Acced\u00e9 a las convocatorias y novedades sobre Pr\u00e1cticas Sociocomunitarias<\/b>\u00a0haciendo\u00a0CLIC AQU\u00cd\u00a0<\/a><\/p><\/blockquote>\n Resumen:<\/strong> Ante la creciente violencia territorial en comunidades ind\u00edgenas urbanas y rurales de la provincia de C\u00f3rdoba desde hace al menos una d\u00e9cada, algunos de estos colectivos han demandado a distintos actores universitarios diversas acciones de acompa\u00f1amiento para sostener sus luchas. En este sentido, a trav\u00e9s de esta PSC nos proponemos fortalecer las relaciones que venimos sosteniendo con las comunidades ind\u00edgenas de El Pueblo de La Toma y Pluma Blanca, a trav\u00e9s de llevar adelante un trabajo etnogr\u00e1fico colaborativos sobre sus memorias territoriales que sirvan para que las comunidades utilicen esa informaci\u00f3n para la elaboraci\u00f3n de cartillas, informes, spots, etc., que permitan contar de primera mano sus propias historias. A su vez, la PSC se constituye como un espacio pedag\u00f3gico privilegiado para la formaci\u00f3n metodol\u00f3gica y epistemol\u00f3gica de les estudiantes de la FFyH, por su prop\u00f3sito de realizar una experiencia de registro colaborativo con Otrxs.<\/span><\/p>\n Responsable:<\/strong> Jos\u00e9 Mar\u00eda Bompadre<\/p>\n Lugar donde se desarrolla la actividad:<\/strong> Pueblo de La Toma y Pluma Blanca<\/p>\n Vigencia de la actividad:<\/strong> de marzo a julio de 2025<\/p>\n Contacto:<\/strong> jomabom@yahoo.com.ar<\/p>\n Espacio de referencia acad\u00e9mica: Departamento de Antropolog\u00eda y de Geograf\u00eda<\/p>\n Resumen:<\/strong> El acompa\u00f1amiento y trabajo en conjunto con Archivos Sindicales busca realizar una labor com\u00fan entre la c\u00e1tedra de Archivos de Imagen y Sonido con Archivos sindicales a fin de generar lazos y aprendizajes mutuos, tanto para las organizaciones sindicales que necesitan organizar sus archivos como para los estudiantes que se introducir\u00e1n al tratamiento de documentos de archivo espec\u00edficos como lo son los archivos sindicales. Desde la c\u00e1tedra se har\u00e1 un especial \u00e9nfasis en los archivos de imagen y sonido ya que son el eje principal de la misma. Las pr\u00e1cticas buscan generar instancias de formaci\u00f3n que se orienten a coordinar acciones en los procesos de reflexi\u00f3n cr\u00edtica y a la identificaci\u00f3n, diagn\u00f3stico y propuestas de resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas espec\u00edficas. Por ello, y porque se busca realizar un trabajo mancomunado, se considera que las tareas se podr\u00e1n efectuar del mejor modo posible. Cabe aclarar que para coordinar las tareas se realizar\u00e1n reuniones entre el equipo de c\u00e1tedra y los referentes de las organizaciones sindicales. Se pactar\u00e1n d\u00edas en los que los\/as alumnos\/as puedan ir a trabajar in situ con los archivos sindicales. Por lo que, la c\u00e1tedra se compromete a realizar el seguimiento de les estudiantes durante todo el proceso de la pr\u00e1ctica sociocomunitaria. Tambi\u00e9n se trabajar\u00e1 en articulaci\u00f3n con el Programa de Derechos Humanos de la FFyH.<\/p>\n Responsable:<\/strong> Tito Gustavo Villanueva<\/p>\n Lugar donde se desarrolla la actividad:<\/strong> SUOEM<\/p>\n Vigencia de la actividad:<\/strong> agosto a diciembre 2024 (aval hasta julio de 2025)<\/p>\n Contacto:<\/strong> tito.gustavo.villanueva@unc.edu.ar<\/p>\n Espacio de referencia acad\u00e9mica: Departamento de Archivolog\u00eda<\/p>\n Resumen:<\/strong> El Seminario\/Taller \u00abHacer escuela: ni\u00f1eces y derechos en las tramas de la desigualdad\u201d aborda el entramado ni\u00f1eces, derechos y desigualdades. Se pretende problematizar la cuesti\u00f3n de la infancia y la ni\u00f1ez como construcci\u00f3n social, el v\u00ednculo ni\u00f1ez y educaci\u00f3n, las implicancias de la Ley 26.061 de Protecci\u00f3n Integral de los Derechos de los Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes, el pasaje del paradigma protecci\u00f3n cautelar\/tutelar al paradigma de protecci\u00f3n integral en espacios educativos, las perspectivas de participaci\u00f3n y protagonismo infantil; reconocer modos de hacer escuela, hacer educaci\u00f3n en las tramas de la desigualdad desde experiencias pedag\u00f3gicas singulares: socioeducativas y comunitarias. Responsable:<\/strong> Marina Yazyi<\/p>\n Lugar donde se desarrolla la actividad:<\/strong> Centro de Salud N\u00b0 62 Villa Corn\u00fa<\/p>\n Vigencia de la actividad:<\/strong> primer cuatrimestre de 2025<\/p>\n Contacto:<\/strong> marina.yazyi@gmail.com<\/p>\n Espacio de referencia acad\u00e9mica: Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/p>\n RHCD-2025-264-UNC-DEC#FFYH.pdf<\/a><\/p>\n Etnograf\u00edas colaborativas en comunidades ind\u00edgenas de C\u00f3rdoba (Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria)<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/extension\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/07\/pscvigentes-04-1024x113.png\")
<\/a><\/p>\nPr\u00e1cticas Sociocimunitarias 2025<\/h5>\n
\nT\u00edtulo: Etnograf\u00edas Colaborativas<\/h4>\n
\nT\u00edtulo: Organizando archivos sindicales<\/h4>\n
\nT\u00edtulo: Hacer escuela: ni\u00f1eces y derechos en las tramas de la desigualdad<\/h4>\n
\nEsta propuesta de seminario\/taller se desarrollar\u00e1 bajo la modalidad de Pr\u00e1cticas Sociocomunitarias (PSC) y se articula con un proyecto de extensi\u00f3n de larga data, donde se combinan espacios de reflexi\u00f3n y producci\u00f3n, recorridos y talleres en terreno. Desde all\u00ed, se propiciar\u00e1n espacios de \u201cdi\u00e1logo de saberes\u201d con ni\u00f1es y actores de una red barrial, donde se habilitar\u00e1n reflexiones colectivas \u201centre\u201d los estudiantes, docentes y actores sociales. Se transitar\u00e1 una experiencia breve de intervenci\u00f3n en el espacio sociopedag\u00f3gico \u00abtaller de la imaginaci\u00f3n\u00bb que coordina el equipo de extensi\u00f3n y referentes del Centro de Salud del barrio de Villa Corn\u00fa (C\u00f3rdoba). Dicha experiencia supondr\u00e1 que les estudiantes asuman un lugar protag\u00f3nico, desde la coorganizaci\u00f3n de talleres, hasta la producci\u00f3n de propuestas y materiales socioeducativos para\/con les ni\u00f1es y\/o actores comunitarios. Todo ello con el acompa\u00f1amiento del equipo docente, ayudantes alumnes, adscriptes e integrantes del equipo de extensi\u00f3n.<\/p>\n
\nPr\u00e1cticas Sociocimunitarias 2024<\/h5>\n