{"id":4838,"date":"2020-06-24T19:15:23","date_gmt":"2020-06-24T19:15:23","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/extension\/?p=4838"},"modified":"2020-11-20T19:00:36","modified_gmt":"2020-11-20T19:00:36","slug":"tiempos-ineditos-conversaciones-sobre-infancias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/extension\/2020\/06\/24\/tiempos-ineditos-conversaciones-sobre-infancias\/","title":{"rendered":"Tiempos in\u00e9ditos: conversaciones sobre infancias"},"content":{"rendered":"

Aqu\u00ed compartimos la serie podcast <\/span>\u201cTiempos in\u00e9ditos: conversaciones sobre infancias\u201d<\/b>, producida en el marco de la P<\/span>r\u00e1ctica Sociocomunitaria:<\/span> \u201cHacer escuela: Infancia(s), contextos y derechos\u201d<\/span><\/i> y del Proyecto de Extensi\u00f3n: <\/span>\u201cNi\u00f1ez y derechos en territorio: espacio sociopedag\u00f3gico de acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas en Villa Corn\u00fa\u201d <\/span><\/i>de la carrera de Ciencias de la Educaci\u00f3n de nuestra<\/span> Facultad. Ambos espacios son coordinados por la Especialista\u00a0 Marina Yazyi, quien nos cuenta sobre la experiencia:\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00abEstas producciones se enmarcan en la propuesta de ense\u00f1anza para un semestre tan complejo e incierto, para el cual se han elaborado diversos materiales y recursos: padlet, presentaciones y textos interactivos, galer\u00edas fotogr\u00e1ficas, audiovisuales, junto a otras tres emisiones podcast exclusivamente para les estudiantes que cursaron la Pr\u00e1ctica Sociocomunitaria, como un modo de sostener y garantizar el v\u00ednculo con las acciones territoriales y extensionistas. <\/span><\/p>\n

A les estudiantes se les propone como trabajo final la producci\u00f3n de un podcast (audio breve) donde compartan narraciones, cuentos, poes\u00edas, adivinanzas, trabalenguas, canciones, juegos, misterios y\/o aventuras, o alguna propuesta l\u00fadica y\/o art\u00edstica, que ser\u00e1n compartidas con les ni\u00f1es del barrio de Villa Corn\u00fa que asisten al espacio socioeducativo \u201cTaller de la imaginaci\u00f3n\u201d<\/em> que coordinamos desde el equipo de extensi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

A lo largo de cuatro emisiones -en tanto un modo de reinvenci\u00f3n del formato radial-, les integrantes del equipo conversan con referentes educativos, barriales, del campo social y las pol\u00edticas y comparten reflexiones y experiencias territoriales, que se entienden necesarias para el encuentro con las infancias, la educaci\u00f3n, la perspectiva de derechos en espacios educativos, sociopedag\u00f3gicos y comunitarios en momentos un tanto inciertos. Se entiende que estos son tiempos in\u00e9ditos, que irrumpen, que trastocan lo conocido, que nos convocan al despliegue de itinerarios dotados de movimientos, que entramen componentes instituyentes, novedosos, de invenci\u00f3n, desde los cuales es preciso volver a mirar e imaginar escenarios posibles para\/con las infancias. De las emisiones tambi\u00e9n participan ni\u00f1es y colegas de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades y de la Facultad de Artes, que convidan narrativas y melod\u00edas\u201d, explica Yazyi, y resalta la impronta de Juan Pablo Abratte en este recorrido: \u201c<\/span>Las conversaciones son siempre atravesadas desde su memoria, querido maestro y pedagogo, porque sin algunas de sus reflexiones y gestos esos di\u00e1logos no hubiesen sido posibles. No, al menos, de ese modo\u00bb.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para finalizar, la docente explica que la producci\u00f3n general es resultado del trabajo colectivo de todo el equipo integrado por estudiantes y egresades de la carrera de Ciencias de la Educaci\u00f3n \u00aben especial de la contribuci\u00f3n generosa de Mateo Ruiz P\u00e9rez, Cinthia Machado, Mar\u00eda N\u00f3el Mart\u00ednez y Romina Berra, que participan de las emisiones, los guiones, la operaci\u00f3n t\u00e9cnica y musical\u00bb, remarca.<\/span><\/p>\n

Primera conversaci\u00f3n:<\/strong>Infancias, pol\u00edticas y experiencias desde la perspectiva de derechos<\/p>\n

Se agradece especialmente la participaci\u00f3n de lxs invitadxs: Victoria Barale<\/strong> (8 a\u00f1os), Francisco Peralta<\/strong> (6 a\u00f1os), Marisa Rossi<\/strong> (SENNAF- Naci\u00f3n), y las integrantes del Equipo de Investigaci\u00f3n \u201cLa Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) y la Alfabetizaci\u00f3n Inicial como saberes en la Formaci\u00f3n Docente\u201d<\/strong> dirigido por Florencia Ortiz<\/strong>, radicado en el CIFFyH \u201cMar\u00eda Saleme de Burnichon\u201d UNC, que realiz\u00f3 para todas las emisiones una gran selecci\u00f3n y grabaci\u00f3n de textos de Literatura Infantil y Juvenil, de los cuales se comparte para esta edici\u00f3n \u201cFederico\u201d de Leo Arias narrado por Ornella Matarozzo.<\/span><\/p>\n