tiempos en los cuales somos convocados a elaborar propuestas novedosas que acompa\u00f1en a las comunidades, que problematicen pr\u00e1cticas y discursos hegem\u00f3nicos sobre los territorios, los barrios populares, las infancias, las familias, el acceso y usos de recursos tecnol\u00f3gicos, las pr\u00e1cticas educativas en tiempos de emergencia sanitaria.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6475\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375.jpg\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"810\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375.jpg 1080w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-600x450.jpg 600w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/05\/DSCN3375-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Entendemos que ser\u00e1 necesario sostener un registro colectivo de lo que<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> nos <\/span><span style=\"font-weight: 400\">acontece, a modo de una <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">\u201cBit\u00e1cora de recorridos y experiencias\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> que nos permita sostener pr\u00e1cticas desde un posicionamiento \u00e9tico y pol\u00edtico, a la vez pedag\u00f3gico, en torno al acompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas de les ni\u00f1es y sus derechos, sin desconocer las problem\u00e1ticas de larga data que exceden y se profundizan en estos tiempos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En suma, consideramos que desde las pr\u00e1cticas sociocomunitarias y extensionistas, al decir de nuestro querido Juan Pablo Abratte en el<a href=\"https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/EEH\/index\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> N\u00b0 7 de la Revista e+e<\/a>, podemos aportar \u201cespacios en los que se promueven relaciones horizontales entre saberes que \u2013configurados en m\u00faltiples contextos y registros- pueden convivir y enriquecerse mutuamente en el trabajo colectivo. Estos v\u00ednculos de intercambio de saberes diversos, construidos a partir de l\u00f3gicas diferenciales (\u2026) desplieguen conocimientos cr\u00edticos, que interpelen los saberes comunitarios, pero tambi\u00e9n a los saberes acad\u00e9micos, que profundicen la potencia transformadora del conocimiento producido colectivamente, desde una perspectiva emancipatoria\u2026\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h3><b>Integrantes del equipo de la Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria 2020<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Profesora responsable y directora del proyecto de Extensi\u00f3n: Esp. Marina Yazyi<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ayudantes alumnxs,<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> adscriptxs <\/span><span style=\"font-weight: 400\">y equipo extensionista: Cinthia Yanina Machado, Mar\u00eda N\u00f3el Mart\u00ednez, Romina Daniela Berra, Mateo Sebasti\u00e1n Ruiz, Paula Garcia Mariotti, Ana Alvarez, Mar\u00eda Laura Abele, Nadia Florencia Almir\u00f3n Ledesma, Gladys Mabel Sanch\u00e9z, Alicia Ver\u00f3nica Noem\u00ed Peralta, Guadalupe Flores, Gisel Elizabeth Valles, Ma. de los \u00c1ngeles Aimeri, Mabel Ver\u00f3nica Figueroa Villafuerte, Mar\u00eda Lourdes Casta\u00f1ares, Eugenia Pav\u00f3n y Elisabeth Brugo.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: right\">Por Camilo Ratti &#8211; Pablo Giordana<br \/>\nFotograf\u00edas: gentileza <span style=\"font-weight: 400\">Marina Yazyi<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Un equipo de docentes, estudiantes y egresadxs de Ciencias de la Educaci\u00f3n realiza una Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria en Villa Corn\u00fa junto a referentes territoriales. 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