Por Res. HCD nº 750 se ha dado el primer paso para la creación de una editorial de la Facultad de Filosofía y Humanidades.  La editorial se propone como un instrumento a disposición de la producción intelectual, científica y artística de sus miembros, a la vez que se concibe como una extensión natural hacia la sociedad de las nuevas ideas con las que las ciencias sociales y humanas buscan pensar y comprender el mundo.
Organización: La gestión de la Editorial será responsabilidad de un Comité Editorial,  presidido por la secretaria de Ciencia y Técnica de la Facultad, Mgter. Mónica Maldonado , e integrado por el Secretaria de Posgrado y directora de la Serie Tesis, Mgter. Liliana Aguiar,  los directores de las seis colecciones temáticas y un representante del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades  (CIFFyH)
Admisión de trabajos / selección: Podrán presentar originales para su publicación los profesores,  auxiliares de la docencia,  adscriptos e investigadores de la Facultad. La presentación de trabajos se realizará en dos fechas anuales, abril y octubre, que serán ampliamente difundidas
Publicación / Financiamiento: La publicación de los trabajos se realizará en colaboración con las principales editoriales de Córdoba mediante la firma de convenios.
Colecciones:   Inicialmente,  la Editorial publicará dos series independientes,  sin perjuicio de que se puedan publicar otras en el futuro.   La primera (Serie Tesis),  se ocupará de la publicación de las tesis de las Carreras de Posgrado que ofrece la Facultad de Filosofía.
La otra (Serie Colecciones) publicará seis colecciones organizadas temáticamente,  sin que esto excluya la posibilidad de incorporar nuevas temáticas.
Los primeros libros seleccionados de la Serie Tesis que se presentarán el 11 de septiembre son:
Serie : Tesis de Doctorado
Agüero, Gustavo "SIGNOS VITALES. Hacia una comprensión normativa de la mente y el lenguaje."
Morey, Patricia "PLURALISMO LIMITADO. Modelo para explicar la diversidad teórica en ciencias sociales".
Mattoni, Silvio : "LAS FORMAS DEL ENSAYO en la Argentina de los años ´50".
de Santis, Guillermo  "COSMOS Y JUSTICIA en la obra de Esquilo.  Imágenes literarias y argumentación".
Valdemarca, Laura  "COMERCIANTES CONTRA MERCADOS. Élites mercantiles y política en la Córdoba moderna."

A continuación Alicia Gutierrez nos acerca una traducción que anticipa las Actes de la recherche en sciences sociales nº 149, a aparecer en setiembre de 2003.
Les contradictions de la « démocratisation » scolaire
Dedicado a la memoria de Rosine Christin, a quien Actes de la recherche le debe tanto
Número coordinado por Sandrine Garcia, Bertrand Geay  y Franck Poupeau
Hablar de « malestar docente » para explicar las movilizaciones que han conmovido durante varios meses todos los niveles de enseñanza, en la primavera de 2003, o, incluso, simplemente evocar las dificultades de un oficio devenido « imposible », por falta de adaptación de los modos de enseñanza a públicos en otros tiempos excluidos de la escolarización prolongada, es ignorar las condiciones reales en las cuales se efectúa la « masificación escolar » y las reestructuraciones institucionales que la han acompañado. Es también tomar el partido de ubicar en el centro del análisis las prácticas pedagógicas como variables explicativas y como variables de ajuste casi exclusivas. Es finalmente remitir la palabra de los docentes o de los padres de los alumnos más comprometidos en la denuncia del « desmantelamiento del servicio público de educación » a una suerte de sinsentido social en el que la compasión del observador avisado no es sino la retraducción en el lenguaje del informe de expertos, de un sentido común que asimila la « crisis » a la expresión de una suerte de desorden impalpable. Abstraerse provisoriamente del « discurso de crisis »  y del discurso sobre la « crisis », para reconstituir las transformaciones que han afectado el sistema de enseñanza francés desde hace varias décadas bajo el impulso de una política institucional de « democratización », está así menos alejado de lo que parece de un estudio atento de los orígenes y de las formas de expresión  de la contestación social.
La prolongación de las escolaridades ha producido una « masificación » que se traduce bajo la forma de una difusión del acceso a los diplomas. Pero ella está acompañada por un desplazamiento de las desigualdades entre alumnos originarios de diferentes clases sociales y por una transformación de los modos de gestión institucional de los flujos escolares. Tanto desde el punto de vista de los mecanismos de orientación, con la unificación formal del escalafón docente y la promoción de nuevas vías de acceso al bachillerato y a la universidad, cuanto desde el punto de vista del funcionamiento organizacional de la institución escolar, con la desconcentración administrativa, la apertura de la escuela hacia las asociaciones empresarias locales y la introducción de la gestión de empresas en la formación del personal jerárquico, la « masificación » no serealiza sin que se redefinan las condiciones del acceso a los saberes y las propias estructuras escolares. Para comprender las interacciones entre esos diferentes fenómenos y reconstituir la lógica del conjunto, es conveniente romper con toda interpretación propiamente mecanicista y restituir el cuerpo doctrinal que ha inspirado la acción de los empresarios más aplicados de la « reforma » de la escuela. Sin embargo, el conocimiento sociológico se tropieza con un discurso burocrático en el cual la proliferación de las siglas (CIPPA, CEFISEM, ZEP, FOAD, etc.) marca tanto la superposición, con frecuencia poco coherente, de las estructuras de encuadramiento de los jóvenes cuanto la afirmación de categorías de profesionales de la educación que se conceden exclusivamente las competencias legítimas para hablar y, por lo tanto, actuar sobre la escuela. Pero sería también ilusorio caer en alguna teoría del complot y olvidar de qué modo están imbricadas las diferentes dimensiones de la desregulación del sistema de enseñanza : no es sino poniendo en relación procesos en apariencia poco comparables, como los dispositivos institucionales para alumnos « con dificultades », la jerarquización de los escalafones de la docencia secundaria, las modalidades socialmente diferenciadas de acceso a la enseñanza superior o la introducción de lógicas mercantiles en la formación, como deviene posible asir lo que está al principio de las contradicciones de la « democratización » escolar : las transformaciones de un modo de reproducción social donde la escuela no deja de jugar un rol determinante.
Sumario
- Fritz Ringer. La segmentation des systèmes d-enseignement. Les réformes de l-enseignement secondaire français et prussien, 1865-1920.
- Bertrand Geay. Du «cancre» au «sauvageon». Les conditions institutionnelles de difusión des politiques d-«insertion» et de «tolérance zéro». 
- Mathias Millet et Daniel Thin. Une déscolarisation encadrée. Le traitement institutionnel du «désordre scolaire» dans les dispositifs-relais. 
- Sandrine Garcia. Croyance pédagogique et innovation technologique. Le marché de la formation à distance au service de la «démocratisation» de l-enseignement supérieur. 
- Bernard Convert. Des hiérarchies maintenues. Espace des disciplines, morphologie de l-offre scolaire et choix d-orientation en France, 1987-2001.
- Sandrine Garcia y Franck Poupeau. La mesure de la «démocratisation» scolaire. Notes sur les usages sociologiques des indicateurs statistiques. 
Ediciones du Seuil: www.seuil.com 
ARSS: redaction-actes@college-de-france.fr 

La Secretaría de Posgrado de la FFyH y la Casa de la Cultura Judía en Córdoba invitan a participar en el marco de las actividades del Programa de Posgrado de Estudios Judios, de la Conferencia "La izquierda judía en Argentina durante la primera mitad del siglo XX" a cargo de la  Dra. Silvia Schenkolewski-Kroll - Investigadora y profesora de historia
de la Universidad Hebrea de Jerusalem y de la Universidad Bar Ilan.
El evento se desarrollará el Miércoles 3 de Septiembre a las 20:30 hs en el Hotel Ducal - Corrientes 207. Entrada gratuita

El Departamento de Música de la Escuela de Artes y la Agrupación de Estudiantes Independientes de Música invitan a participar del Primer Concurso de Composición "Cesar Franchisena" Edición 2003: Obras Corales.
Destinatarios: alumnos de las carreras de música de la Escuela de Artes, ex - alumnos y egresados de los últimos 10 años.
Coros participantes:
- Coro de la Facultad de Filosofía y Humanidades, director Santiago Ruiz,
- Coro de Música Contemporánea, director Luis Pérez.
Fecha de entrega: Lunes 1 de Setiembre   
Para más información: descargar documento

El Departamento de Cine y TV invita a participar de la Muestra Anual 2003 los días 10 y 11 de Setiembre oportunidad en la que se proyectarán los trabajos audiovisuales.
El evento se desarrollará en el Salón de Actos del Pabellón Argentina, Ciudad Universitaria a partir de las 18 horas. 
Al final de la segunda jornada se entregarán premios a los mejores trabajos elegidos por un tribunal evaluador conformado por docentes, alumnos y egresados.

El Arq. Gabriel Gutnosky, Director de la Escuela de Artes de la Facultad de Filosofía y Humanidades invita a las XIV Jornadas Internacionales de Música Electroacústica. Córdoba 2003.  
Como artista invitado se cuenta con Hans Tutschku de Alemania.
Curso: MAX/MSP.
El compositor e investigador alemán Hans Tutschku, dictará un curso sobre MAX/MSP, lenguaje basado en un entorno gráfico para programación musical, (desarrollado en IRCAM Paris por Miller Puckette y David Zecarelli). Cupo limitado. Se otorgará certificado.
Viernes 29 de Agosto de 14 a 17 hs. Sábado 30 de Agosto de 10 a 13 hs.    
Lugar: Laboratorio de la Escuela de Artes. Pabellón México, Ciudad Universitaria.
Conciertos: en la Sala CePIA - Av. Medina Allende s/n , Ciudad Universitaria.
Viernes 29 de Agosto a las 19 hs.
- Graciela Castillo - Nocturno - 2003,
- Eleazar Garzón - Antártida - 2003,
- Juan Pablo Sorrentino - Streamboat - 2001,
- Hans Tutschku - Les invisibles - 1996,
- Gabriela Yaya - Mi sol menor - 2003,
- Gustavo Alcaraz - Recuerda - 2001,
- Para violoncelo y CD - Violoncello Raul Venturini.

Auspicia: FARME CIME - UNESCO
Organiza: Instituto Goethe
Seminario de Composición con nuevas tecnologías, Escuela de Artes, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba.
Coordinación: Gonzalo Biffarella - Hector Rubio.  

Organizado por la Escuela de Letras de la Facultad y la Secretaría de Extensión conjuntamente con el CEDILIJ, el Programa de Promoción y Animación a la lectura y a la Escritura - PROPALE- invita a participar del Ciclo de Conferencias - Taller "Políticas de lectura y promoción de la escritura", preocupaciones en torno a la lectura y la escritura, la producción editorial, la autoría y la destinación de libros para niños y adolescentes.  
- Sábado 6 de Setiembre: Ma. Teresa Andruetto.
- Sábado 13 de Setiembre: Silvia Motta (Montevideo, Buenos Aires).
- Sábado 20 de Setiembre: Perla Suez.
de 10 a 13.30 hs, aula 8 del Pabellón Casa Verde en la Ciudad Universitaria.
Costo:
- Ciclo completo (con evaluación, 20 hs. reloj) $25 y $15 para estudiantes de la FFyH.
- Asistencia para cada conferencia - taller por separado : $5 (sin evaluación). Acredita puntaje docente por 40 horas cátedra sumándolas al taller: "Literatura Infantil y Juvenil" a dictarse entre el 27 de Setiembre y el 18 de Octubre.
Informes e inscripción: Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Pabellón Residencial, planta baja de Lunes a Viernes de 10 a 16 hs.
Tel 433 3085
e-mail: extfilo@ffyh.unc.edu.ar

El Museo de Antropología de la Facultad informa de la programación de cursos y talleres del Museo :
Con puntaje docente de la Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades:
- "Documentación Museológica", dictado por Museólogos de la Escuela de Rosario.
Lunes 15 y 16 de Setiembre de 9.30 a 18 hs.
Costo: $35.00
- "IV Curso Taller de Arte Indígena" dictado por Mariana Accornero e Inti Huamani.
Comienza el 2 de Setiembre a las 18 hs.
Duración: 20 meses.
Costo: $60.00
- "Fragmentos para una identidad. Curso de Educación Ambiental y Patrimonio" dictado por Martín Ortizm Sandra Gordillo e Isabel Roura.
Duración: desde el 6 de Setiembre al 29 de Noviembre. (comienza a las 10 hs.)
Costo: $70.00
Cursos sin puntaje docente:
- "Taller de Faja con hilo patrón", dictado por Graciela Jurado.
Sábado 20 de Setiembre de 8 a 18 hs.
Costo: $35.00
- "Taller cerámica en el aula" dictado por Sandra Reyna.
Comienza el 6 de Setiembre a las  14 hs. Duración de 1 mes.
Costo: $30.00
- "Taller conociendo tiestos", dictado por Sandra Reyna.
Comienza el 1 de Setiembre a las 10 hs. Duración de un mes.
Costo: $30.00

- "Taller Orígenes de Barro y fuego" dictado por Sandra Reyna.
Comienza el 2 de Setiembre a las 10 hs y a las 17hs. Duración un mes.
Costo: $20.00
Talleres para niños
- "Aventuras en el Museo", dictado por Sandra Reyna, sábados a las 10 hs.
Costo: $30.00
- "¡Y se armó la orqueta!", dictado por Andrea Zabala y Milena Vigil, Sábados a las 16 hs.
Costo: $3.00

El Centro de Estudios Avanzados y la Facultad de Filosofía informan que hasta el 31 de agosto permanecerá abierta la pre-inscripción al Doctorado en Semiótica, en su primera cohorte. La carrera comenzará a dictarse en el mes de septiembre del año en curso.
Informes e inscripción: Tel. 433-2086/88;  4334260.
E-mail: doctoradosemiotica@cea.unc.edu.ar ;  postfilo@ffyh.unc.edu.ar

La Secretaría de Extensión informa que durante el mes de Setiembre se desarrollarán los siguientes Cursos, Programa y Seminarios:
- Curso "Narración Oral" dictado por Estela Gadea.
Duración: desde 2 de Setiembre a 2 de Diciembre de 2003.
Clases: Martes de 18 a 21 hs.
Carga horario: 36 horas reloj.
Destinatarios: docentes, estudiantes de Letras, Psicología, Ciencias de la Comunicación, público en general interesado en el tema.  
Costo total: $ 60.00 (3 cuotas de $20.00)
- Curso "Fragmentos para una identidad" Educación Ambiental y Patrimonio dictado por Arq. Isabel Roura Galtés, Geól. Martin Ortiz, Dra. Sandra Gordillo.
Duración: desde 6 de Setiembre a 29 de Noviembre.
Clases:  Sábado de 10 a 12 hs.
Carga horaria: 70 horas reloj y 100 horas reloj para quienes participen de la experiencia educativa en Cerro Colorado.   
Costo: $20.00 por mes (3 cuotas). $10.00 Inscripción. 
Cronograma: 6, 13, 20 y 27 de Setiembre. 4, 11, 18 y 25 de Octubre. 1, 8, 15, 16, 22 y 29 de Noviembre.
Lugar: Museo de Antropología. Hipólito Irigoyen 174. 
- Curso de Fotografía "Laboratorio en Blanco y Negro" dictado por Andrés Villena Jimenez.
Duración: desde 6 de Setiembre a 22 de Noviembre de 2003.
Clases: Sábado de 9 a 12:30 hs.
Carga horaria: 42 horas reloj.
Costo toal : $150.00 (Inscripción: $ 50.00 - dos cuotas $50.00 (al finalizar cada mes).
Cronograma: 12 clases.
Lugar: anexo de la Escuela de Cine y TV.  
- Taller "Guión Cinematográfico"  dictado por Lic. Marisa Carabello.
Duración: desde 8 de Setiembre al 8 de Diciembre.
Clases: Lunes de 18 a 20 horas.
Carga horaria: 24 horas reloj.
Costo total: $40.00 por mes.
Lugar : Pabellón México.
-  Curso "Fotografía Documental" dictado por Lic. Tomás Barceló Cuesta y Lic. Irina Morán.
Duración: desde 6 de  Setiembre a Diciembre
Clases: Sábado de 10 a 12 hs.
Costo total: $ 30.00 por mes.
Lugar: Aula 11 - Pabellón Francia - Anexo -
Destinatarios: Público en general.

Programa "Promoción y animación a la lectura y a la escritura"
- Taller "Políticas de lectura y de promoción de la escritura" ( conferencias - taller con especialistas)
Duración: desde 30 de Agosto al 20 de Setiembre.
- Taller "Literatura Infantil y Juvenil".
Duración: desde 27 de Setiembre a 18 de Octubre.
Día de cursado: Sábados de 9 a 14 hs.
Lugar: Casa Verde, Aula 8.
Costo  de cada Taller: $25.00 - Para cursantes del PROPALE, $20.00. 
Puntaje total:  por el cursado de los tres talleres equivalente a 60 horas reloj. 
Destinatario: agentes culturales, personas que trabajan en bibliotecas barriales o populares, talleristas, público interesado.  

Se informa que en el VI Congreso Argentino de Antropología Social (CAAS), realizado en Mar del Plata en el año 2000, se designó a Córdoba como sede de la VIIa versión y a la Facultad de Filosofía y Humanidades como ente organizador.
Durante el año 2002, los antropólogos y alumnos de la Maestría en Antropología de la U.N.C. residentes en Córdoba han conformado una Comisión Organizadora. Su Comité Ejecutivo está compuesto por Adriana Sismondi, Elisa Cragnolino y Gustavo Sorá. También hemos definido las áreas Académica, Logística y Económico-Financiera. 
Deseamos comunicar a los antropólogos y cientistas sociales de la Facultad, el país y del exterior la decisión de realizar el VII Congreso de Antropología Social entre el 25 y el 28 de mayo de 2004 en la localidad serrana de Villa Giardino, Valle de Punilla.
El Congreso de Antropología funcionará con cuatro modalidades de trabajo: comisiones de trabajo, simposios, mesas redondas y paneles, para los cuales se encuentra abierto el período de recepción de propuestas.
Para más información, recibir las circulares, enviar una propuesta o ser incluido en la lista de mails por favor dirigirse a: 
Museo de Antropología, Hipólito Irigoyen 174, (5000), Córdoba.
Tel. 0351-4331058
e-mail: cas@ffyh.unc.edu.ar

La Escuela de Letras informa que se encuentra abierto el llamado a aspirantes para integrar el equipo docente del curso de Nivelación 2004. 
 Se seleccionarán 2 cargos de ayudantes alumnos (rentados).
Requisitos: Presentar junto al currículum, una breve exposición indicando los aportes que haría al proyecto global del Curso de Nivelación, desde su experiencia como alumno de la carrera. Extensión aproximada de una hoja a doble espacio.
Inscripciones: Presentar una nota a la Dirección de la Escuela de Letras, el currículum nominal y una propuesta o exposición escrita, hasta el 5 de setiembre del corriente, en los horarios de atención de la Secretaría Técnica.
Fecha de la entrevista: lunes 8 de setiembre. 10 hs.
Tribunal: Profesoras Ana María Florit, Adriana Musitano y Coordinador seleccionado.
Suplente: Prof. María del Carmen González de León.
Observadores
Egresados: Leticia Mancini y Marcos Suárez (suplente).
Estudiantes: Laura Vilchez y Marcos Ferreyra (suplente)

El Consulado de la República de Haití en Córdoba organiza el Concurso "Haití a doscientos años de la Independencia" .
Podrán participar estudiantes universitarios de las universidaes de Córdoba, no egresados al momento del cierre del concurso.
Los participantes podrán optar entre tres tópicos:
- Personajes históricos de la independencia,
- Declaración de la independencia,
- Ensayo de proyección : Haití hoy.
Los trabajos deberán tener una extensión máxima de 12 páginas en Times New Roman tamaño 12.
Plazos: los ensayos se recibirán hasta el 20 de Octubre en la sede del Consulado de Haití - Ituzaingó 167, 5º Of., Nueva Córdoba.
Premios:
1º Pieza de arte haitiano y diploma
2º Pieza de arte haitiano y diploma
3º Diploma
Las copias de la convocatoria están disponibles para los interesados desde el 27 de Agosto en la Fotocopiadora de la Facultad de Filosofía y Humanidades del Centro Comercial.

 La Maestría en Investigación Educativa invita a docentes y egresados a participar del seminario "Políticas educativas y diversidad sociocultural: hacia un abordaje antropológico", dictado por la Dra Gabriela Novaro y Mgtr M. Paula Montesinos, ambas investigadoras del Programa Antropología y Educación dirigido por María Rosa Neufeld del Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.
El mismo tendrá lugar durante la semana del 8 al 12 de septiembre en la sede del CEA.
Para más información: CEA, Velez Sarsfield 153 , tel. 0351-4332086/2088 los días lunes, martes y jueves de 15 a 19 hs o escribir a educativa@cea.unc.edu.ar

La Comisión 2003 de Teatro x la Identidad invita a disfrutar de Música X la Identidad para, juntos, celebrar la vida, resistir desde el arte y seguir acompañando a Abuelas de Plaza de Mayo en la  incansable búsqueda de sus nietos apropiados por la última dictadura genocida.
Programación
Lunes 1 de Setiembre
- Rosana Petrini y Davis Lanuscou.
- BarloVento
- Sergio Korn
- Don Dardo
- Inty Huayra
- Barba Blanca
- Francisco Heredia
- La Probanduli
- La Burleta
- Tres Tigres Teatro
Lunes 8 de Setiembre
- Duo Antar
- Alejandro Gobbi
- Grupo Esencia
- E.Roitter/Mariano Medina
- Es lo que hay
- La Banda inestable
- Derecho Viejo
- Tere Ferrero
- Zurdo Roque
Desde las 20,00 horas en Dean Funes 672.Sindicato de Luz y fuerza.Con entrada libre y gratuita. txicba03@hotmail.com

Se invita a docentes investigadores, Escuelas y Centro de Investigaciones de la Facultad de FFyH a participar en el Stand de SECYT UNC en la Feria del Libro. Todavía se encuentra abierta la recepción de libros y Revistas para la Feria del Libro Córdoba 2003.
Graciela de la Vega, Javier Alba y Susana Boneu están todos los días de 8 a 17 hs.Les están entregando entre 5 y diez ejemplares por título y comentan que están a disposición de quien quiera mayores informes. Correo de contacto:  comunicaciones@secyt.unc.edu.ar
La invitación se refiere concretamente a la posibilidad de colocar en carácter de exposición y venta, libro/s y/o publicaciones electrónicas así como la posibilidad de difundir material gráfico y multimedial referido a las actividades de la misma ( previo acuerdo entre SeCyT-UNC y el Centro/Instituto respectivo).
El plazo de recepción de publicaciones se hará en dependecias de SeCyT-UNC, Area Comunicaciones, sito H. Irigoyen 162, ciudad de Córdoba, en los horarios de 9 a 14hs.
Para más información, dirigirse a la citada dirección, o bien comunicarse  al telefóno: 0351-4332046/47, (interno 113) o por e-mail: comunicaciones@secyt.unc.edu.ar 

El espacio Cordoba a Tempo, que se emite todos los sabados a las 20.30hs. en Radio Nacional Cordoba (750 AM), informa que tiene sus puertas abiertas a todas las obras de músicos cordobeses o radicados en esta ciudad. Todos los géneros musicales, tanto en la composición como en la interpretación, grupales o solistas, serán parte del programa. 
Los músicos deben dirigirse a cimcmusica@yahoo.com.ar o a luisaventura@yahoo.com.ar. Tel. 4235137 en el horario de 16 a 20.