{"id":7332,"date":"2022-02-17T14:40:38","date_gmt":"2022-02-17T14:40:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=7332"},"modified":"2023-06-08T17:18:42","modified_gmt":"2023-06-08T17:18:42","slug":"paneles-de-derechos-humanos-para-ingresantes-20-anos-de-una-politica-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/paneles-de-derechos-humanos-para-ingresantes-20-anos-de-una-politica-institucional\/","title":{"rendered":"Paneles de Derechos Humanos para ingresantes: 20 a\u00f1os de una pol\u00edtica institucional"},"content":{"rendered":"<p><strong>Como parte de su propuesta acad\u00e9mica y pol\u00edtica que se consolida a\u00f1o tras a\u00f1o, la FFyH fue incorporando actividades que lxs ingresantes reciben en su primera experiencia universitaria. En formato virtual al igual que en 2021 por la pandemia, uno de los paneles de este 2022 propuso abordar los derechos humanos en clave intercultural, desde una mirada cr\u00edtica y transformadora a trav\u00e9s de las intervenciones de C\u00e9sar Marchesino, Victoria Chabrando, Lucas Crisafulli y Marta Philp, con la coordinaci\u00f3n de Carolina Ricci.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Cuando en el pa\u00eds se abr\u00eda una nueva etapa hist\u00f3rica con la reactivaci\u00f3n de los juicios contra los responsables del Terrorismo de Estado que el menemismo hab\u00eda querido sepultar, la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades iniciaba un camino institucional que hoy es un sello de identidad y posicionamiento pol\u00edtico: los paneles de Derechos Humanos para lxs ingresantes de las ocho carreras que se dictan en esta unidad acad\u00e9mica, organizados por el Programa Ciclos de Nivelaci\u00f3n y la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Si bien aquellos primeros paneles estuvieron atravesados fundamentalmente por las pol\u00edticas de Memoria, Verdad y Justicia que sacud\u00edan la impunidad consagrada con las leyes de Punto Final, Obediencia Debida y los indultos a los genocidas, el concepto y la mirada sobre los derechos humanos se fue ampliando y diversificando al ritmo del avance y visibilizaci\u00f3n de sujetxs, colectivos, organizaciones y comunidades que fueron planteando nuevas agendas tem\u00e1ticas: universidad y c\u00e1rcel, medio ambiente, pueblos originarios, feminismo y derechos de las mujeres, diversidad sexual, seguridad democr\u00e1tica, entre otros.<\/p>\n<figure id=\"attachment_7334\" aria-describedby=\"caption-attachment-7334\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/paneles-de-derechos-humanos-para-ingresantes-20-anos-de-una-politica-institucional\/paneles-ddhh-2020-9-1\/\" rel=\"attachment wp-att-7334\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7334 size-full\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2020-9-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"509\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2020-9-1.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2020-9-1-300x149.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2020-9-1-768x382.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-7334\" class=\"wp-caption-text\">Paneles 2019<\/figcaption><\/figure>\n<p>Con modalidad virtual al igual que en 2021 por la pandemia, una de las propuestas de este a\u00f1o llevaba un t\u00edtulo que invitaba al debate, con intervenciones que resultaron novedosas y desafiantes: <strong><em>\u201c\u00bfDe qu\u00e9 hablamos cuando hablamos de DDHH?\u201d<\/em><\/strong>, coordinado por Carolina Ricci e integrado por C\u00e9sar Marchesino, docente y flamante Secretario de Extensi\u00f3n de la FFyH, Victoria Chabrando, integrante del Consejo Asesor del Programa de DDHH de la Facultad, Lucas Crisafulli, docente de la Facultad de Derecho e investigador de la FFyH, y Marta Philp, historiadora, docente e investigadora de esta Facultad.<\/p>\n<p>Por otro lado, tambi\u00e9n se llev\u00f3 a cabo el Panel: \u201c<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IaUf0TBrAoE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Desaf\u00edos de estudiar en la universidad hoy<\/a>\u201d, con Vanesa L\u00f3pez, Marina Yazyi y Diego Letzen, con la coordinaci\u00f3n de Julieta Almada. Esta actividad, que se enmarca en el M\u00f3dulo de Vida Universitaria del Curso de Nivelaci\u00f3n, se propuso reflexionar en torno al derecho a la Educaci\u00f3n Superior en el contexto actual y vincularlo con el derecho al conocimiento, a los v\u00ednculos entre universidad y sociedad y las propias pol\u00edticas educativas.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Panel: \u201cDesaf\u00edos de estudiar en la universidad hoy\u201d\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IaUf0TBrAoE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>\u201cLos paneles son un espacio formativo que se organizan todos los a\u00f1os para todos los cursos de nivelaci\u00f3n de las ocho carreras que se dictan en la Facultad, con tem\u00e1ticas relevantes que son abordadas con profesorxs de la casa e invitados desde 2003\u201d, destac\u00f3 Ricci. \u201cEste a\u00f1o, el objetivo era presentar distintas aristas del concepto de DDHH y reflexionar sobre el v\u00ednculo entre los derechos y las juventudes. Los derechos humanos como derechos inherentes a la ciudadan\u00eda universitaria, pero poniendo en tensi\u00f3n lo que traemos y creemos que son los derechos humanos\u201d, complet\u00f3 la coordinadora, que fue habilitando las intervenciones de lxs panelistas.<\/p>\n<p>El primero fue Marchesino, doctor en Filosof\u00eda, docente de la FFyH y la Facultad de Artes e investigador en el IDACOR en tem\u00e1ticas de interculturalidad y multiculturalismo: \u201cLos paneles son una tradici\u00f3n de los cursos de nivelaci\u00f3n, y esta es la segunda vez que son virtuales, antes de la pandemia se hac\u00edan simult\u00e1neamente con personalidades de la cultura, la academia, el arte y el activismo de derechos humanos de C\u00f3rdoba. Siempre fueron una oportunidad para escuchar distintas perspectivas sobre los derechos humanos, y lo virtual es un modo de sostener el trabajo continuo que hace la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades en la defensa, la investigaci\u00f3n y la ampliaci\u00f3n de derechos\u201d.<\/p>\n<p>El flamante secretario de Extensi\u00f3n, coordinador saliente del Programa de Derechos Humanos, explic\u00f3 que la creaci\u00f3n de ese programa en el 2012 fue el resultado \u201cde toda esta trayectoria de trabajo en Filo, porque los derechos humanos atraviesan los campos de la docencia, la extensi\u00f3n y la investigaci\u00f3n. El objetivo es integrar y conectar de manera conjunta los tres ejes de la actividad universitaria\u201d.<\/p>\n<figure id=\"attachment_7335\" aria-describedby=\"caption-attachment-7335\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/paneles-de-derechos-humanos-para-ingresantes-20-anos-de-una-politica-institucional\/fotos-paneles-ddhh-1\/\" rel=\"attachment wp-att-7335\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7335 size-full\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/fotos-paneles-ddhh-1-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-7335\" class=\"wp-caption-text\">Paneles 2014<\/figcaption><\/figure>\n<p>Este recorrido institucional fue incorporando nuevos debates y miradas sobre los derechos humanos, que no se agotan en las pol\u00edticas de Memoria, Verdad y Justicia sobre lo ocurrido en la \u00faltima dictadura. \u201cNuestra perspectiva es mucho m\u00e1s amplia, a pesar de participar de esas pol\u00edticas, de los juicios y de un trabajo con los Espacios de Memoria. Pero la concepci\u00f3n de derechos humanos es abarcativa y va m\u00e1s all\u00e1 de esto. Tiene que ver con las organizaciones campesinas, de diversidad sexual, el Programa Universitario en la C\u00e1rcel (PUC), con el Programa de G\u00e9nero y Diversidades, con tem\u00e1ticas medioambientales y con el trabajo de organizaciones y activistas sociales que buscan ampliar\u201d, destac\u00f3 Marchesino.<\/p>\n<p>Sobre este punto, remarc\u00f3 que \u201cpensamos los derechos humanos no como un canon, sino como una construcci\u00f3n no ajena a conflictos, a disputas, a di\u00e1logos con actores, movimientos sociales, es decir, una construcci\u00f3n colectiva donde distintxs sujetxs participen en esa agenda de derechos. Eso tambi\u00e9n est\u00e1 atravesado por las actividades de la universidad, ustedes se est\u00e1n convirtiendo en ciudadanes universitarios y van a estar insertos en la discusi\u00f3n de sus derechos. Para ver la complejidad de una discusi\u00f3n que no es abstracta, que tiene consecuencias pol\u00edticas, sociales a partir del posicionamiento que asumimos como sujetxs universitarixs, porque los derechos son conflicto\u201d.<\/p>\n<p><strong>Di\u00e1logo de saberes<\/strong><\/p>\n<p>Chabrando, integrante del Comit\u00e9 Asesor del Programa de DDHH conformado por docentes, nodocentes, estudiantes y egresadxs, tom\u00f3 la palabra para decir que lo que se busca es \u201cconectar lo que se aborda en las c\u00e1tedras con las inquietudes del presente. El Programa retoma ese esp\u00edritu y lo hacemos cuerpo. Pensamos el pasado en v\u00ednculo con el presente. Ahora, no hay derechos humanos sin una sociedad democr\u00e1tica, con una seguridad democr\u00e1tica, con memoria y justicia, en un h\u00e1bitat saludable, con trabajos dignos\u201d.<\/p>\n<p>En esta interrelaci\u00f3n con la realidad, mencion\u00f3 que uno de los temas del Programa para este a\u00f1o es el derecho a la salubridad por lo de la pandemia. \u201cPoner en agenda temas que nos afectan cotidianamente, relacionando lo que se discute en las aulas con lo que vivimos lxs ciudadanxs. Hacer realidad este es el di\u00e1logo de saberes, que es lo m\u00e1s dif\u00edcil, reflexionar cr\u00edticamente sobre distintos temas, y garantizar el nexo con organizaciones e instituciones\u201d.<\/p>\n<p><strong>Mirar cr\u00edticamente los DDHH <\/strong><\/p>\n<p>Lucas Crisafulli es docente en la Facultad de Derecho de la UNC, pero ha participado de espacios de investigaci\u00f3n en la FFyH, como ex Coordinador del N\u00facleo de Estudios e Intervenci\u00f3n en Seguridad Democr\u00e1tica. Antes de entrar en la tem\u00e1tica que lo convocaba, lo primero que quiso fue \u201csaludar a Graciela Biber, quien nos convoc\u00f3 a los paneles hace muchos a\u00f1os, y destacar que la Facultad de Filo siempre trabaja con las organizaciones para aportar en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas, el C\u00f3digo de Faltas fue un ejemplo, esta Facu trabaj\u00f3 much\u00edsimo para sancionar otro C\u00f3digo de Convivencia Urbana\u201d.<\/p>\n<p>Desde una mirada no complaciente, Crisafulli arranc\u00f3 con el cuchillo afilado: \u201cVengo a plantear los derechos humanos desde una mirada cr\u00edtica, es el desaf\u00edo de las humanidades \u00bfPor qu\u00e9? Porque los derechos humanos no necesariamente se plasman en pr\u00e1cticas liberadoras, no lo fue cuando el ex presidente George Bush invadi\u00f3 Irak en nombre de los derechos humanos, y porque a\u00fan hoy se sostiene el bloqueo econ\u00f3mico a Cuba con el mismo pretexto. Los tratados internacionales son un norte hacia donde caminar, un deber ser al que debemos empujar ese ser. Pero las violaciones a los derechos humanos en Am\u00e9rica Latina est\u00e1n claras, no hace falta ser tan finos. Hay que hacer los derechos humanos, no solo pensarlos. Los derechos son siempre \u2018con\u2019 otros, los privilegios son \u2018a pesar de otros\u2019 o \u2018contra otros\u201d.<\/p>\n<p>Enf\u00e1tico, sostuvo que \u201cno se puede ser neutral sobre las violaciones a los derechos humanos, porque la neutralidad est\u00e1 siempre del lado del opresor. Ac\u00e1 no se trata de interpretar el mundo, sino de transformarlo, como sosten\u00eda Marx. Hay que tomar partido sobre lo que es justo\u201d. Adem\u00e1s, plante\u00f3 un abordaje contextualizado de los derechos: \u201cLa realidad es distinta seg\u00fan el territorio. Las luchas sociales son las que hacen brotar derechos, as\u00ed ha sido en Am\u00e9rica Latina. Por eso digo que el derecho a la protesta es el derecho madre, sin ese los otros derechos se ver\u00edan debilitados. Hist\u00f3ricamente en las luchas, algunas terriblemente violentas y sangu\u00edneas, hemos conquistado derechos.\u201d<\/p>\n<p>La idea de deconstrucci\u00f3n, \u201cque se la debemos al feminismo, m\u00e1s all\u00e1 de Derrida\u201d, es otro eje propuesto en su alocuci\u00f3n: \u201cNo es la destrucci\u00f3n de Heidegger, sino m\u00e1s bien desarmar un dispositivo de poder para saber c\u00f3mo funciona. El feminismo apunta al patriarcado y el machismo como ese sistema de opresi\u00f3n. Hay que desarmar los esquemas de poder\u201d.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, Crisafulli advirti\u00f3 que \u201clas violaciones a los derechos humanos se producen siempre de manera coet\u00e1nea con un discurso que construye al otro como una persona menos humana, incluso como no humano. El discurso hegem\u00f3nico construye un enemigo p\u00fablico, las mujeres pobres en la inquisici\u00f3n, los indios en la conquista del desierto, los jud\u00edos en el nazismo, los subversivos en la \u00faltima dictadura. Es una luz que nos deber\u00eda llamar la atenci\u00f3n cuando se habla de enemigos, porque esa es la semilla del horror, el huevo de la serpiente. Es el horror y no la belleza lo que marca la experiencia contempor\u00e1nea de los derechos humanos, por eso la herramienta fundamental que tenemos a mano para pensar y hacer derechos humanos es la memoria\u201d.<\/p>\n<p><strong>Derecho a la memoria y la historia<\/strong><\/p>\n<p>\u201cNo estamos compartiendo ac\u00e1 qu\u00e9 son los derechos humanos, sino los invitamos a que sean protagonistas en este camino que est\u00e1n empezando\u201d, lanz\u00f3, desafiante, Marta Philp, historiadora, que se anim\u00f3 a preguntarse: \u201c\u00bfQu\u00e9 es la historia? \u00bfC\u00f3mo se vincula al concepto de memoria? Empecemos por lo primero, la historia es lo que hace referencia a los hechos y procesos donde cada uno de nosotros somos protagonistas, y la memoria el recuerdo del pasado desde el presente. Pareciera que si se vincula la historia con la memoria no es objetiva, pero es algo que debemos revisar quienes hacemos historia, porque siempre lo hacemos desde un determinado lugar social, desde un espacio\u201d.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de una mirada despojada de tecnicismos y jerarqu\u00edas intelectuales, Philp sostuvo: \u201cLxs historiadorxs escribimos historia de manera profesional, pero ayudamos a construir determinadas memorias. \u00bfQui\u00e9n cre\u00f3 que San Mart\u00edn es el padre de la patria, o el 25 de mayo o el 9 de julio, que son hechos fundacionales de nuestra patria \u00bfC\u00f3mo se construy\u00f3 el pa\u00eds blanco, que convocaba a inmigrantes europeos despu\u00e9s del exterminio ind\u00edgena? Ah\u00ed aparecen las figuras de Alberdi, Sarmiento, o Mitre, que construy\u00f3 una historia oficial que todos hemos heredado y de la cual hemos participado en nuestras escuelas, que excluye a las otras historias\u201d.<\/p>\n<figure id=\"attachment_7336\" aria-describedby=\"caption-attachment-7336\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/paneles-de-derechos-humanos-para-ingresantes-20-anos-de-una-politica-institucional\/paneles-ddhh-2018-1\/\" rel=\"attachment wp-att-7336\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7336 size-full\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1-678x509.jpg 678w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1-326x245.jpg 326w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2022\/02\/paneles-ddhh-2018-1-80x60.jpg 80w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-7336\" class=\"wp-caption-text\">Paneles 2018<\/figcaption><\/figure>\n<p>Interpelando a lxs ingresantes, pregunt\u00f3: \u201cQu\u00e9 van a hacer ustedes que vienen a la universidad? Van a repetir lo que ya est\u00e1 escrito o van a escribir su propia historia, ese es el desaf\u00edo, con las herramientas que van a recibir ac\u00e1. Todas las carreras est\u00e1n involucradas en la historia y la memoria. Cada carrera aporta la suya. Esas lecturas sobre el pasado lo hacemos desde el presente\u201d<\/p>\n<p>Despu\u00e9s plante\u00f3 un tercer concepto, la identidad, \u201cque se vincula con esto de hacer derechos humanos\u201d. Para hacerlo carne, Philp convoc\u00f3 a un paseo imaginario por la ciudad de C\u00f3rdoba, \u201cuna ciudad que se pobl\u00f3 de estatuas de Juan Bautista Bustos. \u00bfY por qu\u00e9? es una operaci\u00f3n de memoria para diferenciar a C\u00f3rdoba del resto de las provincias y disputar con la naci\u00f3n. Bustos es presentado como el primer gobernador constitucional, que valoraba la democracia, que funda escuelas, pero si vamos a los documentos resulta que fue gobernador por la fuerza militar, no por democr\u00e1tico, entonces hacemos un aporte desde la historia. Pero el gobierno de C\u00f3rdoba construye un personaje para diferenciarse de la historia nacional, y es importante porque C\u00f3rdoba le est\u00e1 disputando el modelo de pa\u00eds, el \u201ccordobesismo\u201d, pero ese modelo no est\u00e1 s\u00f3lo en el presente. Les cuento esto para estar atentos, porque hay hechos no contados, en la UNC tambi\u00e9n, y ustedes como ingresantes tienen que conocer ese escenario, para convertirse en ciudadanxs universitarixs deben apropiarse de este espacio y participar en esta construcci\u00f3n de conocimiento desde las distintas carreras. Eso es ejercer el derecho a la historia y la memoria. La invitaci\u00f3n es que ustedes cuestionen y que produzcan esas ideas nuevas\u201d.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Panel \u201c\u00bfDe qu\u00e9 hablamos cuando hablamos de DDHH?\u201d\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0GQNNzUL450?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Los DDHH en clave intercultural<\/strong><\/p>\n<p>Culminadas las exposiciones, Ricci busc\u00f3 indagar en las nuevas miradas que est\u00e1n surgiendo para conceptualizar los derechos humanos. Y el responsable de exponer fue Marchesino, que estudia e investiga esas nuevas l\u00edneas de pensamiento y pr\u00e1cticas sociales. \u201cHay una agenda de derechos humanos en clave intercultural, que implica abrir a las discusiones y al di\u00e1logo las distintas perspectivas u ontolog\u00edas en la cual aquellxs que son consideradxs sujetxs de derechos, no son, o que en el modo convencional, colonial, occidental, se entienden como sujetxs plausibles de reclamar derechos, entonces hay autores que plantean que los derechos humanos necesitan ser descolonizados, que urge revisar las bases ontol\u00f3gicas, epistemol\u00f3gicas sobre las que se han elaborado lo que entendemos como derechos humanos\u201d.<\/p>\n<p>En este marco, surge la pregunta: \u00bfQui\u00e9nes son esxs sujetxs de derechos?, \u201cVemos que son muy restringidos, y la idea no es tirar todo por la borda, sino dialogar las distintas perspectivas, porque hay un presupuesto de que en ese di\u00e1logo podr\u00edamos ir avanzando hacia una ampliaci\u00f3n en materia de derechos. No plantearlos como un antagonismo de concepciones, sino asumir el desaf\u00edo del di\u00e1logo, que no quiere decir que vaya a ser f\u00e1cil, pero se ha ido avanzando en algunos lugares. Por ejemplo, en Ecuador o Nueva Zelanda, los r\u00edos, las monta\u00f1as, la naturaleza, son plausibles de derechos, una mirada distinta de la occidental que tenemos\u201d.<\/p>\n<p>Sin embargo, Marchesino aclar\u00f3: \u201cEsto no es relativismo, donde todo vale lo mismo, sino poner de manifiesto los conflictos y c\u00f3mo esos conflictos se tramitan\u201d.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: right\">Por Camilo Ratti<\/p>\n<h3><strong>Paneles 2021<\/strong><\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Panel &quot;Derechos Humanos y G\u00e9nero&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/vpoirxJEE5Y?start=2165&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Panel: \u201cConociendo la FFyH desde los Derechos Humanos\u201d\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uuDGXrTUECg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Panel &quot;Huellas de la dictadura.  A 45 a\u00f1os del Terrorismo de Estado&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0K5ueuIzNpU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Como parte de su propuesta acad\u00e9mica y pol\u00edtica que se consolida a\u00f1o tras a\u00f1o, la FFyH fue incorporando actividades que lxs ingresantes reciben en su primera experiencia universitaria. 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