{"id":8197,"date":"2025-05-05T15:53:19","date_gmt":"2025-05-05T15:53:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/?p=8197"},"modified":"2025-05-05T15:53:55","modified_gmt":"2025-05-05T15:53:55","slug":"bienvenida-a-los-proyectos-proa-2025-por-el-derecho-a-investigar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/bienvenida-a-los-proyectos-proa-2025-por-el-derecho-a-investigar\/","title":{"rendered":"Bienvenida a los proyectos PROA 2025-2026. Por el derecho a investigar"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">El martes 29 de abril se realiz\u00f3 el encuentro de bienvenida a los Proyectos Orientados y Acotados (PROA).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">De la reuni\u00f3n participaron lxs miembrxs de los equipos seleccionados para desarrollar sus proyectos durante 2025-2026, sus directorxs\u00a0 y el Consejo del CIFFyH.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En las palabras de bienvenida, la directora del Centro, Isabel Castro Ola\u00f1eta, hizo referencia al libro <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Derecho a investigar: los desaf\u00edos de la interdisciplina. Experiencias en territorios de los Proyectos Interdisciplinarios, Orientados y Acotados (2020-2023), <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">compilado por Cecilia Jim\u00e9nez, actual coordinadora del \u00c1rea Ciencias Sociales del CIFFyH, y Alba Massolo, quien coordin\u00f3 el \u00c1rea de Filosof\u00eda durante 2024. El trabajo mencionado forma parte de la Convocatoria 2024 de las <\/span><a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/publicaciones\/colecciones-del-ciffyh\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Colecciones del CIFFyH<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> y ser\u00e1 publicado durante 2025.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En sinton\u00eda con las autoras, Castro hizo hincapi\u00e9 en la importancia de sostener pol\u00edticas p\u00fablicas en materia de educaci\u00f3n que garanticen los recursos simb\u00f3licos, materiales y tecnol\u00f3gicos para que el derecho a la investigaci\u00f3n pueda ser ejercido.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8199\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1708\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-scaled.jpg 2560w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-300x200.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-768x512.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0357-1320x881.jpg 1320w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><b>Lxs investigadorxs y sus proyectos<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A continuaci\u00f3n compartimos algunos aspectos de los proyectos que se desarrollar\u00e1n durante 2025-2026 y la charla que mantuvimos con lxs miembrxs de los equipos en relaci\u00f3n a sus objetivos, inquietudes y expectativas como investigadorxs.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Narrativas t\u00e1citas de los archivos escolares. El caso de la educaci\u00f3n de los cuerpos en el agua, las escuelas y la educaci\u00f3n f\u00edsica en la reforma educativa a fines de los 30 y principios de los 40 en C\u00f3rdoba<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, fue presentado por \u00c1ngela Pacheco y Roc\u00edo Larrechea Calder\u00f3n, con la direcci\u00f3n de Gabriela Lamelas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Dicen las investigadoras que el proyecto pretende \u201centender <\/span><span style=\"font-weight: 400\">c\u00f3mo se contaron \u2014y a veces silenciaron\u2014 ciertas historias dentro de los archivos escolares. En particular, se enfoca en recuperar las memorias relacionadas con la educaci\u00f3n de los cuerpos en el agua, la ense\u00f1anza de la nataci\u00f3n, la educaci\u00f3n f\u00edsica y la vida escolar durante la reforma educativa de fines de los a\u00f1os 30 y comienzos de los 40 en C\u00f3rdoba\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Para ello, trabajar\u00e1n con distintos archivos, especialmente el de la Escuela Normal Superior (ENS) de C\u00f3rdoba, donde se investigar\u00e1n documentos que ayuden a reconstruir el contexto hist\u00f3rico, social y pol\u00edtico de las llamadas \u201cEscuelas de Nataci\u00f3n\u201d, una de las cuales funcion\u00f3 en esa misma instituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En relaci\u00f3n a la propuesta y su contribuci\u00f3n a la sociedad en su conjunto y a los campos disciplinares en los que se encuadra, Pacheco y Larrachea Calder\u00f3n, provenientes de la Archivolog\u00eda y la Educaci\u00f3n F\u00edsica respectivamente, expresan: \u201cLa construcci\u00f3n de un conocimiento colectivo y original desde la articulaci\u00f3n entre la Archivolog\u00eda y la Educaci\u00f3n F\u00edsica se traduce en resultados concretos para el p\u00fablico en general, la docencia y la investigaci\u00f3n. As\u00ed, los conocimientos que surjan pueden ser \u00fatiles para la formaci\u00f3n docente, la ense\u00f1anza y el estudio de la historia de la educaci\u00f3n y de la educaci\u00f3n f\u00edsica desde una mirada local\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Por otra parte, las investigadoras expresan que con este proyecto se proponen preservar la memoria, <\/span><span style=\"font-weight: 400\">compartirla con la comunidad y ponerla al servicio de nuevas investigaciones, de la docencia y del patrimonio cultural de C\u00f3rdoba. En esa l\u00ednea manifiestan que la investigaci\u00f3n pretende \u201crecuperar voces olvidadas y visibilizar lo que los documentos revelan, pero tambi\u00e9n lo que silencian\u201d.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8200\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1708\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-scaled.jpg 2560w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-300x200.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-768x512.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0354-1320x881.jpg 1320w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><b>Experiencias de ense\u00f1anza del espa\u00f1ol a ni\u00f1os migrantes rusos en la ciudad de C\u00f3rdoba (2022-2025)<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, es otro de los proyectos a desarrollarse durante 2025-2026 y fue presentado por Camila Mendoza y Juli\u00e1n Mendoza, dirigido por Cecilia Jim\u00e9nez.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Aqu\u00ed, Camila desde su formaci\u00f3n en Letras y Juli\u00e1n desde la Historia, se proponen investigar c\u00f3mo fue el desarrollo y efectos de un programa de alfabetizaci\u00f3n en espa\u00f1ol para ni\u00f1xs rusos llegadxs a C\u00f3rdoba luego del inicio de la guerra con Ucrania; que fue desarrollado durante 2023 por iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de C\u00f3rdoba y la Facultad de Lenguas de la UNC.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A su vez, lxs hermanos Mendoza, se centran en el estudio de dicho programa como expresi\u00f3n de una pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica que, en la historia argentina, ha buscado fortalecer una conciencia cultural basada en el espa\u00f1ol como lengua \u00fanica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u201cCreemos que esta investigaci\u00f3n va a ser un buen aporte para comprender un fen\u00f3meno inserto en la larga historia de los colectivos migrantes en C\u00f3rdoba, cuya presencia ha configurado el entramado social moderno de la provincia. Aunque nos centraremos en un caso particular, consideramos que este refleja din\u00e1micas hist\u00f3ricas m\u00e1s amplias sobre la integraci\u00f3n de migrantes no hispanohablantes, donde las pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas han sostenido una marcada tendencia a la homogeneizaci\u00f3n\u201d, expresan Camila y Juli\u00e1n, y al mismo tiempo profundizan: \u201cEsta investigaci\u00f3n tambi\u00e9n podr\u00eda habilitar nuevas reflexiones sobre la relaci\u00f3n entre los migrantes y las instituciones cordobesas, incluso cubrir una vacancia en el an\u00e1lisis de la ense\u00f1anza de segundas lenguas en contextos migratorios en C\u00f3rdoba. Por todo esto, y por las caracter\u00edsticas particulares de los migrantes rusos, el estudio necesariamente requiere una aproximaci\u00f3n multidisciplinaria\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Finalmente, lxs investigadorxs dicen que les encanta la idea de volver a habitar la FFyH y el CIFFyH en particular, despu\u00e9s de haber participado durante varios a\u00f1os de la vida pol\u00edtica y acad\u00e9mica de la Facultad, pero sobre todas las cosas, expresan su entusiasmo \u201cpor conocer nuevxs investigadorxs, por seguir aprendiendo y por aportar a la Universidad que nos form\u00f3 en nuestras carreras de grado\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8201\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1708\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-scaled.jpg 2560w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-300x200.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-768x512.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0342-1320x881.jpg 1320w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><b>Literaturas y archivos: reflexiones sobre la historia de frontera sur pampeano-patag\u00f3nica a trav\u00e9s de textos contempor\u00e1neos y documentos hist\u00f3ricos<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, es el proyecto presentado por Sof\u00eda Santucho y Claribel Sandobal Ortubia, dirigido por Andrea Bocco.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A trav\u00e9s de la Historia y las Letras, las investigadoras estudiar\u00e1n de qu\u00e9 manera los autores de tres obras contempor\u00e1neas situadas en un contexto hist\u00f3rico particular, la frontera pampeana patag\u00f3nica durante el siglo XIX, construyen escenarios y personajes ficcionales atravesados por la conflictividad social, puntualizando en c\u00f3mo se plasman los v\u00ednculos entre historia y literatura y la relaci\u00f3n que existe entre la escritura de las obras literarias y las fuentes hist\u00f3ricas de las que se valen los autores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Una de las principales expectativas del equipo se centra en \u201cponer en cuesti\u00f3n las maneras de acceder al pasado que construyen las sociedades y preguntarnos qu\u00e9 hace la literatura con la historia y la historia con la literatura a partir del di\u00e1logo entre ambas disciplinas y no necesariamente como tensi\u00f3n\u201d, afirman.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Adem\u00e1s, de profundizar el di\u00e1logo en historia y literatura, Santucho y Sandobal Ortubia expresan que las entusiasma el desaf\u00edo de pensar los modos en que la ficci\u00f3n literaria construye representaciones sobre el pasado y propicia nuevos modos de entender acontecimientos a partir de un sujeto enunciador.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u201cTambi\u00e9n nos motiva el trabajo colectivo, el intercambio de ideas y perspectivas que promueve esta investigaci\u00f3n, y la oportunidad de formarnos en un proyecto que articula teor\u00eda y pr\u00e1ctica. La exploraci\u00f3n de un corpus contempor\u00e1neo que dialoga con problem\u00e1ticas hist\u00f3ricas nos parece una v\u00eda estimulante para reflexionar sobre c\u00f3mo se construyen los sentidos sociales y culturales en torno a nuestra historia reciente\u201d, concluyen.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8202\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1708\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-scaled.jpg 2560w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-300x200.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-768x512.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0346-1320x881.jpg 1320w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><b>Tensiones y convivencia entre el Estado municipal y trabajadores de plataformas en la ciudad de C\u00f3rdoba 2025<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, es el proyecto presentado por Gast\u00f3n Enrietti Jord\u00e1n y Emilio Tanus Mafud, cuya orientadora es Miriam Abate Daga.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El objetivo de la propuesta es analizar las relaciones que se tejen entre trabajadorxs de plataformas de reparto en la ciudad de C\u00f3rdoba y agentes municipales implicados en la elaboraci\u00f3n de una pol\u00edtica p\u00fablica del Estado municipal.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Puntualmente, el equipo se propone desplegar los sentidos puestos en juego en la elaboraci\u00f3n e implementaci\u00f3n de un programa destinado a intervenir en los espacios de reuni\u00f3n y descanso de los trabajadores de las plataformas Rappi y PedidosYa en la ciudad de C\u00f3rdoba.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Enrietti Jord\u00e1n y Tanus Mafud, expresan que adem\u00e1s de enfocarse en <\/span><span style=\"font-weight: 400\">c\u00f3mo los agentes municipales piensan y gestionan el espacio p\u00fablico de la ciudad de C\u00f3rdoba, les atrae conocer \u201cqu\u00e9 opinan los trabajadores de reparto acerca de esta pol\u00edtica propuesta por el Estado municipal, detallando sus deseos, intereses, reclamos y pedidos para mejorar este espacio p\u00fablico destinado para ellos\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Consultados sobre los aspectos y dimensiones que m\u00e1s los entusiasman de este proyecto, los investigadores responden: \u201cNos entusiasma este proyecto porque nos posibilita una nueva salida a campo para profundizar nuestras trayectorias y l\u00edneas de investigaci\u00f3n. A su vez, la variedad de aristas (econom\u00eda digital, accionar estatal sobre econom\u00eda y el espacio urbano, posicionamiento de los trabajadores de plataformas frente al Estado y al mercado) que posee el proyecto nos estimula a comenzar su desarrollo\u201d.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8203\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1708\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-scaled.jpg 2560w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-300x200.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-768x512.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0356-1320x881.jpg 1320w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><b>Territorialidad, pr\u00e1cticas culturales y educativas en el play\u00f3n de Villa Forchieri &#8211; Unquillo. Una etnograf\u00eda en contextos barriales de Sierras Chicas, provincia de C\u00f3rdoba<\/b><span style=\"font-weight: 400\">,<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">se titula la propuesta presentada por Ivana Ivanosky y Anal\u00eda Isaguirres, cuya orientadora es Mariana Tosolini.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El trabajo se propone <\/span><span style=\"font-weight: 400\">indagar en torno a los sentidos, disputas y pr\u00e1cticas que construyen lxs sujetos en relaci\u00f3n a los espacios de uso com\u00fan en el barrio Villa Forchieri de la localidad de Unquillo, y que se comparten con distintas intencionalidades.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Al mismo tiempo, las investigadoras manifiestan que les resulta relevante visibilizar las nociones sobre derechos humanos y democracia construidos o, en proceso de construcci\u00f3n, que portan lxs vecinxs de este barrio.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En este sentido, Ivanosky e Isaguirres expresan: \u201cConsideramos que esta investigaci\u00f3n que parte de la Antropolog\u00eda y de las Ciencias de la Educaci\u00f3n, aportar\u00eda a la sociedad la posibilidad de comenzar a dialogar sobre disputas de territorios, derechos humanos y democracias en contextos barriales de las Sierras Chicas, en\u00a0 donde los trabajos de investigaci\u00f3n en relaci\u00f3n a esta tem\u00e1tica escasean\u201d. Adem\u00e1s, agregan que los resultados a los que pretenden arribar podr\u00edan enriquecer estudios de investigaci\u00f3n en barrios anclados en contextos m\u00e1s urbanizados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Con respecto a qu\u00e9 les resulta m\u00e1s atractivo, las investigadoras dicen que las entusiasma la implementaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de trabajo: \u201cSi bien utilizaremos las herramientas que nos brinda la etnograf\u00eda para desarrollar el trabajo de campo, en conjunto desarrollaremos talleres literarios para j\u00f3venes y adultxs desplegando estrategias y herramientas etnogr\u00e1ficas para rastrear la construcci\u00f3n de subjetividades, sentidos y percepciones que tienen los vecinxs en relaci\u00f3n a las tem\u00e1ticas desplegadas\u201d.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8204\" src=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1708\" srcset=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-scaled.jpg 2560w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-300x200.jpg 300w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-768x512.jpg 768w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2025\/05\/DSC0351-1320x881.jpg 1320w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El martes 29 de abril se realiz\u00f3 el encuentro de bienvenida a los Proyectos Orientados y Acotados (PROA). 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