{"id":775,"date":"2023-10-21T01:17:32","date_gmt":"2023-10-21T01:17:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/derechoslinguisticos\/?page_id=775"},"modified":"2024-05-20T13:37:49","modified_gmt":"2024-05-20T13:37:49","slug":"politicas-publicas-justicia-y-derechos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/derechoslinguisticos\/ediciones-anteriores\/circulares\/comisiones-de-conversacion\/politicas-publicas-justicia-y-derechos\/","title":{"rendered":"3. Pol\u00edticas p\u00fablicas, justicia y derechos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\">In\u00e9s Le\u00f3n Barreto<br \/>\nC\u00e9sar Marchesino<\/p>\n<p>En un contexto de recrudecimiento del neoliberalismo y sus formas de exclusi\u00f3n, las cuales producen diferentes barreras de acceso a los derechos en general y a la justicia en particular; esta mesa se propone generar discusiones al respecto, poniendo el foco en discursos y representaciones sociales que favorecen, y a veces justifican, las dificultades de acceso a derechos vinculadas a las pol\u00edticas p\u00fablicas. Asimismo, se busca compartir experiencias y propuestas que sortean los obst\u00e1culos a fin de efectivizar el ejercicio pleno de derechos y\/o su exigibilidad.<\/p>\n<p>Se pretende tornar objeto de an\u00e1lisis a situaciones cotidianas de la experiencia institucional de sujetos (Castagno, 2022), generalmente en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, con relaci\u00f3n a barreras de acceso a derechos que generan, por ejemplo, los lenguajes t\u00e9cnico-profesionales y\/o burocr\u00e1tico-administrativos que, no siendo accesibles, obstaculizan el acceso a la justicia. Entendiendo que, si no se comprende lo expresado por las propias organizaciones estatales -como ANSES, PAMI, las entidades bancarias y de salud, y la misma instituci\u00f3n justicia en sus procesos de variada \u00edndole- los sujetos quedan en situaciones que vulneran sus derechos sin poder acceder a la informaci\u00f3n, a los procedimientos o a los canales para exigirlos de manera efectiva.<\/p>\n<p>Con sus lenguajes espec\u00edficos las instituciones producen selectividad, exclusi\u00f3n y dominaci\u00f3n a trav\u00e9s de sus dispositivos de poder (Fern\u00e1ndez, 1993) excluyentes de ciertos sujetos. Sin embargo, ellos tambi\u00e9n generan sus resistencias y revanchas (Reguillo, 2000) construyendo sus propios c\u00f3digos en una comunidad de habla particular que los distingue e incluye, como sucede en la c\u00e1rcel con el lenguaje tumbero y en otros espacios de reclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n. Estas formas de expresi\u00f3n, generalmente orales, tienen un impacto pol\u00edtico ya que en sus procesos de desanclaje trasladan al espacio p\u00fablico el sufrimiento psicosocial evitable que la misma instituci\u00f3n produce (Correa, Castagno, Herranz, Le\u00f3n Barreto y P\u00e1ez, 2019).<\/p>\n<p>Se espera entonces, por un lado, estimular la producci\u00f3n de ponencias que pretendan conversar sobre las dificultades inherentes a las pol\u00edticas p\u00fablicas, para garantizar el acceso a derechos y a la justicia de la totalidad de la ciudadan\u00eda y, por otro, la sistematizaci\u00f3n de experiencias o el desarrollo de propuestas para la transformaci\u00f3n de dichas pol\u00edticas con finalidades de universalidad, igualdad y no discriminacion como horizonte de cumplimiento.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff00ff\">ACCEDER al LIBRO DE RES\u00daMENES<br \/>\n&lt;<a style=\"color: #ff00ff\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_iMJ863qgWQ_o43xl50HwxAthTw9QPD3BZWJ7aeHMKk\/edit\">click ac\u00e1<\/a>&gt;<\/span><\/h2>\n<h1><span style=\"color: #ff00ff\">PROGRAMA<\/span><\/h1>\n<h3><b>MI\u00c9RCOLES 22 DE MAYO<\/b><\/h3>\n<h3><b>Primera parte &#8211; 9.00 &#8211; 10.30<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Aula 1 Extensi\u00f3n &#8211; Pabell\u00f3n Brujas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Una mirada colectiva de los derechos ling\u00fc\u00edsticos<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">&#8211;<\/span> <i><span style=\"font-weight: 400\">Carlos Patricio P\u00e9rez<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Diversidad y derechos ling\u00fc\u00edsticos en una universidad brasile\u00f1a: lenguas originarias y pol\u00edticas institucionales &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Fernanda Castelano Rodrigues<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Proyecto Pangeia: pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas, derechos ling\u00fc\u00edsticos y Universidad &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Vit\u00f3ria Eug\u00eania Oliveira Pereira, Jael S\u00e2nera Sigales Gon\u00e7alves &amp; M\u00f3nica Graciela Zoppi-Fontana<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Katan Kawin, fiesta de la fertilidad de las mujeres mapuche<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">&#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Ver\u00f3nica Azpiroz Cle\u00f1an &amp; Mar\u00eda Elena Tripailaf<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Hablamos con una computadora que habla por lxs mapuches &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Tomas Hugo Garzon Loza &amp; Maximiliano Mart\u00edn Aldecoa<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Acceso a la (in)justicia: An\u00e1lisis de documentos legales en torno a casos judiciales de hablantes de lenguas ind\u00edgenas &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Mar\u00eda Candela Gottig<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n<h3><b>Segunda parte &#8211; 11.00 &#8211; 12.30<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Aula 1 Extensi\u00f3n &#8211; Pabell\u00f3n Brujas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">\u00bfPol\u00edticas p\u00fablicas en la interpretaci\u00f3n a la lengua de se\u00f1as mexicana (LSM)? La m\u00e1scara de la benevolencia &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Niktelol Palacios &amp; Miroslava Cruz Aldrete<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Met\u00e1foras sobre la inclusi\u00f3n y la inequidad en la lucha por el reconocimiento legal de la LSA &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Roc\u00edo Mart\u00ednez<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">La importancia del protagonismo de la comunidad sorda en los procesos de reconocimiento de derechos: la situaci\u00f3n legal en C\u00f3rdoba y la Ley Provincial 10949 &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Agust\u00edn Rodr\u00edguez &amp; Sof\u00eda Caballero Menas<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Discapacidad y g\u00e9nero: una encrucijada para revisar violencias ling\u00fc\u00edstico discursivas &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Florencia Garc\u00eda Trigueros &amp; Mariana Miranda<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Los derechos ling\u00fc\u00edsticos de pueblos originarios en la atenci\u00f3n del sistema de salud de Argentina &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Monica Menini, Monica Menini, Veronica Azpiroz &amp; Nancy Segundo<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n<h3><b>Tercera parte &#8211; 15.00 &#8211; 16.30<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Aula 1 Extensi\u00f3n &#8211; Pabell\u00f3n Brujas<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Pol\u00edtica en clave social para Laclau y Arendt desde una mirada cualitativa &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Lucrecia Aboslaiman<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">\u00bfQu\u00e9 fall\u00f3 en el debate sobre los \u201cdiscursos de odio\u201d? &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Luis Ignacio Garc\u00eda<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">De la participaci\u00f3n ciudadana en lo ambiental: \u00bfentre la maqueta de democracia y la desaparici\u00f3n de voces? Experiencias locales en torno a la regresividad de derechos. &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Mirta A. Antonelli, Marcela Cecilia Mar\u00edn &amp; Juan Smith<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">\u00bfInvestigaciones sobre activismo o con activistas? &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Bel\u00e9n Gim\u00e9nez R.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Una mirada discursiva para el an\u00e1lisis del \u00abLenguaje Claro\u00bb como pol\u00edtica p\u00fablica y como derecho ling\u00fc\u00edstico en Brasil &#8211;<\/span><i><span style=\"font-weight: 400\"> Jael S\u00e2nera Sigales Gon\u00e7alves &amp; M\u00f3nica Graciela Zoppi Fontana<\/span><\/i><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>In\u00e9s Le\u00f3n Barreto C\u00e9sar Marchesino En un contexto de recrudecimiento del neoliberalismo y sus formas de exclusi\u00f3n, las cuales producen diferentes barreras de acceso a <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/derechoslinguisticos\/ediciones-anteriores\/circulares\/comisiones-de-conversacion\/politicas-publicas-justicia-y-derechos\/\" title=\"3. 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