{"id":10918,"date":"2024-08-28T12:23:29","date_gmt":"2024-08-28T12:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/?p=10918"},"modified":"2024-08-28T12:23:29","modified_gmt":"2024-08-28T12:23:29","slug":"seminario-de-posgrado-crecimiento-y-desarrollo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/2024\/08\/28\/seminario-de-posgrado-crecimiento-y-desarrollo\/","title":{"rendered":"Seminario de posgrado. \u201cCrecimiento y desarrollo\u201d"},"content":{"rendered":"

Esp. Pilar Ferrero y Esp. Virginia Ledesma. Inicia: 6 de septiembre de 2024<\/strong>
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Presentaci\u00f3n:<\/u><\/strong><\/p>\n

La adolescencia en t\u00e9rminos hist\u00f3ricos es una noci\u00f3n relativamente reciente, cuya aparici\u00f3n se vincula con cambios en aspectos econ\u00f3micos, como el mercado laboral y su tecnologizaci\u00f3n creciente, cambios sociales y culturales como el avance de la edad de la escolaridad obligatoria, entre otros. Esto nos obliga a conocer y entender el contexto socio-hist\u00f3rico-pol\u00edtico para poder acompa\u00f1ar las necesidades emergentes y urgentes de quienes se encuentran transit\u00e1ndola. Es un proceso que involucra cambios biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y sociales en el sujeto humano, en un periodo del ciclo vital donde se espera se adquiera de manera progresiva mayor autonom\u00eda y capacidad de decidir sobre s\u00ed, sobre los v\u00ednculos con otres y la realidad. Durante mucho tiempo se consider\u00f3 a la adolescencia meramente como \u201cpaso hacia la vida adulta\u201d considerando a las\/os adolescentes como sujetos incompletos en v\u00eda de ser humanos plenos. Desde la perspectiva del presente m\u00f3dulo nos interesa abordar la adolescencia como un proceso que se configura como una trama din\u00e1mica determinada socialmente, con caracter\u00edsticas del momento hist\u00f3rico en el que se desarrollan las\/os adolescentes y teniendo siempre presentes las claves de derecho y diversidad para su aproximaci\u00f3n.<\/p>\n

El acompa\u00f1amiento del crecimiento y desarrollo de adolescentes desde el \u00e1mbito de la salud se plantea desde diferentes paradigmas de abordaje. Nuestro posicionamiento es desde la noci\u00f3n de proceso de salud-enfermedad-atenci\u00f3n-cuidado, donde el ejercicio de los derechos del sujeto y los colectivos es fundamental para alcanzar el m\u00e1ximo nivel de salud posible. Consideramos que el enfoque cl\u00e1sico que aborda su comprensi\u00f3n desde el criterio de riesgo tiende a homogeneizar a las adolescencias sin tomar en consideraci\u00f3n la diversidad en el proceso de adquisici\u00f3n de autonom\u00eda y capacidad de tomar decisiones; a la vez que pone el foco en el sujeto y no en el medio que se desarrollan, desdibujando el rol del resto de la sociedad en el origen de dichos riesgos. No obstante entendamos que epidemiol\u00f3gicamente las adolescencias acuden mayormente a los servicios de emergencia y urgencia, que a las consultas programadas y que la mayor causa de morbimortalidad son las causas externas evitables, relacionadas a situaciones de violencia, que afectan especialmente a los varones entre los 15 y 19 a\u00f1os (MSAL,2017).<\/p>\n

En el cuidado integral de esta etapa, se incluyen la valoraci\u00f3n de las esferas f\u00edsica, emocional, vincular y social, como son el estado nutricional, el desarrollo puberal, identificaci\u00f3n de patolog\u00edas cr\u00f3nicas, inmunizaciones, pr\u00e1cticas y cuidados en salud sexual y reproductiva, salud emocional y mental,as\u00ed como la relaci\u00f3n con pares y adultos, espacios de socializaci\u00f3n, recreaci\u00f3n y participaci\u00f3n social, consumos problem\u00e1ticos, violencias y otras situaciones de vulneraci\u00f3n de derechos.<\/p>\n

Durante el desarrollo de los contenidos, se abordar\u00e1n las situaciones m\u00e1s frecuentes con las que nos encontramos en el trabajo con adolescentes con el fin de elaborar colectivamente estrategias y herramientas de abordaje en los diferentes campos de actuaci\u00f3n.<\/p>\n

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Fecha y horario de dictado:<\/strong><\/p>\n

6 de septiembre 2024 (9:30 a 18 hs Aula B de Pabell\u00f3n Residencial)
\n7 de septiembre 2024 (de 9:30 hs a 14 hs Aula 4 Pabell\u00f3n Venezuela)<\/p>\n

Se aceptan estudiantes externos\/as.<\/p>\n

Acredita: 35hs<\/p>\n

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Inscripci\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n

SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/strong>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\n

Inscripci\u00f3n para alumnxs de la carrera<\/u>:<\/p>\n

Instructivo:\u00a0ver<\/a><\/p>\n

Inscripci\u00f3n para alumnxs externxs:<\/u><\/p>\n

Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n

Instructivo para alumnxs SIN usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n

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Fecha cierre inscripci\u00f3n<\/strong>: 4 de septiembre.<\/p>\n

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Arancel para alumnxs externxs<\/u><\/strong>: $35000<\/p>\n

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Contacto: especializacion.adolescencia@ffyh.unc.edu.ar<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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