{"id":771,"date":"2023-10-21T01:16:28","date_gmt":"2023-10-21T01:16:28","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/derechoslinguisticos\/?page_id=771"},"modified":"2024-05-20T13:28:00","modified_gmt":"2024-05-20T13:28:00","slug":"fabular-las-lenguas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/derechoslinguisticos\/ediciones-anteriores\/circulares\/comisiones-de-conversacion\/fabular-las-lenguas\/","title":{"rendered":"1. Fabular las lenguas"},"content":{"rendered":"

Franca Maccioni
\nGabriela Milone
\nFlorencia Stalldecker<\/p>\n

Esta comisi\u00f3n invita a realizar in(ter)venciones sobre diversos modos de fabular la\/s lengua\/s, desde la materialidad ling\u00fc\u00edstica y su potencialidad cr\u00edtica. Ante el discurso hegem\u00f3nico de los entes reguladores de La Lengua y sus usos \u2013entes que determinan y normalizan nociones y conceptualizaciones de las lenguas y sus or\u00edgenes, sus derivas, sus gram\u00e1ticas y sus l\u00e9xicos\u2013 se convoca a proponer y discutir posibilidades de fabulaciones ling\u00fc\u00edsticas que proyecten or\u00edgenes imposibles, filiaciones heter\u00f3nimas, \u00f3rdenes sensibles otros, circulaciones y afecciones fronterizas que se pregunten por las implicancias de hacer pasar las lenguas por la pretendida Lengua \u00danica, desarmando las formas por exceso, por contagio, por sustracci\u00f3n, por resistencia.<\/p>\n

Los ejes a los que esta comisi\u00f3n invita a discutir, entre otros, son:<\/p>\n

    \n
  1. Lengua, f\u00e1bula e imaginaci\u00f3n: la pregunta por el origen y el fin de las lenguas.<\/li>\n
  2. Las palabras, los sonidos, los sentidos: posibles entrecruzamientos.<\/li>\n
  3. Los signos y su enigma: \u00bfqui\u00e9n\/qu\u00e9 escribe?<\/li>\n
  4. \u00bfInventar la lengua? Idioma, traducci\u00f3n, poes\u00eda.<\/li>\n
  5. Ficci\u00f3n entre-lenguas: ecos, resistencias, consonancias, umbrales.<\/li>\n<\/ol>\n

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    \n<click ac\u00e1<\/a>><\/span><\/h2>\n

    PROGRAMA<\/span><\/h1>\n

    MARTES 21 DE MAYO<\/b><\/h3>\n

    Primera parte – 12.00 – 14.00<\/b><\/h3>\n

    Sala de Profesores – Pabell\u00f3n Francia<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Fabulando las lenguas<\/span> –<\/span> Natalia Magrin & Beatriz Bixio<\/span><\/i><\/li>\n
    2. Experiencia, lengua y fabulaci\u00f3n: algunos interrogantes – <\/span>Mar\u00eda Soledad Boero<\/span><\/i><\/li>\n
    3. \u00bfPor qui\u00e9n se toma el signo? – <\/span>Franca Maccioni<\/span><\/i><\/li>\n
    4. Escrito a dos lenguas: Potencialidades y l\u00edmites de una inteligencia gramatical – <\/span>Anuar Cichero<\/span><\/i><\/li>\n
    5. Elementos para una ling\u00fc\u00edstica indisciplinar – <\/span>Gabriela Milone<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n

      Segunda parte – 15.00 – 16.30<\/b><\/h3>\n

      Sala de Profesores – Pabell\u00f3n Francia<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Repercusi\u00f3n po\u00e9tica: del paralelismo a la percepci\u00f3n – <\/span>Lucas Brockenshire<\/span><\/i><\/li>\n
      2. Lenguas m\u00e1gicas y lenguas rituales: una aproximaci\u00f3n – <\/span>Daniela Contursi<\/span><\/i><\/li>\n
      3. (Con)fabulaciones: traducir juntas para rodear una lengua en el quiebre – <\/span>Melania Estevez Ballestero & Gabriela Cornet\u00a0<\/span><\/i><\/li>\n
      4. Se escribe a tientas o equivocar la escritura en Anagramas, de Lorrie Moore – <\/span>Silvia Mariana Maman\u00ed<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n

        MI\u00c9RCOLES 22 DE MAYO<\/b><\/h3>\n

        Tercera parte – 9.00 – 10.30<\/b><\/h3>\n

        Sala de Profesores – Pabell\u00f3n Francia<\/span><\/p>\n

          \n
        1. La etimologizaci\u00f3n como proceso reflexivo sobre el lenguaje y germen del cambio ling\u00fc\u00edstico – <\/span>Mart\u00edn Tapia Kwiecien & Beatriz Carina Meynet<\/span><\/i><\/li>\n
        2. \u00bfQu\u00e9 tienen de malo las \u201cmalas palabras\u201d? – <\/span>Lucas Trocello & Malena Olmedo<\/span><\/i><\/li>\n
        3. \u00bfCu\u00e1l \u201cyo\u201d soy? Diversidad y representaci\u00f3n de subjetividades en los pronombres de primera persona del japon\u00e9s – <\/span>Angelina Mattoni<\/span><\/i><\/li>\n
        4. Un herbario trasmundano. Diccionario marosiano para pensar otra lengua cr\u00edtica <\/span>Adriana Gabriela Canseco<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n

          Cuarta parte – 11.00 – 12.30<\/b><\/h3>\n

          Sala de Profesores – Pabell\u00f3n Francia<\/span><\/p>\n

            \n
          1. Inventar un lenguaje o recibir una imposici\u00f3n: hacer cosas con un cuerpo que baila – <\/span>Guadalupe Garione<\/span><\/i><\/li>\n
          2. Cuerpo y escritura en <\/span>Leer danza(ndo)<\/span><\/i>: imaginar la traducci\u00f3n, bailar las lenguas – <\/span>Leticia Paz Sena<\/span><\/i><\/li>\n
          3. Inocular la lengua: Farmacia animal de Francisco Leal – <\/span>Mar\u00eda Milagros Gonz\u00e1lez<\/span><\/i><\/li>\n
          4. Le Guin y los mundos por venir. Un glosario para pensar los cruces entre teor\u00eda, ficci\u00f3n e imaginaci\u00f3n – <\/span>Camila Arce Torre<\/span><\/i><\/li>\n
          5. La lengua baj\u00f3 a la tierra – <\/span>Florencia Stalldecker & Constanza Pellicci<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n

            JUEVES 23 DE MAYO<\/b><\/h3>\n

            Quinta parte – 9.00 – 10.30<\/b><\/h3>\n

            Pabell\u00f3n Venezuela<\/span><\/p>\n

              \n
            1. El tono pol\u00edtico de Juana Bignozzi: un an\u00e1lisis de algunos poemas de La ley tu ley (2000) – <\/span>Paloma Kreder<\/span><\/i><\/li>\n
            2. Realizaci\u00f3n de la subjetividad a partir de la experiencia de las otras: <\/span>C\u00e1rcel de mujeres – Miyodzi Watanabe<\/span><\/i><\/li>\n
            3. La impronta sudamericana en la po\u00e9tica de Ra\u00fal Zurita – <\/span>Adela Busquet<\/span><\/i><\/li>\n
            4. La lengua del agua: lo l\u00edrico y lo oral en narrativas del litoral – <\/span>Guadalupe Zaballo Dapuez\u00a0<\/span><\/i><\/li>\n
            5. Enrique Lihn y los diagramas de una im\u00e1gen po\u00e9tica: la figura como origen y la responsabilidad hermen\u00e9utica – <\/span>Elizabeth Joy Koza Carreira<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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