{"id":9870,"date":"2026-02-26T14:04:30","date_gmt":"2026-02-26T14:04:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/extension\/?p=9870"},"modified":"2026-02-26T14:06:04","modified_gmt":"2026-02-26T14:06:04","slug":"prorroga-en-la-ee-vol13-n21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/extension\/2026\/02\/26\/prorroga-en-la-ee-vol13-n21\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3rroga en la convocatoria de la revista E+E: \u00abMirar\/tocar\/probar la extensi\u00f3n universitaria en clave de g\u00e9nero. Perspectivas transversales en el contexto actual\u00bb"},"content":{"rendered":"

Informamos que se extiende hasta el 6 de abril de 2026 la convocatoria para publicar en el volumen 13, n\u00famero 21 de la revista \u00abe+e: estudios de extensi\u00f3n en humanidades\u00bb. Este nuevo n\u00famero se publicar\u00e1 en junio de 2026 y tendr\u00e1 un dossier titulado \u00abMirar\/tocar\/probar la extensi\u00f3n universitaria en clave de g\u00e9nero. Perspectivas transversales en el contexto actual\u00bb que ser\u00e1 coordinado por L\u00eda Norverto (UNLPam) y Soledad Gil (UNCuyo).\u00a0<\/em><\/p>\n

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Dossier: Mirar\/tocar\/probar la extensi\u00f3n universitaria en clave de g\u00e9nero. Perspectivas transversales en el contexto actual<\/h4>\n

Coordinadoras de dossier: L\u00eda Norverto (UNLPam) y Soledad Gil (UNCuyo)<\/p>\n

Cinco a\u00f1os despu\u00e9s de la publicaci\u00f3n del dossier\u00a0La extensi\u00f3n universitaria interpelada: g\u00e9nero, sexualidades y feminismos<\/em>, volvemos a reunirnos para pensar la extensi\u00f3n universitaria. En este caso, lo hacemos desde perspectivas transversales y considerando el contexto actual ya que asistimos a un fuerte retroceso en materia de derechos, pol\u00edticas p\u00fablicas y estructuras estatales de protecci\u00f3n. As\u00ed resulta evidente la necesidad de construir espacios de intervenci\u00f3n social, producci\u00f3n de saberes cr\u00edticos y territorializaci\u00f3n de pr\u00e1cticas emancipadoras. Entendemos la extensi\u00f3n como un territorio donde se disputan sentidos, se ensayan intervenciones y se inventan modos de estar y hacer en com\u00fan. En un contexto marcado por transformaciones sociales profundas y por nuevas formas de violencia y precarizaci\u00f3n, volver a mirar\/tocar\/probar la extensi\u00f3n desde una perspectiva de g\u00e9nero y feminista, implica abrir preguntas situadas, atender urgencias y habilitar la emergencia de otras trayectorias, saberes y sensibilidades.<\/p>\n

Este retorno a la extensi\u00f3n como pr\u00e1ctica pol\u00edtica y pedag\u00f3gica dialoga directamente con las tensiones que atraviesa la metodolog\u00eda cient\u00edfica tradicional en las ciencias sociales, basada en un racionalismo que separa los campos de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n. Frente a esas fronteras r\u00edgidas, las experiencias de trabajo con mujeres y disidencias sexo-gen\u00e9ricas muestran que investigar y extender no son actividades paralelas ni independientes, sino que, por el contrario, su articulaci\u00f3n es condici\u00f3n para producir conocimientos cr\u00edticos y herramientas que contribuyan a transformar desigualdades de g\u00e9nero hist\u00f3ricamente arraigadas. Al respecto, cuando estas pr\u00e1cticas se integran, las preguntas de investigaci\u00f3n se enriquecen con los saberes territoriales y las acciones extensionistas se robustecen con marcos te\u00f3ricos que permiten interpretarlas y complejizarlas.<\/p>\n

Mirar\/tocar\/probar \u2014los verbos que gu\u00edan este dossier\u2014invitan a pensar desde el cuerpo, desde lo sensible y desde la experiencia situada. Mirar supone observar cr\u00edticamente las instituciones, los territorios y las din\u00e1micas sociales que producen desigualdades; tocar implica dejarse afectar por esas realidades, reconocer la potencia del encuentro y del v\u00ednculo; probar, finalmente, se\u00f1ala la dimensi\u00f3n experimental de la extensi\u00f3n, su capacidad para poner en marcha pr\u00e1cticas que no est\u00e1n garantizadas de antemano, pero que abren posibilidades.<\/p>\n

Desde este enfoque cr\u00edtico y situado, la extensi\u00f3n universitaria se configura como un espacio privilegiado para la producci\u00f3n colectiva de conocimientos mediante di\u00e1logos de saberes con grupos y organizaciones de la comunidad. Estas pr\u00e1cticas no solo interpelan los modos tradicionales de investigar y ense\u00f1ar, sino que contribuyen a procesos de organizaci\u00f3n y autonom\u00eda de sujetos y colectivos subalternizados por razones de g\u00e9nero, clase, etnia, orientaci\u00f3n sexual, edad, nacionalidad, discapacidad, religi\u00f3n u ocupaci\u00f3n. Proponer una perspectiva transversal e interseccional, en este sentido, no es s\u00f3lo un enfoque te\u00f3rico y epistemol\u00f3gico, sino un posicionamiento pol\u00edtico y un modo de trabajo que reconoce la complejidad de las desigualdades y acompa\u00f1a la construcci\u00f3n de respuestas integrales y situadas.<\/p>\n

A una d\u00e9cada del estallido pol\u00edtico y cultural que signific\u00f3\u00a0Ni Una Menos<\/em>, este dossier busca recuperar algo de esa potencia colectiva para pensar la extensi\u00f3n universitaria hoy como pr\u00e1ctica transformadora. En otras palabras, se trata de un modo de aproximaci\u00f3n que aloja tanto investigaciones y pr\u00e1cticas con larga trayectoria como experiencias incipientes que, aun sin inscribirse expl\u00edcitamente en los \u201cestudios de g\u00e9nero\u201d o los \u201cfeminismos\u201d, resultan fundamentales para comprender y abordar las problem\u00e1ticas planteadas.<\/p>\n

Nos interesa reunir experiencias que muestren c\u00f3mo la universidad puede \u2014y debe\u2014 involucrarse en las luchas por vidas m\u00e1s libres, m\u00e1s dignas y m\u00e1s habitables. Experiencias que tensionen lo instituido, que desestabilicen lo que se da por supuesto y que ensayen modos de intervenci\u00f3n que produzcan conocimiento y comunidad, considerando perspectivas transversales y situadas en el contexto actual.<\/p>\n

La tem\u00e1tica de este dossier comprende a los dos n\u00fameros que se publicar\u00e1n en 2026 y que se englobar\u00e1n en el titulo \u00abMirar\/tocar\/probar la extensi\u00f3n universitaria en clave de g\u00e9nero\u00bb. El primer n\u00famero invita a contribuciones que aborden \u00abPerspectivas transversales en el contexto actual\u00bb y ser\u00e1 coordinado por L\u00eda Norverto (UNLPam) y Soledad Gil (UNCuyo).<\/p>\n

L\u00eda Mabel Norverto<\/strong>\u00a0es Profesora en Educaci\u00f3n Preescolar, Licenciada en Sociolog\u00eda (UBA), Especialista en Estudios Sociales y Culturales (UNLPam) y Doctora en Ciencias Sociales (UBA). Fue recientemente designada como Directora del Instituto Interdisciplinario de Estudios de G\u00e9neros de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam por el per\u00edodo 2025-2029. Se desempe\u00f1a como Profesora Adjunta Regular, investigadora y extensionista de la Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa. Dirige la Maestr\u00eda en Estudios Sociales y Culturales e integra el Consejo Acad\u00e9mico de la Especializaci\u00f3n y Maestr\u00eda en Docencia en Educaci\u00f3n Superior de la misma instituci\u00f3n. Ha focalizado su inter\u00e9s en estudios de g\u00e9nero y trabajo, especialmente de mujeres. Ha dictado seminarios vinculados con el campo de la sociolog\u00eda, metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n social, relaciones de g\u00e9nero y trabajo, extensi\u00f3n universitaria y pr\u00e1cticas de formaci\u00f3n sociocomunitarias. Es Directora de la revista\u00a0Cuadernos de Extensi\u00f3n Universitaria<\/em>\u00a0de la UNLPam e integra el Consejo Editorial de la Revista\u00a0La Aljaba. Segunda \u00c9poca. Revista de Estudios<\/em>\u00a0de la Mujer<\/em>. Coeditora de\u00a0Los caminos de la extensi\u00f3n en la UNLPam<\/em>\u00a0(2016) EdUNLPam, Santa Rosa; Editora de\u00a0Redes vitales. Trabajo, relaciones de g\u00e9nero y gesti\u00f3n de la vida en La Pampa contempor\u00e1nea<\/em>\u00a0(2021) Editorial Teseo y autora de\u00a0Trabajo de mujeres: experiencias pampeanas de gesti\u00f3n colectiva en los albores del siglo XXI<\/em>\u00a0(2023) EdUNLPam.<\/p>\n

Ana Soledad Gil<\/strong>\u00a0es Lic. en Comunicaci\u00f3n Social y Dra. en Ciencias Sociales por la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Actualmente, se desempe\u00f1a como Investigadora del CONICET, es docente en grado y postgrado y co-directora del proyecto \u201cExperiencias, discursos, representaciones: Un archivo de narrativas de g\u00e9nero\/ feministas (2020-2025)\u201d (UNCuyo).<\/p>\n

Importante: El llamado est\u00e1 abierto tambi\u00e9n a contribuciones de tem\u00e1tica libre que deben encuadrarse en alguna de nuestras\u00a0<\/strong>secciones<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n

Convocatoria Vol. 13, N\u00b0 21 (junio 2026): Desde el lunes 1 de diciembre de 2025 al lunes 2 de marzo de 2026. <\/del><\/strong><\/p>\n

Pr\u00f3rroga: hasta el lunes 6 de abril de 2026<\/strong><\/p>\n

Convocatoria Vol. 13, N\u00b0 22 (diciembre 2026): Desde el lunes 11 de mayo al lunes 10 de agosto de 2026.<\/p>\n

Directrices para autorxs<\/a><\/strong><\/p>\n

Descargar Convocatoria al Vol 13, N\u00b0 21 en PDF<\/strong><\/a><\/p>\n

Descargar la plantilla para la postulaci\u00f3n de trabajos<\/strong><\/a><\/p>\n

Env\u00edo de art\u00edculos y consultas:\u00a0<\/strong>revistaemase@gmail.com<\/a><\/p>\n

Acced\u00e9 a la revista desde el\u00a0repositorio de revistas cient\u00edficas de la UNC<\/a><\/p>\n

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Nueva convocatoria de la revista e+e: \u00abMirar\/tocar\/probar la extensi\u00f3n universitaria en clave de g\u00e9nero. Perspectivas transversales en el contexto actual\u00bb<\/a><\/p><\/blockquote>\n