Dra. Soledad Vercellino y Dra. Alejandra Castro. *Fecha actualizada Inicia: 1 de octubre de 2025.<\/p>\n
Dra. Soledad Vercellino<\/strong>. Docente investigadora Universidad Nacional de R\u00edo Negro y Universidad Nacional del Comahue. Posdoctoranda Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades Universidad Nacional de C\u00f3rdoba. Profesora Adjunta Regular de Teor\u00eda y Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n, Universidad Nacional de R\u00edo Negro (UNRN). Integra el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusi\u00f3n y Sociedad, de la UNRN e investiga sobre la relaci\u00f3n entre las condiciones institucionales y su impacto en el aprender. Dirige proyectos de investigaci\u00f3n en la UNRN, la Universidad Nacional del Comahue y la Universidad Nacional de La Pampa.<\/em><\/p>\n Autora de art\u00edculos, cap\u00edtulos de libros, informes t\u00e9cnicos y libros, entre ellos \u201cLa escuela y los (des)encuentros con el saber\u201d (2018) y \u00abTransiciones. Hacia una comprensi\u00f3n multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de los estudios universitarios\u00bb (2023).<\/em><\/p>\n Alejandra Castro<\/strong>. Doctora en Ciencias de la Educaci\u00f3n, Magister en Pol\u00edticas y Estrategias, Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educaci\u00f3n, FFyH, UNC. Profesora Titular concursada en Organizaci\u00f3n y Administraci\u00f3n Educacional, Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n, FFyH-UNC. Directora del proyecto de investigaci\u00f3n 2023-2027, \u201cDerecho a la educaci\u00f3n, democratizaci\u00f3n educativa y social y la construcci\u00f3n de condiciones de escolarizaci\u00f3n con foco en la espacialidad\u201d, Centro de Investigaciones, Secyt, FFyH, UNC. Tem\u00e1ticas abordadas en investigaci\u00f3n: Pol\u00edticas educativas y gobierno de sistemas educativos y escuelas; Procesos de escolarizaci\u00f3n y escuela secundaria; Proyectos pedag\u00f3gicos, arquitecturas y espacios.<\/em><\/p>\n Presentaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n Este seminario propone un estudio anal\u00edtico de algunas categor\u00edas o nociones, como las de cultura y gram\u00e1tica escolar o dispositivo educativo, que permiten comprender las condiciones estructurales y estructurantes de las experiencias educativas.<\/p>\n Pone especial \u00e9nfasis en las nociones de tiempo y espacio educativo, recorriendo conceptualizaciones cl\u00e1sicas y nuevas teorizaciones en torno a la temporo- espacialidad educativa.<\/p>\n Asimismo, promueve la difusi\u00f3n y discusi\u00f3n de hallazgos realizados en el marco de proyectos de investigaci\u00f3n y de posdoctorado radicados en la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la UNC en torno a las novedades te\u00f3ricas y experiencias pr\u00e1cticas que se desarrollan en torno a la temporo-espacialidad en diferentes niveles educativos.<\/p>\n Programa<\/strong>: consultar<\/a><\/p>\n Fechas y horarios<\/strong>:<\/p>\n 1, 2 y 3 de octubre.<\/p>\n 14 a 21 horas.<\/p>\n Pabell\u00f3n Residencial. FFyH. UNC<\/p>\n Se aceptan estudiantes externes.<\/p>\n Acredita: 40 horas<\/p>\n Inscripci\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/strong>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\n Inscripci\u00f3n para alumnxs de la carrera<\/u>:<\/p>\n Instructivo:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Inscripci\u00f3n para alumnxs externxs:<\/u><\/p>\n Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n
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