{"id":5421,"date":"2022-12-21T20:52:52","date_gmt":"2022-12-21T20:52:52","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/?p=5421"},"modified":"2023-09-04T20:50:44","modified_gmt":"2023-09-04T20:50:44","slug":"el-desafio-de-las-desigualdades-critica-e-intervencion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/el-desafio-de-las-desigualdades-critica-e-intervencion\/","title":{"rendered":"El desaf\u00edo de las desigualdades: cr\u00edtica e intervenci\u00f3n. Algunos puntos nodales del XI Encuentro"},"content":{"rendered":"

Desde el 29 de noviembre al 2 de diciembre de 2022 se llev\u00f3 a cabo el XI Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas organizado por el CIFFyH y el IDH UNC-CONICET. Aqu\u00ed retomamos algunos de los puntos nodales de este encuentro.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

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La emergencia sanitaria provocada por la pandemia de Covid 19 sin dudas profundiz\u00f3 las numerosas desigualdades que dominan el mundo social. Desde el 2020 las brechas se ensancharon y\u00a0 se evidenciaron, dando cuenta de m\u00faltiples heridas y necesidades que no solo afectaron al \u00e1rea de la salud sino tambi\u00e9n al trabajo, la educaci\u00f3n, las organizaciones sociales, las actividades recreativas y un ampl\u00edsimo etc\u00e9tera.\u00a0<\/span><\/p>\n

El <\/span>XI Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas<\/span><\/i> llev\u00f3 en este 2022 por t\u00edtulo: \u201cEl desaf\u00edo de las desigualdades: cr\u00edtica e intervenci\u00f3n\u201d y eso es porque consideramos que la cr\u00edtica, como herramienta de an\u00e1lisis, puede asociar su potencia epist\u00e9mica a la sensibilidad que los objetos-sujetos de estudio reclaman en cada caso. En el mismo sentido, aceptar la responsabilidad de la intervenci\u00f3n implica apostar, de modos diversos, a ser parte de la reversi\u00f3n de esos problemas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Como en sus ediciones anteriores, el XI Encuentro se organiz\u00f3 bajo la modalidad de simposios tem\u00e1ticos que se vincularon con el tema general del evento. Tales simposios fueron propuestos y coordinados por investigadorxs del CIFFyH y\/o IDH y tuvieron el objetivo de favorecer el intercambio entre equipos de investigaci\u00f3n de ambas instituciones.\u00a0<\/span><\/p>\n

El XI Encuentro cont\u00f3 con 29 simposios aprobados, a cargo de 86 coordinadorxs. Dichos simposios recibieron los trabajos de 620 expositorxs lo que da cuenta de la magnitud del evento y del esfuerzo y el trabajo dedicado de lxs coordinadorxs para llevarlo adelante.<\/span><\/p>\n

Discusiones en torno al cuidado de la vida<\/b><\/p>\n

El martes 29 de noviembre poco antes de las 14 hs. y luego de la primera ronda de mesas de ponencias que sesion\u00f3 desde las 10 hs., se realiz\u00f3 el acto apertura del XI Encuentro que cont\u00f3 con la presencia del director y la secretaria acad\u00e9mica del CIFFyH, Eduardo Mattio y Marcela Carignano, de la directora del IDH, Alicia Gutierrez y de la decana y el vicedecano de la FFyH, Flavia Dezzutto y Sebasti\u00e1n Mu\u00f1oz.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Luego del acto se dio comienzo al \u201cForo ambiental para el cuidado de la vida\u201d coordinado por lxs profesorxs C\u00e9sar Marchesino, Julieta Capdevielle, Cecilia Jim\u00e9nez y Florencia Ortiz.\u00a0 El foro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de integrantes de la Comunidad Comechingona Arabela del Valle de Punilla -algunos de sus miembros tambi\u00e9n pertenecen al Consejo de Participaci\u00f3n Ind\u00edgena (CPI)-, representantes de diversas Asambleas de las Sierras Chicas, activistas de \u201cFuera Porta\u201d y de la Asamblea \u201cSan Roque despierta\u201d, vecinos autoconvocados de Dique Chico, integrantes de \u201cPueblos Fumigados\u201d y del proyecto \u201cCasa Bamba\u201d. Cabe se\u00f1alar que varias personas de Traslasierras no pudieron participar de esta actividad debido a los incendios ocurridos en ese momento en la zona.<\/span><\/p>\n

En una primera instancia, se convoc\u00f3 a los participantes a elaborar de manera conjunta un breve diagn\u00f3stico de situaci\u00f3n de las urgencias y problem\u00e1ticas m\u00e1s acuciantes en C\u00f3rdoba. El punto central de ese extenso diagn\u00f3stico fue la situaci\u00f3n de ecocidio por la que atraviesa nuestra provincia, siniestro que se produce a causa de los desarrollos de infraestructura, los emprendimientos inmobiliarios, las fumigaciones, la crisis h\u00eddrica, el avance del agronegocio y el desmonte.\u00a0<\/span><\/p>\n

Luego se avanz\u00f3 en imaginar colectivamente una agenda de aplicaci\u00f3n y\/o profundizaci\u00f3n de las articulaciones entre la universidad y las distintas organizaciones y movimientos sociales. De esta discusi\u00f3n emergieron dos puntos centrales: por un lado, la necesidad imperiosa de que la universidad se desplace hacia los territorios, ya que la producci\u00f3n de conocimiento se ve modificada y se contextualiza si ocurre all\u00ed donde los problemas acontecen. Por otro lado, varios participantes se\u00f1alaron la importancia que tiene para los distintos movimientos sociales y para los activismos el hecho de sentir y contar con la universidad como una aliada en las luchas que llevan a cabo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sobre comunicaci\u00f3n p\u00fablica de la ciencia<\/b><\/p>\n

El mismo martes 29 de noviembre desde las 17:30 se llev\u00f3 a cabo el segundo Foro en el marco del encuentro, destinado a pensar los desaf\u00edos de cr\u00edtica e intervenci\u00f3n en torno a la comunicaci\u00f3n p\u00fablica de la ciencia, tema que desde el CIFFyH y el IDH se ha trabajado a lo largo del a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A partir de una iniciativa del Consejo Asesor de Extensi\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades (CAEFFyH) y la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la FFyH, el CIFFyH y el IDH organizaron el taller <\/span>\u201cCiencia en todos lados\u201d<\/span><\/a>\u00a0 a cargo de <\/span>La Tinta<\/span><\/a> con el objetivo de generar un espacio para trabajar en la difusi\u00f3n de productos de investigaci\u00f3n-extensi\u00f3n a p\u00fablicos m\u00e1s amplios. Como resultado del taller, se publicaron seis art\u00edculos en la web de La Tinta.<\/span><\/p>\n

El foro \u201c\u00bfInterrumpir el sentido com\u00fan?\u201d fue pensado como una continuaci\u00f3n del taller, con el objetivo de invitar a debatir cuestiones relativas a la \u201cdivulgaci\u00f3n\u201d de los saberes cient\u00edficos a otros p\u00fablicos (no universitarios) y a trav\u00e9s de medios o\/ vocabularios no acad\u00e9micos. La actividad, coordinada por Marcela Carignano y Juli\u00e1n Reynoso, convoc\u00f3 a m\u00e1s de 12 foristas, todxs con distintos enfoques y acercamientos a la comunicaci\u00f3n p\u00fablica de la ciencia. Entre ellos encontramos a Andr\u00e9s Eduardo Fern\u00e1ndez, Mar\u00eda Ver\u00f3nica Ferrucci, Pablo Giordana, Sol Minoldo, Irina Mor\u00e1n, Liliana Pereyra, Eliana Piemonte, Rodrigo Quiroga, Guadalupe Reinoso, Dar\u00edo Sandrone y Mar\u00eda Jos\u00e9 Villalba.<\/span><\/p>\n

Lo interesante de tal diversidad de trayectorias y de la confluencia en la difusi\u00f3n p\u00fablica de la ciencia est\u00e1 asociada con el deseo de satisfacer el derecho a la universidad de todxs lxs ciudadanxs como as\u00ed tambi\u00e9n con la inquietud por comunicar ciencia haciendo posible entre otros p\u00fablicos\u00a0 la pregunta y la repregunta sobre aquello que se considera \u201cverdad\u201d.<\/span><\/p>\n

La experiencia sobre la mesa\u00a0<\/b><\/p>\n

Los Proyectos Orientados y Acotados (PROA) son financiados anualmente por el CIFFyH para estimular la investigaci\u00f3n desde un abordaje interdisciplinario en tem\u00e1ticas espec\u00edficas consideradas de inter\u00e9s por la comunidad del Centro.\u00a0<\/span><\/p>\n

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La mesa dedicada a los PROA, que se realiz\u00f3 el jueves 1 de diciembre a las 14 hs. y llev\u00f3 por t\u00edtulo \u201cAtender las demandas del presente. Experiencias en torno a los Proyectos Orientados y Acotados\u201d, propuso recuperar los trabajos -finalizados o en proceso- de lxs beneficierixs de los PROA\u00a0 y ensayar algunas respuestas para los siguientes interrogantes: \u00bfcu\u00e1les son los avances y desaf\u00edos en los procesos de investigaci\u00f3n?, \u00bfqu\u00e9 sucede en torno al trabajo interdisciplinario, al v\u00ednculo con los territorios y a la sistematizaci\u00f3n y escritura de una investigaci\u00f3n?<\/span><\/p>\n

De la mesa participaron Ayel\u00e9n Altamirano y Alenka Boccannera, Natalia Soriano y Consuelo Navarro, Mar\u00eda Celeste Monterisi y Juan Domingo Spicogna, Manuela Pino y Mar\u00eda Esteve, Maribel Coseano y Cristina Mancini, No\u00e9 Bondone y Muriel Nogues.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los temas sobre los que trabajan estas duplas de investigadorxs son por dem\u00e1s diversos: el derecho al placer sexual en la escuela secundaria; los \u201cdiscursos de odio\u201d en el marco de las escuelas; dispositivos y nuevas condiciones de trabajo docente; la recuperaci\u00f3n documental y preservaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica de los activismos feministas; las relaciones de g\u00e9nero en actividades deportivas; el acceso y consumo de alimentos sanos y nutritivos en contexto de Covid.\u00a0<\/span><\/p>\n

Una muestra cabal de esa diversidad se expresa en la gran variedad de campos en los que se inscriben los proyectos: escuelas, sindicatos, organizaciones sociales, instituciones deportivas, ferias agroecol\u00f3gicas, m\u00faltiples espacios a los que lxs investigadorxs se acercan con sus preguntas y a los que esperan poder aportar conocimientos situados que resulten de estas indagaciones.<\/span><\/p>\n

Ahora, \u00bfqu\u00e9 tienen en com\u00fan estas investigaciones? Todas recuperan problem\u00e1ticas emergentes con fuerte vinculaci\u00f3n con los territorios. Adem\u00e1s, en l\u00ednea con el subt\u00edtulo de nuestro encuentro (\u201ccr\u00edtica e intervenci\u00f3n\u201d), estos proyectos constituyen un espacio de reflexi\u00f3n e intercambio al mismo tiempo que se dejan cuestionar por las necesidades de este tiempo.<\/span><\/p>\n

En este sentido, la mesa PROA trajo con mucha insistencia la importancia de los abordajes interdisciplinarios y los desaf\u00edos en los di\u00e1logos entre abordajes\/campos\/disciplinas en las investigaciones que se llevan a cabo. Sobre este punto, Gabriela Lamelas, coordinadora junto a Ivana Puche de esta mesa, se\u00f1al\u00f3 que a lxs investigadorxs\u00a0 \u201cles lleva un tiempo conocerse, conocer el abordaje y los posibles aportes de cada disciplina, pero tambi\u00e9n eso mismo abre algunas aristas impensadas desde las propias disciplinas de origen\u201d.<\/span><\/p>\n

Lxs invitamos a conocer m\u00e1s de estos proyectos en dos notas publicadas en la revista Alfilo: <\/span>\u201cLa idea es crear un acervo documental con fuentes que hoy no est\u00e1n disponibles\u201d<\/span><\/a> que recupera el trabajo llevado adelante por Camila Sapp y Silvia Ver\u00f3n durante el 2019-2020 y <\/span>\u201cAtender las urgencias del presente: Proyectos Orientados y Acotados (PROA)\u201d<\/span><\/a> de reciente publicaci\u00f3n donde se rese\u00f1a brevemente los proyectos de 2021-2022.\u00a0<\/span><\/p>\n

Construir conocimiento CON los territorios<\/b><\/p>\n

El jueves 1 de diciembre tambi\u00e9n se realizaron las Pre-Jornadas de Extensi\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades denominadas: <\/span>Construir conocimiento CON los territorios. Desaf\u00edos extensionistas de la universidad p\u00fablica<\/span><\/i>. El encuentro tuvo una concurrencia de m\u00e1s de 30 participantes, entre los que se encontraban estudiantes, docentes, nodocentes y egresadxs de la FFyH y de otras unidades acad\u00e9micas tales como la Facultad de Psicolog\u00eda, la Facultad de Ciencias Agropecuarias,\u00a0 la Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales y la Escuela de Nutrici\u00f3n. Adem\u00e1s, participaron referentes extensionistas de organizaciones sociales con las cuales la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n trabaja y se vincula.<\/span><\/p>\n

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La jornada se organiz\u00f3 en dos grupos de trabajo que luego se reunieron en una instancia plenaria donde se pusieron en com\u00fan algunas reflexiones en torno a los siguientes ejes: la relevancia de la curricularizaci\u00f3n de la extensi\u00f3n universitaria, el Programa de Compromiso Social Estudiantil, las metodolog\u00edas de trabajo extensionista, la integralidad de las tres funciones de la universidad: docencia-investigaci\u00f3n-extensi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Las Pre-Jornadas son una instancia previa a las Jornadas de Extensi\u00f3n de la FFyH, que se desarrollar\u00e1n en 2023 y se proponen con la intenci\u00f3n expl\u00edcita de pensar la construcci\u00f3n de conocimiento desde la integralidad de funciones.<\/span><\/p>\n

Desde este espacio se sostuvo que la extensi\u00f3n universitaria es un modo de construcci\u00f3n conjunta de conocimientos, donde se tensionan saberes y estructuras disciplinares e institucionales, en un v\u00ednculo que se centra en el trabajo con otrxs sujetxs sociales con la intenci\u00f3n de modificar, de modo consensuado, realidades y problem\u00e1ticas que afectan a las comunidades.<\/span><\/p>\n

El CIFFyH y el IDH agradecen la entusiasta participaci\u00f3n de docentes, nodocentes, estudiantes y graduadxs que se sumaron como expositorxs y asistentes en cada uno de los simposios como as\u00ed tambi\u00e9n a todos aquellos que con su trabajo hicieron posible la organizaci\u00f3n de este Encuentro.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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