{"id":415,"date":"2024-05-08T15:49:31","date_gmt":"2024-05-08T13:49:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/genero\/?p=415"},"modified":"2024-07-23T15:51:24","modified_gmt":"2024-07-23T13:51:24","slug":"herramientas-reglamentarias-para-la-ampliacion-de-derechos-desde-una-perspectiva-de-genero-y-derechos-humanos-en-el-acceso-a-la-docencia-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/genero\/2024\/05\/08\/herramientas-reglamentarias-para-la-ampliacion-de-derechos-desde-una-perspectiva-de-genero-y-derechos-humanos-en-el-acceso-a-la-docencia-universitaria\/","title":{"rendered":"Herramientas reglamentarias para la ampliaci\u00f3n de derechos desde una perspectiva de g\u00e9nero y derechos humanos, en el acceso a la docencia universitaria"},"content":{"rendered":"

El lunes 06 de mayo, la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica junto a los Programas de G\u00e9nero, Sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral y de Derechos Humanos, m\u00e1s el \u00c1rea Profesorado y Concursos de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, presentaron ante las Comisiones del Consejo Directivo el proyecto \u00abHERRAMIENTAS REGLAMENTARIAS PARA LA AMPLIACI\u00d3N DE DERECHOS DESDE UNA PERSPECTIVA DE G\u00c9NERO Y DERECHOS HUMANOS, EN EL ACCESO A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

08<\/p>\n

La propuesta tiene como objetivo modificar los reglamentos de concursos para profesorxs regulares y auxiliares con el objetivo de readecuarlos de manera integral desde las perspectivas de G\u00e9nero y de Derechos Humanos. La iniciativa se sostiene en cuestiones planteadas desde ambos Programas vinculadas, por un lado, a la protecci\u00f3n de personas gestantes en relaci\u00f3n con las fechas del parto y de las pruebas de oposici\u00f3n de los concursos. Por otro lado, relacionadas con la ampliaci\u00f3n de las causales de recusaci\u00f3n de tribunales y a la objeci\u00f3n de aspirantes a concursos docentes de personas que hayan sido cesanteadas o sancionadas por causas asociadas a violencias de g\u00e9nero, al negacionismo y apologismo del terror de Estado.<\/p>\n

En ese sentido, el proyecto implica una ampliaci\u00f3n de derechos para las personas gestantes, as\u00ed como una continuidad en la apuesta para generar condiciones para una comunidad universitaria libre de violencias de g\u00e9nero y respetuosa de los Derechos Humanos.<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Si bien el derecho de las personas gestantes es protegido por el sistema de licencias que aseguran los convenios colectivos de trabajo, la normativa actual de concursos de la FFyH, como la de la UNC y el resto de las Universidades Nacionales no contempla ninguna prerrogativa para que la fecha de parto no coincida con las pruebas de oposici\u00f3n de un concurso docente.<\/span><\/p>\n

Otras Universidades Nacionales han avanzado, sin embargo, en incorporar los delitos por violencias de g\u00e9nero o los comportamientos negacionistas o apologistas del terror de Estado en la serie de causales para la recusaci\u00f3n de miembrxs de tribunal y\/o la objeci\u00f3n de postulantes en concursos p\u00fablicos docentes.<\/p>\n

La posibilidad de que las reglamentaciones de la FFyH y de la UNC puedan incorporar estos elementos implica no solo una ampliaci\u00f3n de derechos personales y comunitarios sino un avance significativo en un doble sentido: en relaci\u00f3n con las pol\u00edticas de g\u00e9nero, en tanto permite visibilizar las violencias y discriminaciones por motivos de g\u00e9nero en el escenario social, por un lado; por otro, en relaci\u00f3n con las pol\u00edticas de DDHH ya que permite avanzar en la prevenci\u00f3n social de discursos negacionistas y de odio. La iniciativa implica la posibilidad de sancionar a quienes tengan o podr\u00edan tener responsabilidades institucionales en la UNC y hayan cometido actos de violencia sexual o hayan negado, justificado y\/o reivindicado cr\u00edmenes de lesa humanidad y genocidios reconocidos por el Estado argentino.<\/p>\n

Sobre el proyecto<\/strong><\/p>\n

El proyecto tiene como objetivo incorporar un art\u00edculo en el apartado de inscripciones de los reglamentos de concursos de profesores regulares y profesores auxiliares, vinculado al derecho de las personas gestantes que se inscriban a un concurso de presentar el certificado con la fecha probable de su parto y evitar as\u00ed que las pruebas de oposici\u00f3n puedan desarrollarte dentro de los cuarenta y cinco (45) d\u00edas antes o despu\u00e9s de esa fecha. Tambi\u00e9n, agrega causales a las ya existentes para que unx o varixs miembrxs de un tribunal de concurso pueda ser recusadx por estar tramitando una sanci\u00f3n por violencias de g\u00e9nero, o haber sido exoneradx de instituci\u00f3n universitaria o p\u00fablica por el mismo motivo. Las causales se ampl\u00edan tambi\u00e9n por motivo de discriminaciones, negacionismo y apolog\u00eda a conductas violatorias de los Derechos Humanos. De igual manera y en el mismo sentido se ampl\u00edan las causales para objetar lxs posibles postulantes de un concurso.<\/p>\n

La actualizaci\u00f3n de las normativas y reglamentaciones que rigen actualmente en nuestra Facultad y en la UNC en las direcciones expresadas, constituyen herramientas, abordajes y estrategias de acci\u00f3n tendientes a promover una sociedad m\u00e1s justa, democr\u00e1tica y libre de discriminaci\u00f3n y violencias.<\/p>\n

Los antecedentes<\/strong><\/p>\n

Lxs integrantxs de cada Programa, realizaron un importante rastreo de antecedentes sobre las problem\u00e1ticas aludidas. Entre los avances normativos internacionales y nacionales, sobre pol\u00edticas de g\u00e9nero, se pueden mencionar la Convenci\u00f3n sobre la Eliminaci\u00f3n de todas las Formas de Discriminaci\u00f3n contra la Mujer -CEDAW- y la Convenci\u00f3n Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la Violencia contra la Mujer, Convenci\u00f3n de Bel\u00e9m do Par\u00e1, ratificadas por el Estado argentino y con rango constitucional. A nivel nacional, los vinculados a la salud sexual y reproductiva (Ley 25673\/2002), la educaci\u00f3n sexual integral (Ley 26150\/2006), la violencia contra las mujeres (Ley 26485\/2009), el matrimonio igualitario (Ley 26618\/2010), la identidad de g\u00e9nero (Ley 26743\/2012), parto respetado (Ley 25.929) y acceso a la interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo (Ley 27.610); Ley Micaela (Ley N\u00ba 27499).<\/p>\n

La UNC cuenta, entre otras normativas, con la Ordenanza 9\/2011 que declara a la Universidad como instituci\u00f3n libre de discriminaci\u00f3n por identidad o expresi\u00f3n de g\u00e9nero, e invita a proponer instancias de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n relativas a cuestiones de g\u00e9nero y sexualidad. Tambi\u00e9n, el Plan de Acciones y Herramientas para prevenir, atender y sancionar las Violencias de G\u00e9nero en el \u00e1mbito de la UNC (Resoluci\u00f3n Honorable Consejo Superior 1011\/2015) constituye una iniciativa destinada a toda la comunidad universitaria que tiene como objetivo la promoci\u00f3n de un ambiente libre de violencias de g\u00e9nero y discriminaci\u00f3n de cualquier tipo por razones de g\u00e9nero y\/o identidad sexual.<\/p>\n

En el \u00e1mbito global de los DDHH, pa\u00edses como Alemania, Francia, y otros catorce m\u00e1s sancionan la negaci\u00f3n p\u00fablica del Holocausto al tratarse de manifestaciones que:\u00a0\u201cprovocan el aumento del racismo\u201d.<\/em>\u00a0En Argentina, durante los primeros d\u00edas del mes de noviembre del a\u00f1o 2023 y con el aval de la Secretar\u00eda de Derechos Humanos de la Naci\u00f3n y organismos de Derechos Humanos, se present\u00f3 en la C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n un proyecto de ley contra el negacionismo[1]<\/sup><\/a>. Si bien, dicho proyecto no lleg\u00f3 a sancionarse, resulta de vital importancia para la consideraci\u00f3n de una propuesta que contemple las responsabilidades y deberes en \u00e1mbitos nacionales. Por otra parte, luego de la reapertura de los juicios por delitos de Lesa Humanidad en 2003, fue determinante el desempe\u00f1o de investigadores, docentes, estudiantes, graduadxs y equipos de gesti\u00f3n de la UNC para el avance y desarrollo de los procesos de justicia en C\u00f3rdoba, ocupando un lugar central en la construcci\u00f3n y difusi\u00f3n de discursos y de conciencia democr\u00e1tica en toda la sociedad cordobesa.<\/p>\n

En la legislaci\u00f3n universitaria, tanto el Convenio Colectivo de trabajo de docentes de Universidades Nacionales como el CCT para docentes de la UNC (RHCS 1222\/2014,\u00a0 art. 5\u00ba), y tambi\u00e9n el Reglamento de Concursos de la Universidad Nacional de Buenos Aires (art. 14\u00ba) establecen como condici\u00f3n para el ingreso docente y como causal de inhabilitaci\u00f3n para el concurso, que la persona interesada no est\u00e9 cumpliendo pena privativa de la libertad o el t\u00e9rmino previsto para la prescripci\u00f3n de la pena; tampoco haber sido sancionado con exoneraci\u00f3n o cesant\u00eda en cualquier instituci\u00f3n universitaria nacional o en la Administraci\u00f3n P\u00fablica Nacional, Provincial o Municipal, mientras no sea rehabilitado conforme lo previsto por la legislaci\u00f3n vigente, con excepci\u00f3n de los exonerados o cesanteados por la dictadura militar. Tampoco haber incurrido y\/o sido c\u00f3mplice en actos de fuerza contra el orden institucional y el sistema democr\u00e1tico, conforme lo previsto en la Constituci\u00f3n Nacional y el C\u00f3digo Penal.<\/p>\n

El Reglamento de Concursos de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC establece que ser\u00e1n consideradas como causales de recusaci\u00f3n \u201cactos que afectan la dignidad y la \u00e9tica universitaria, entre otros, los comportamientos que importen discriminaci\u00f3n o violencia de g\u00e9nero\u201d (anexo OHCS 9\/12 -TO RR 204\/2016).<\/p>\n

En el a\u00f1o 2020, se modific\u00f3 el Reglamento de Investigaciones Administrativas de la UNC (Res. 1303\/21) estableciendo como faltas \u00e9tico-acad\u00e9micas particularmente las violencias y discriminaciones por motivos de g\u00e9nero, entre otras (anexo, art. 2\u00b0).<\/p>\n

Por \u00faltimo, el Reglamento de Concursos Docentes de la Universidad Nacional de Rosario establece que lxs aspirantes a docentes universitarixs deber\u00e1n exhibir antecedentes de \u00e9tica universitaria inobjetable. Afirma que se entender\u00e1 por falta \u00e9tica toda conducta presente o pasada que encuadre en los casos tales como: persecuci\u00f3n a docentes, nodocentes o estudiantes por razones ideol\u00f3gicas, pol\u00edticas, gremiales, raciales, religiosas o de g\u00e9nero (art.6\u00ba). El mismo Reglamento ampl\u00eda tambi\u00e9n las causales de recusaci\u00f3n, incorporando el \u201chaber observado una conducta que importe colaboraci\u00f3n y\/o tolerancia c\u00f3mplice con actitudes opuestas a los principios de la Constituci\u00f3n Nacional, al respeto por los derechos humanos, a las instituciones democr\u00e1ticas y\/o a los principios del pluralismo ideol\u00f3gico y la libertad acad\u00e9mica\u201d; y agrega: \u201cquedando incluidos quienes hayan incurrido en negacionismo en relaci\u00f3n a cr\u00edmenes declarados de lesa humanidad; como tampoco haber sido condenadas\/os judicialmente por hechos que configuren violencia laboral y\/o de g\u00e9nero.\u201d<\/p>\n

En el rastreo sobre la cuesti\u00f3n espec\u00edfica de derechos para las personas gestantes en los concursos p\u00fablicos o selecciones de antecedentes para cargos docentes, no se encontraron antecedentes a nivel nacional. Por ello, esta normativa que se propone es novedosa en tanto propone garantizar que la fecha de sustanciaci\u00f3n de un concurso contemple un per\u00edodo de tiempo previo y posterior a la fecha probable del parto; resulta por ello un avance significativo en el reconocimiento de los derechos de las personas gestantes.<\/p>\n

En base a los antecedentes rastreados, al estudio de las normativas tanto internacionales, nacionales y universitarias; teniendo en cuenta la especificidad de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, y las demandas particulares dirigidas al Programa de G\u00e9nero, Sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral y al Programa de Derechos Humanos, es que la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica, el Programa de G\u00e9nero, Sexualidades y ESI, el Programa de DDHH y el \u00c1rea Profesorado y Concursos de la FFyH proponen las modificaciones de los apartados y art\u00edculos de los reglamentos de concursos de Profesores Auxiliares (OHCD 01\/209) y de Profesores Regulares \u2013Titulares, Asociados y Adjuntos- (RHCD 118\/2006 aprobada por RHCS 176\/2006).<\/p>\n

La Secretar\u00eda Acad\u00e9mica junto al \u00c1rea Profesorado y Concursos de la FFyH est\u00e1n llevando a cabo una revisi\u00f3n integral del reglamento sobre designaciones Interinas para cubrir cargos docentes en la Facultad, a los fines de proponer modificaciones a la actual OHCD 1\/2008; en esa tarea contemplar\u00e1 tambi\u00e9n, la inclusi\u00f3n de los articulados que propone el presente proyecto desde una perspectiva de G\u00e9nero y de Derechos Humanos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

[1]<\/sup><\/a>\u00a0En dicho proyecto se propuso la modificaci\u00f3n de las Leyes N\u00b0 25.164 de marco de regulaci\u00f3n del empleo p\u00fablico nacional y N\u00b0 25.188 de \u00e9tica de la Funci\u00f3n P\u00fablica. Estas modificaciones se centran en \u201cestablecer prohibiciones, deberes y pautas de comportamiento \u00e9tico a funcionarios y personas con responsabilidad institucional en cargos del Estado nacional\u201d. Del mismo modo, en este proyecto se dispon\u00eda de capacitaci\u00f3n obligatoria para integrantes de los tres poderes del Estado nacional en materia de Derechos humanos y en Memoria, Verdad y Justicia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El lunes 06 de mayo, la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica junto a los Programas de G\u00e9nero, Sexualidades y Educaci\u00f3n Sexual Integral y de Derechos Humanos, m\u00e1s el \u00c1rea Profesorado y Concursos de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, presentaron ante las Comisiones del Consejo Directivo el proyecto \u00abHERRAMIENTAS REGLAMENTARIAS PARA LA AMPLIACI\u00d3N DE DERECHOS DESDE UNA PERSPECTIVA … <\/p>\n

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