{"id":9112,"date":"2026-04-10T17:05:29","date_gmt":"2026-04-10T17:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/?p=9112"},"modified":"2026-04-16T12:35:27","modified_gmt":"2026-04-16T12:35:27","slug":"se-incorporaron-ocho-becarixs-doctorales-conicet-con-lugar-de-trabajo-en-nuestro-centro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/ciffyh\/se-incorporaron-ocho-becarixs-doctorales-conicet-con-lugar-de-trabajo-en-nuestro-centro\/","title":{"rendered":"Se incorporaron becarixs doctorales CONICET con lugar de trabajo en nuestro Centro y en el Instituto de Humanidades"},"content":{"rendered":"

El mi\u00e9rcoles 15 de abril se realiz\u00f3 la reuni\u00f3n de bienvenida a lxs nuevxs bacarixs doctorales CONICET\u00a0 con lugar de trabajo en el CIFFyH y el Instituto de Humanidades (IDH).<\/p>\n

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Participaron de este encuentro Isabel Castro Ola\u00f1eta, directora de nuestro Centro; Ariela Battan, directora del IDH y miembrxs de los equipos de trabajo de ambas dependencias.<\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed presentamos a lxs nuevos becarixs doctorales CONICET con lugar de trabajo en el CIFFyH:<\/p>\n

Paula Paez<\/strong><\/span>
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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Tributo, tierra, agua. Los pueblos de indios de Catamarca en las revisitas borb\u00f3nicas a fines del siglo XVIII<\/p>\n

Directora:<\/strong> Isabel Castro Ola\u00f1eta
\nCodirectora:<\/strong> B\u00e1rbara Aramendi
\nBreve resumen:<\/strong> El proyecto analiza la poblaci\u00f3n ind\u00edgena de Catamarca a partir de las revisitas borb\u00f3nicas de 1786, 1792 y 1807, con el objetivo de identificar los pueblos de indios que persistieron hacia fines del per\u00edodo colonial y comprender su organizaci\u00f3n interna. Para ello, se examinan aspectos como la presencia de originarios y forasteros, el acceso y derecho a la tierra y al agua, el pago del tributo, la existencia de autoridades \u00e9tnicas y los procesos previos de sus encomiendas. Asimismo, este trabajo se inscribe en una l\u00ednea de investigaciones, radicadas en el Ciffyh, que problematizan las condiciones de reproducci\u00f3n, transformaci\u00f3n y persistencia de los pueblos de indios en el antiguo territorio de la Gobernaci\u00f3n del Tucum\u00e1n, en particular de aquellos que lograron persistir con derechos a las tierras comunales hasta el siglo XIX. Al mismo tiempo, dialoga con debates historiogr\u00e1ficos m\u00e1s amplios en torno a las categor\u00edas de pertenencia \u00e9tnica, las formas de agencia ind\u00edgena y la redefinici\u00f3n de identidades bajo el dominio colonial.<\/p>\n

Virginia Cagnolo<\/strong><\/span><\/h4>\n

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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Lenguaje y experiencia en la obra po\u00e9tica de Roberta Iannamico en el contexto de la poes\u00eda argentina contempor\u00e1nea<\/p>\n

Director:<\/strong> Silvio Mattoni
\nCodirectora:<\/strong> Cecilia Pacella
\nBreve resumen:<\/strong> Nos propusimos estudiar, en la obra publicada de Roberta Iannamico (Bah\u00eda Blanca, 1972), c\u00f3mo la escritura puede abrir la potencia del decir hacia una experiencia que se produce en la lengua, en el uso de esta. As\u00ed, no encuentro un querer decir sino un poder decir que exhibe una experiencia de la lengua pura, esto es, hablar una lengua anterior a los fines comunicativos de nuestro lenguaje. Adem\u00e1s, nos ocupamos de rastrear los v\u00ednculos que esta lengua tiende con otrxs poetas contempor\u00e1neos del territorio argentino, porque consideramos que esta lengua se vuelve permeable a las semejanzas, las cuales nos ocupamos de rastrear.<\/p>\n

Julieta Pereira Crespo<\/span><\/strong><\/h4>\n

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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Una reconstrucci\u00f3n del pensamiento \u00e9tico y fenomenol\u00f3gico en la obra temprana de la fil\u00f3sofa argentina Mar\u00eda Lugones<\/p>\n

Directora:<\/strong> Paola Gramaglia
\nCodirectora:<\/strong> Ana Britos Castro
\nBreve resumen:<\/strong> En el presente plan de trabajo me propuse realizar una reconstrucci\u00f3n del pensamiento filos\u00f3fico temprano de la fil\u00f3sofa argentina Mar\u00eda Lugones, con el objetivo de analizar la configuraci\u00f3n de una \u00e9tica situada y una fenomenolog\u00eda encarnada en su obra, y evaluar de qu\u00e9 modo estas dimensiones anticipan y sustentan sus desarrollos posteriores en torno a las nociones de opresi\u00f3n, resistencia e interseccionalidad. En este sentido, la investigaci\u00f3n se centra en su producci\u00f3n de las d\u00e9cadas de 1980 y 1990, atendiendo a la g\u00e9nesis y articulaci\u00f3n de estas dos dimensiones.<\/p>\n

Ana Rapi<\/strong><\/span><\/h4>\n

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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Escuelas primarias rurales con albergue del norte y noroeste de la provincia de C\u00f3rdoba: experiencias formativas y condiciones laborales de las y los trabajadores de instituciones educativas p\u00fablicas (2006-2026)<\/p>\n

Directora:<\/strong> Mar\u00eda Laura Freyre
\nCodirectora:<\/strong> Miriam Abate Daga
\nBreve resumen:<\/strong> Con esta investigaci\u00f3n nos proponemos analizar y comprender las condiciones laborales en articulaci\u00f3n con las experiencias formativas de las y los trabajadores de escuelas p\u00fablicas primarias rurales con albergue, poniendo el foco en el lugar que ocupa la escuela p\u00fablica en el marco de las transformaciones en el entramado socioproductivo del norte y noroeste de la provincia de C\u00f3rdoba.<\/p>\n

Francisca Mattoni<\/strong><\/span><\/h4>\n

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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Madre de Profesorados. La Institucionalizaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de nuevos saberes en la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades (1946-1966).<\/p>\n

Director:<\/strong> Pablo Requena
\nCodirectora:<\/strong> Myriam Southwell
\nBreve resumen:<\/strong> Este proyecto de investigaci\u00f3n analiza el proceso de institucionalizaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades (FFyH) de la UNC entre 1946 y 1966. El estudio busca reconstruir c\u00f3mo la facultad expandi\u00f3 su oferta acad\u00e9mica m\u00e1s all\u00e1 de la filosof\u00eda hacia otros saberes, transform\u00e1ndose de un espacio con una impronta \u00abantiprofesionalista\u00bb orientada a la investigaci\u00f3n pura hacia una instituci\u00f3n que respondi\u00f3 a las demandas estudiantes y egresados de titulaciones intermedias que les permitiera insertarse en la docencia. Bajo un marco te\u00f3rico que combina la Historia de la Educaci\u00f3n y la Sociolog\u00eda de la Cultura, la investigaci\u00f3n utiliza un corpus documental de planes de estudio y reglamentaciones para identificar el v\u00ednculo entre la formaci\u00f3n universitaria y las necesidades del sistema educativo de C\u00f3rdoba.<\/p>\n

Suyay V. Z\u00e1rate<\/span><\/strong><\/h4>\n

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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Trabajo concertado en la Villa de Plata, Audiencia de Charcas, Virreinato del Per\u00fa (siglo XVI)<\/p>\n

Directora:<\/strong> Paula C. Zagalsky
\nCodirectora:<\/strong> Isabel Castro Ola\u00f1eta
\nBreve resumen:<\/strong> El proyecto de investigaci\u00f3n aborda el trabajo ind\u00edgena que, bajo la forma de \u00abconcierto de indios\u00bb -legalmente voluntario y remunerado- contribuy\u00f3 a garantizar el flujo de mano de obra ind\u00edgena al sector espa\u00f1ol articul\u00e1ndose con otras formas de trabajo compulsivo o voluntario, en la jurisdicci\u00f3n de La Plata (actual Sucre, Bolivia) entre 1549 y 1600. Nos proponemos comprender las caracter\u00edsticas de esta forma de trabajo ind\u00edgena \u00abpor concierto\u00bb y su rol en la econom\u00eda colonial de La Plata, indagando en la relaci\u00f3n de este fen\u00f3meno con los cambios pol\u00edticos y de marcos normativos para la explotaci\u00f3n de mano de obra, y las transformaciones econ\u00f3micas \u00edntimamente ligadas a la explotaci\u00f3n potosina. Las fuentes principales son los conciertos de indios conservados en las Escrituras P\u00fablicas de La Plata del Archivo y Biblioteca Nacionales de Bolivia.<\/p>\n

Luc\u00eda Martino<\/span><\/strong><\/h4>\n

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T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> Din\u00e1micas de cambio conceptual y cambio tecnol\u00f3gico en la medicina actual: Las influencias del desarrollo tecnol\u00f3gico de secuenciaci\u00f3n de ADN en concepciones de enfermedades, diagn\u00f3sticos e intervenciones.<\/p>\n

Director:<\/strong> Hern\u00e1n Severgnini
\nCodirector:<\/strong> Mariano Severgnini
\nBreve resumen:<\/strong> Esta investigaci\u00f3n se propone abordar el desarrollo de las tecnolog\u00edas de secuenciaci\u00f3n de ADN durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os en el \u00e1mbito de la medicina. Como hip\u00f3tesis de trabajo se considera que estas nuevas tecnolog\u00edas emergen y se desarrollan atravesando por procesos de selecci\u00f3n y variaci\u00f3n. A su vez, se considera que, a medida que estas tecnolog\u00edas emergen, cambian la manera c\u00f3mo se resuelven y gestionan problemas en la din\u00e1mica sanitaria. En particular, impactan en la conceptualizaci\u00f3n de enfermedades, diagn\u00f3stico y tratamiento, como se puede observar actualmente en el campo de la oncolog\u00eda y en el desarrollo de medicamentos como las vacunas ARNm, entre otros.
\nLas variables propuestas por el marco te\u00f3rico de la filosof\u00eda y sociolog\u00eda de la tecnolog\u00eda permiten tratar tanto los aspectos de dise\u00f1o tecnol\u00f3gico, sus problemas, materialidad, efectividad y estabilizaci\u00f3n, teniendo en cuenta distintos grupos de usuarios de las mismas, sus intereses sociales, pol\u00edticos, econ\u00f3micos y aplicaciones concretas en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica<\/p>\n

Mauro Cesar Alves\"\"<\/span><\/strong><\/h4>\n

T\u00edtulo del proyecto:<\/strong> La creaci\u00f3n de cuerpos y afectos: un abordaje esc\u00e9nico de lo sensible desde perspectivas decoloniales<\/p>\n

Directora<\/strong>: Andrea Bocco
\nCodirector:<\/strong> Leonardo Sebiane
\nBreve resumen: El proyecto propone investigar los diversos modos en que las pr\u00e1cticas art\u00edsticas, que ponen en juego cuerpos y afectividades en dimensiones po\u00e9ticas, est\u00e9ticas y pol\u00edticas, contribuyen a la decolonizaci\u00f3n de la creaci\u00f3n esc\u00e9nica en contextos latinoamericanos.<\/p>\n

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