{"id":7458,"date":"2022-06-27T13:29:06","date_gmt":"2022-06-27T13:29:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/?p=7458"},"modified":"2023-06-08T17:20:36","modified_gmt":"2023-06-08T17:20:36","slug":"la-extension-en-los-territorios-de-las-nineces-adolescencias-y-juventudes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/alfilo\/la-extension-en-los-territorios-de-las-nineces-adolescencias-y-juventudes\/","title":{"rendered":"La extensi\u00f3n en los territorios de las ni\u00f1eces, adolescencias y juventudes"},"content":{"rendered":"

\"\"El mi\u00e9rcoles 22 de junio se present\u00f3 el d\u00e9cimo tercer n\u00famero de la revista E+E: estudios de extensi\u00f3n en humanidades<\/a>, publicaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la FFyH, cuyo tema central en esta ocasi\u00f3n, es Ni\u00f1eces, adolescencias y juventudes: los saberes de la extensi\u00f3n<\/i>. Adem\u00e1s de una nueva edici\u00f3n, en el encuentro se celebr\u00f3 la noticia de que E+E ingres\u00f3 a Latindex Cat\u00e1logo 2.0. De este modo se convierte en la tercera revista argentina de extensi\u00f3n, indexada.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Yo
\n<\/i><\/b>Yo soy como todos,
\n<\/span><\/i>\u00a0canto y bailo,
\n<\/span><\/i>me encanta esta
\n<\/span><\/i>vida y mis padres.
\n<\/span><\/i>Vivo en una casa
\n<\/span><\/i>y yo soy el Hornero.
\n<\/span><\/i>La casa es el nidito
\n<\/span><\/i>y la barro en el camino.
\n<\/span><\/i>A veces me enfermo
\n<\/span><\/i>como un p\u00e1jaro Herido.
\n<\/span><\/i>A veces estoy muy alegre
\n<\/span><\/i>como el sol en mi mente.
\n<\/span><\/i>Soy yo y me encanta vivir.<\/span><\/i><\/p>\n

\u00a0<\/span>Agust\u00edn Baigorria, mayo de 1984, 10 a\u00f1os
\n<\/b>(Este poema fue le\u00eddo por Susana Andrada durante la presentaci\u00f3n)<\/span><\/p>\n

Reunidxs en el Auditorio Hugo Ch\u00e1vez del Pabell\u00f3n Venezuela, y a casi dos a\u00f1os de la \u00faltima presentaci\u00f3n que se desarroll\u00f3 de manera virtual, el encuentro comenz\u00f3 con las palabras del secretario de Extensi\u00f3n, C\u00e9sar Marchesino, quien expres\u00f3 que en esta oportunidad la celebraci\u00f3n sum\u00f3 un componente y es que despu\u00e9s de catorce a\u00f1os desde la primera edici\u00f3n, E+E ha ingresado a Latindex Cat\u00e1logo 2.0.\u00a0<\/span><\/p>\n

Se trata de un sistema regional de informaci\u00f3n en l\u00ednea para revistas cient\u00edficas de Am\u00e9rica Latina, el Caribe, Espa\u00f1a y Portugal, cuyo Cat\u00e1logo est\u00e1 compuesto por las revistas con m\u00e1s altos est\u00e1ndares de calidad de acuerdo con la metodolog\u00eda de Latindex. Adem\u00e1s de ser una referencia de confiabilidad para publicaciones de alta calidad acad\u00e9mica, funciona como un compendio de buenas pr\u00e1cticas editoriales.<\/span><\/p>\n

El encuentro<\/b><\/p>\n

Luego, Marchesino, dio la bienvenida a lxs miembrxs del Equipo Editorial, autorxs y\u00a0 p\u00fablico asistente y concedi\u00f3 la palabra a las coordinadoras del dossier, Susana Andrada y Marina Yazyi, quienes manifestaron su alegr\u00eda por ser convocadas a coordinar esta edici\u00f3n de E+E<\/a> que aborda \u201cel trabajo que vamos tejiendo en los territorios de la mano de les ni\u00f1es y j\u00f3venes y de organizaciones e instituciones ocupadas, conmovidas y comprometidas por construir con elles espacios m\u00e1s dignos, vidas m\u00e1s plenas, en fin, por realizar derechos\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Con una amplia y sostenida trayectoria de trabajo en territorio con ni\u00f1es y j\u00f3venes, las coordinadoras del dossier expresaron el desaf\u00edo que supone este tiempo hist\u00f3rico y social en el que -a partir de la ratificaci\u00f3n de la Convenci\u00f3n Internacional de los Derechos del ni\u00f1o en nuestro pa\u00eds y las normativas que la sucedieron durante m\u00e1s de treinta a\u00f1os- \u201cse expresa un cambio en las ideas, las pr\u00e1cticas y los sentires, pero tambi\u00e9n un horizonte que parece muy dif\u00edcil de alcanzar\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

En esta l\u00ednea, Andrada y Yazyi compartieron una serie de datos que las\/nos interpelan al momento de pensar en la garant\u00eda de derechos de lxs ni\u00f1xs, adolescentes y j\u00f3venes:<\/span> \u201c\u00bfC\u00f3mo hacer realidad derechos cuando la pandemia y las formas aceleradas y oprobiosas de la acumulaci\u00f3n de la riqueza dejan al 60% de les ni\u00f1es y adolescentes en la pobreza? \u00bfC\u00f3mo hacer realidad derechos cuando el registro de la violencia y el abuso en ni\u00f1es y adolescentes mujeres crece significativamente? \u00bfC\u00f3mo garantizar derechos cuando menos de la mitad de les j\u00f3venes terminan el secundario?\u201d, se preguntan, mientras hacen referencia a las experiencias y reflexiones plasmadas en este n\u00famero de E+E, donde -seg\u00fan sus palabras- se expresan las esperanzas de las luchas cotidianas y la construcci\u00f3n de pr\u00e1cticas que desarman estructuras injustas y desiguales, a la vez que restituyen y crean bienestar, alegr\u00eda, salud, respeto y participaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Luego de hacer un recorrido por cada uno de los textos con los que cuenta esta edici\u00f3n, las coordinadoras plantearon algunos desaf\u00edos para la extensi\u00f3n universitaria. Por un lado, frente al fuerte compromiso con ni\u00f1xs y j\u00f3venes de sectores populares reflejado en los art\u00edculos de la revista, lo cual habla de un claro posicionamiento \u00e9tico y pol\u00edtico ante las desigualdades; Andrada y Yazyi se preguntan \u201c\u00bfc\u00f3mo llegar a todes les ni\u00f1es, adolescentes y j\u00f3venes?, \u00bfc\u00f3mo conmover a las instituciones y espacios que albergan ni\u00f1es, adolescentes y j\u00f3venes de otros sectores sociales?, \u00bfc\u00f3mo generar encuentros entre ni\u00f1eces y juventudes que, pese a las desigualdades, est\u00e1n atravesadas por las mismas dificultades?\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para finalizar, expresaron que si bien las voces de las infancias y juventudes han ganado terreno, en el sentido de que lo que ellxs dicen es valorado, escuchado y da forma a las intervenciones en territorio \u201cles relatores todav\u00eda aparecemos con mucho protagonismo, hablamos de lo que hicimos, de lo que hacemos, de lo que pensamos, de nuestras dificultades y obst\u00e1culos, y queda en segundo plano o resonando con otro timbre, aquello que dicen y hacen les j\u00f3venes o ni\u00f1es\u201d. El reto es entonces: \u201c\u00bfC\u00f3mo construir formatos donde la palabra y los haceres de les ni\u00f1es y j\u00f3venes tengan mayor centralidad? \u00bfC\u00f3mo hacer para que su capacidad de agencia se transforme cada vez m\u00e1s en enunciaci\u00f3n desde la extensi\u00f3n?\u201d.<\/span><\/p>\n

Conversaciones<\/b><\/p>\n

En esta oportunidad, la secci\u00f3n <\/span>Conversaciones <\/span><\/i>cuenta con dos entrevistas audiovisuales: <\/span>Filosofar con ni\u00f1xs<\/span><\/i> y <\/span>Tierra libre para los t\u00edteres<\/span><\/i>. En la primera, miembrxs del equipo del Programa de Extensi\u00f3n hom\u00f3nimo, realizan un recorrido reflexivo en relaci\u00f3n a la trayectoria de este proyecto que, desde hace m\u00e1s de veinte a\u00f1os, produce conocimiento con ni\u00f1xs a partir de una filosof\u00eda del encuentro y la acci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

En representaci\u00f3n del Programa, Sergio Andrade, particip\u00f3 de la presentaci\u00f3n e hizo hincapi\u00e9 en la importancia de que las voces de lxs ni\u00f1xs tomen protagonismo: \u201cSi hay algo que hacemos desde Filosofar con ni\u00f1xs es generar estrategias para que ellxs tomen la palabra, no se la damos lxs adultxs, ellxs la toman\u201d. Por otra parte, el docente manifest\u00f3 su incomodidad con el t\u00e9rmino extensi\u00f3n universitaria. En este sentido, desde el equipo que integra, prefieren hablar de di\u00e1logos y co-producciones con la comunidad de la que la universidad forma parte y no de extensi\u00f3n, como una especie de estiramiento de la universidad hacia la comunidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En la misma sinton\u00eda, Carlos Szulkin -quien participa de la entrevista <\/span>Tierra para los t\u00edteres<\/span><\/i> junto con Bibiana Amado, Daniel Lemme y Jos\u00e9 Mar\u00eda Bompadre- hizo hincapi\u00e9 en la importancia de generar estrategias para habilitar la palabra de lxs ni\u00f1xs. Tambi\u00e9n, con m\u00e1s de veinte a\u00f1os de experiencia recorriendo el territorio de la mano del teatro de t\u00edteres, Szulkin enfatiz\u00f3 en la potencia de este dispositivo para que lxs ni\u00f1xs creen historias ficcionales a partir de sus propias experiencias cotidianas.<\/span><\/p>\n

Por otro lado, y desde su funci\u00f3n como responsable del \u00c1rea de Intervenci\u00f3n y Acompa\u00f1amiento Territorial de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n, Szulkin celebr\u00f3 que la revista E+E, de cuyos comienzos \u00e9l form\u00f3 parte, haya dedicado un n\u00famero a la tem\u00e1tica de las infancias, adolescencias y juventudes, que -seg\u00fan dice- \u201cdurante mucho tiempo no han tenido lugar en las becas y proyectos de extensi\u00f3n universitaria\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Celebraci\u00f3n<\/b><\/p>\n

Otro de los aportes que incluye esta edici\u00f3n es un relato audiovisual sobre el trabajo de la Red de Orquestas Barriales de C\u00f3rdoba, realizado por estudiantes de la C\u00e1tedra \u201cElementos de la Psicolog\u00eda Social\u201d, de la Carrera de Cine, de la Facultad de Artes, durante el a\u00f1o 2019 .\u00a0<\/span><\/p>\n

La Red es una organizaci\u00f3n conformada por siete agrupaciones musicales de distintos barrios de la ciudad de C\u00f3rdoba, de las que participan m\u00e1s de 200 ni\u00f1xs y j\u00f3venes, cuya metodolog\u00eda de aprendizaje parte desde el juego, la libre experimentaci\u00f3n y la formaci\u00f3n entre pares.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para el cierre del encuentro, la <\/span>Orquesta La Barriada<\/span><\/i>, de los barrios Muller y Maldonado, present\u00f3 un repertorio encantador que incluy\u00f3 canciones instrumentales cl\u00e1sicas como Apache, Oda a la alegr\u00eda, carnavalitos, huaynos y la aclamada y tarareada por el p\u00fablico, Bella Ciao.<\/span><\/p>\n

Texto y fotos: Georgina Ricardi
\n(Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n – FFyH).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El mi\u00e9rcoles 22 de junio se present\u00f3 el d\u00e9cimo tercer n\u00famero de la revista E+E: estudios de extensi\u00f3n en humanidades, publicaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la FFyH, cuyo tema central en esta ocasi\u00f3n, es Ni\u00f1eces, adolescencias y juventudes: [Leer m\u00e1s]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":2,"featured_media":7459,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[279],"tags":[82],"class_list":["post-7458","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-279","tag-extension"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa extensi\u00f3n en los territorios de las ni\u00f1eces, adolescencias y juventudes - 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