{"id":2787,"date":"2015-10-17T00:26:45","date_gmt":"2015-10-17T00:26:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ffyh.unc.edu.ar\/materiales-educativos-abiertos\/?page_id=2787"},"modified":"2015-10-17T00:26:45","modified_gmt":"2015-10-17T00:26:45","slug":"objetivo-de-la-propuesta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/materiales-educativos-abiertos\/slider\/objetivo-de-la-propuesta\/","title":{"rendered":"Nuestra propuesta de trabajo"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">Nuestra propuesta de trabajo<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\"><span class=\"su-dropcap su-dropcap-style-flat\" style=\"font-size:2.5em\">H<\/span>emos pensado en este sitio como un espacio en el que se trabaje de una manera integral las pr\u00e1cticas docentes en relaci\u00f3n problematizaci\u00f3n de la producci\u00f3n y las nuevas maneras en la circulaci\u00f3n de los materiales educativos en el contexto de conocimiento libre.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">En este marco, posicionamos esta propuesta multimedia dentro una l\u00ednea\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400\">constructivista<\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> en la cual la intenci\u00f3n es que el docente realice un aprendizaje activo construyendo significados y conocimientos por s\u00ed mismo mediante un proceso reflexivo centrado en una educaci\u00f3n en tareas aut\u00e9nticas y de utilidad para el mundo real (Hern\u00e1ndez Requena, 2008). Por ello, a partir del contenido, las preguntas y actividades propuestas, buscamos poner en cuesti\u00f3n aquello naturalizado en la pr\u00e1cticas docentes en relaci\u00f3n a la producci\u00f3n y circulaci\u00f3n de los materiales educativos, \u00a0para pensarlas de otro modo. \u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestra propuesta de trabajo emos pensado en este sitio como un espacio en el que se trabaje de una manera integral las pr\u00e1cticas docentes en relaci\u00f3n problematizaci\u00f3n de la producci\u00f3n y las nuevas maneras en la circulaci\u00f3n de los materiales educativos en el contexto de conocimiento libre. En este marco, posicionamos esta propuesta multimedia dentro una l\u00ednea\u00a0constructivista, en la cual la intenci\u00f3n es que el docente realice un aprendizaje activo construyendo significados y conocimientos por s\u00ed mismo mediante un proceso reflexivo centrado en una educaci\u00f3n en tareas aut\u00e9nticas y de utilidad para el mundo real (Hern\u00e1ndez Requena, 2008). 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