Dra. Gabriela Lamelas, <\/b>Dr. Nicol\u00e1s Arata. Inicia: 27 de marzo de 2024.
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Docente colaboradora: Dra. Eunice Rebolledo<\/p>\n
Nicol\u00e1s Arata<\/strong>: Presidente de la Sociedad Argentina de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza en Historia de la Educaci\u00f3n (SAIEHE), fue Director de Formaci\u00f3n y Movilizaci\u00f3n del Conocimiento del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Es Doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y Doctor en Investigaciones Educativas por el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV (M\u00e9xico). Es Mag\u00edster en Ciencias Sociales (especialidad educaci\u00f3n) por FLACSO (sede Buenos Aires). Es profesor de Historia de la Educaci\u00f3n Argentina y Latinoamericana en la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional y en la Universidad de Buenos Aires. Es investigador del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educaci\u00f3n (UBA). Ha publicado numerosos libros y art\u00edculos sobre la tem\u00e1tica.<\/p>\n Gabriela Lamelas<\/strong> \u2013 Doctora en Ciencias de la Educaci\u00f3n y Especialista en la Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales con menci\u00f3n en Historia (UNC). Profesora Titular regular de la c\u00e1tedra de Historia de la Educaci\u00f3n Argentina, ECE, FFyH, UNC. Docente en grado, posgrado y formaci\u00f3n docente continua. Investigadora en el Centro de Investigaciones Mar\u00eda Saleme de Burnichon, FFyH, UNC. Coordinadora del \u00c1rea de Educaci\u00f3n de dicho Centro. Directora de la Revista Cuadernos de Educaci\u00f3n. Secretaria Acad\u00e9mica de la Sociedad Argentina de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza de la Historia de la Educaci\u00f3n (SAIEHE). Autora de libros y art\u00edculos cient\u00edficos sobre diversas tem\u00e1ticas en historia de la educaci\u00f3n y de numerosos materiales de ense\u00f1anza para el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de C\u00f3rdoba.<\/p>\n Eunice Rebolledo Fica<\/strong>, es Doctora en Ciencias de\u00a0 la Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.\u00a0 Investigadora en temas vinculados \u00a0a la relaci\u00f3n entre protestantismo y educaci\u00f3n, normalismo y feminismo a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Autora de art\u00edculos\u00a0 en diferentes revistas especializadas y compiladora del libro editado por CLACSO: Tramas en la historia de la\u00a0 educaci\u00f3n desde C\u00f3rdoba de reciente publicaci\u00f3n. Profesora de Historia de la Educaci\u00f3n Argentina. Miembro de la Sociedad Argentina de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza en Historia de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n Presentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n Este seminario propone el acercamiento a algunas problem\u00e1ticas educativas contempor\u00e1neas, a partir de las preguntas y tradiciones de un campo de conocimiento espec\u00edfico: la historia de la educaci\u00f3n. Los t\u00f3picos abordados operan como preocupaciones vertebradoras de los estudios en historia de la educaci\u00f3n, motorizando preguntas y tem\u00e1ticas que alimentan las investigaciones educativas. De igual forma, este campo de estudios apela a un conjunto de recursos conceptuales, metodol\u00f3gicos e historiogr\u00e1ficos para interrogar, desde la perspectiva hist\u00f3rica, problemas educativos en curso, aquellos asuntos que son, hoy, objeto de an\u00e1lisis, inter\u00e9s y debate en el campo pedag\u00f3gico y de la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n.<\/p>\n El seminario fue concebido de manera vers\u00e1til, aspirando a constituirse en un aporte tanto para quienes investiguen temas propios del campo de la historia de la educaci\u00f3n como para quienes tienen inter\u00e9s en abordar la historicidad de sus objetos de indagaci\u00f3n. Bajo esta premisa, y a vista de la diversidad de tem\u00e1ticas e intereses de las y los potenciales cursantes, nuestra propuesta de trabajo se estructura en un conjunto de clases, lecturas y ejercicios que incorporan aportes multidisciplinares para historizar tem\u00e1ticas transversales considerando complejidades, matices y conflictos que signan todo proceso educativo estudiado en perspectiva hist\u00f3rica.<\/p>\n Programa: <\/b>consultar<\/b><\/a><\/p>\n D\u00edas y horarios<\/b>\u00a0<\/b><\/p>\n Modalidad sincr\u00f3nica a distancia:<\/strong><\/p>\n 27 de marzo y 26 de abril. 17 a 20 hs.<\/p>\n Clases presenciales:<\/strong><\/p>\n 10 de abril: 14 a 18 hs.<\/p>\n 11 de abril: 14 a 20 hs.<\/p>\n 12 de abril. 9 a 13 y 14 a 20 hs.<\/p>\n Pabell\u00f3n Residencial, FFyH. UNC.<\/p>\n Inscripci\u00f3n<\/b><\/p>\n SIU Guaran\u00ed: <\/b>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/b><\/a><\/p>\n Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Instructivo para alumnxs SIN usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Consultas SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/i>despacho-posgrado@ffyh.unc.edu.ar<\/i><\/a><\/p>\n Fecha cierre inscripci\u00f3n: 25 de marzo.<\/p>\n Acredita: 40 hs.<\/b><\/p>\n Arancel<\/b>:\u00a0$22000<\/p>\n Valor sujeto a descuentos seg\u00fan Resoluci\u00f3n HCD-FFYH N\u00ba 2\/2018 (<\/i>ver<\/a>)<\/i><\/p>\n Luego de registrar sus datos recibir\u00e1 informaci\u00f3n para realizar el pago.<\/p>\n Consultas:<\/b>\u00a0cursos@ffyh.unc.edu.ar<\/b><\/a><\/p>\n
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