Dr. Fernando Aiziczon. Inicia: 1 de octubre de 2026.<\/p>\n
Docente a cargo: Fernando Aiziczon<\/em><\/strong><\/p>\n doctor en Historia (FFyH-UNC), docente adjunto a cargo de la c\u00e1tedra Historia Social Argentina, Departamento de Antropolog\u00eda (FFyH). investigador independiente en Conicet. Director del proyecto: Trabajadores, partidos y sindicatos en la C\u00f3rdoba contempor\u00e1nea (l\u00ednea Consolidar. Resoluci\u00f3n Secyt-UNC N\u00b0 258\/2023). Public\u00f3 libros y art\u00edculos en revistas especializadas en torno a la acci\u00f3n colectiva, sindicalismo, movimientos y protestas sociales, y formas de compromiso pol\u00edtico en la historia argentina contempor\u00e1<\/em>nea.<\/p>\n Docentes colaboradorxs<\/strong>:<\/em><\/p>\n Ernesto Roland<\/strong>: licenciado en Historia (FFyH-UNC), magister en Partidos Pol\u00edticos (CEA-FCS-UNC) y doctor en Historia (FFyH-UNC). Realiza tareas de investigaci\u00f3n como becario posdoctoral de Conicet, con lugar de trabajo en el Instituto de Humanidades (IDH-UNC). Integra el grupo de investigaci\u00f3n Trabajadores, partidos y sindicatos en la C\u00f3rdoba contempor\u00e1nea (Resoluci\u00f3n Secyt-UNC N\u00b0 258\/2023). Public\u00f3 art\u00edculos en revistas y libros especializados y expuso los resultados de sus investigaciones en jornadas acad\u00e9micas locales e internacionales. Su \u00e1rea de inter\u00e9s es la historia pol\u00edtica y sindical reciente. Es docente en la Facultad de Ciencias Sociales (UNC) y en el nivel medio.<\/em><\/p>\n Jos\u00e9 Alberto Barraza<\/strong>: Profesor, licenciado y doctor en historia (FFyH-UNC). Realiza tareas de investigaci\u00f3n como becario postdoctoral de Conicet, con lugar de trabajo en el Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CIECS). Integr\u00f3 el grupo de investigaci\u00f3n De la Segunda a la Cuarta Internacional. An\u00e1lisis Comparativos del socialismo internacional en Europa y Am\u00e9rica (1890-1990) (Resoluci\u00f3n Secyt-UNC N\u00b0 258\/2023). Actualmente se encuentra realizando su posdoctorado en el grupo de investigaci\u00f3n Trabajadores, partidos y sindicatos en la C\u00f3rdoba contempor\u00e1nea (Resoluci\u00f3n Secyt-UNC N\u00b0 258\/2023). Public\u00f3 art\u00edculos, cap\u00edtulos de libros y libros en revistas y editoriales especializadas. Su \u00e1rea de inter\u00e9s es el g\u00e9nero biogr\u00e1fico y la historia social\/pol\u00edtica del movimiento obrero argentino en los 60 y 70.<\/em><\/p>\n Camila Sapp<\/strong>: profesora, licenciada y doctora en Historia por la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), Diplomada en relaciones del trabajo y sindicalismo por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y la Universidad Metropolitana para la Educaci\u00f3n y el Trabajo (FLACSO-UMET), y Becaria Posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas (CONICET), con sede en el Instituto de Humanidades (IDH). Sus investigaciones abordan procesos de democratizaci\u00f3n sindical en el sector p\u00fablico y redes transnacionales de activismo militante en el Cono Sur durante el pasado reciente. Ha presentado resultados en congresos nacionales e internacionales y cuenta con publicaciones en libros, revistas cient\u00edficas, cap\u00edtulos y documentos de divulgaci\u00f3n. Integra, adem\u00e1s, equipos de investigaci\u00f3n radicados en la UNC. Fue becaria de la Comisi\u00f3n Fulbright, del Programa Acad\u00e9mico de Movilidad Educativa de la Uni\u00f3n de Universidades de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (PAME-UDUALC), de la Fundaci\u00f3n Hans B\u00f6ckler y ha obtenido distintos premios al m\u00e9rito acad\u00e9mico.<\/em><\/p>\n Presentaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n En las \u00faltimas d\u00e9cadas asistimos a una ampliaci\u00f3n del campo de estudios sobre el trabajo, lxs trabajadorxs y el movimiento obrero, categor\u00edas que remiten a actividad, posici\u00f3n y acci\u00f3n, respectivamente. A partir de ellos es posible conocer con mayor rigor los procesos de organizaci\u00f3n y movilizaci\u00f3n de la clase en diversos per\u00edodos hist\u00f3ricos, tanto a escala nacional como subnacional. Para ello fue clave la incorporaci\u00f3n al \u00e0mbito historiogr\u00e0fico -y, m\u00e0s ampliamente, al de las ciencias sociales en su conjunto- de categor\u00edas te\u00f3ricas de los estudios sobre la acci\u00f3n colectiva (tales como estructuras movilizadoras, estructura de oportunidades pol\u00edticas y marcos interpretativos), el an\u00e1lisis y problematizaci\u00f3n de la agencia de los militantes en su interior (tanto sindicales como pol\u00edticos), la observaci\u00f3n de la interacci\u00f3n entre el campo sindical y el de los partidos pol\u00edticos, los abordajes que se ocupan de la dimensi\u00f3n socio-biogr\u00e1fica y la incorporaci\u00f3n de la dimensi\u00f3n de g\u00e9nero, tanto en el empleo como en las organizaciones.<\/p>\n Este amplio abanico de herramientas te\u00f3ricas permite indagar la historia reciente argentina y construir una mirada renovada sobre lxs trabajadorxs, capaz de problematizar visiones sedimentadas sobre periodos claves, como los a\u00f1os setenta (caracterizado por la emergencia del clasismo y la radicalizaci\u00f3n de la protesta), la \u00faltima dictadura c\u00edvico-militar (1976-1983) (asociada a una revancha clasista y el inicio de una larga reconfiguraci\u00f3n estructural del capitalismo argentino), la institucionalizaci\u00f3n democr\u00e0tica de los a\u00f1os ochenta (con su faz de est\u00edmulo a la participaci\u00f3n pol\u00edtica y luego el r\u00e1pido desencanto) y los convulsionados a\u00f1os noventa bajo el agresivo programa de reformas de mercado que all\u00ed tuvo lugar (una referencia insoslayable para las actuales tentativas de reconfiguraci\u00f3n social, econ\u00f3mica y estatal).<\/p>\n Organizado en cuatro m\u00f3dulos, el curso busca explorar los aportes te\u00f3ricos referidos y su productividad para el estudio del trabajo y el movimiento obrero, en relaci\u00f3n a procesos sociales y pol\u00edticos de mayor alcance. En esa clave, emplearemos una perspectiva informada en los m\u00e1s recientes aportes historiogr\u00e1ficos, partiendo de un n\u00facleo de interrogantes como disparador: \u00bfPor qu\u00e9 nos movilizamos? \u00bfQu\u00e9 lleva a que los trabajadores y sectores populares se involucren en procesos de activaci\u00f3n gremial y pol\u00edtica? \u00bfQu\u00e9 motiva, en cambio, el freno a estos procesos? La propuesta parte de una aproximaci\u00f3n a debates te\u00f2ricos en torno a la acci\u00f3n colectiva y las movilizaciones (unidad 1), para luego adentrarse en un recorrido hist\u00f3rico que comprende periodos y problemas significativos para el movimiento obrero: los a\u00f1os setenta y el rol de las redes sindicales y partidarias en la radicalizaci\u00f3n obrera (unidad 2); la \u00faltima dictadura c\u00edvico-militar y las diversas respuestas que suscit\u00f3 en el campo sindical (unidad 3\/primera parte); la recuperaci\u00f3n democr\u00e1tica de los a\u00f1os ochenta\u00a0 y la normalizaci\u00f3n de los sindicatos como oportunidad para la democratizaci\u00f3n sindical, la ampliaci\u00f3n de la participaci\u00f3n de las mujeres y la emergencia de nuevas demandas (unidad 4); la hegemon\u00eda neoliberal del menemismo, su tentativa de disciplinar al movimiento obrero y la crisis del 2001 como nuevo escenario de movilizaci\u00f3n y protesta (unidad 3\/segunda parte).<\/p>\n Programa<\/strong>: consultar<\/a><\/p>\n D\u00edas y horarios<\/u><\/strong>:<\/p>\n Clases presenciales:<\/p>\n 1, 2, 8, 9, 15, 16, 22 y 23 de octubre. 17 a 20 hs.<\/p>\n Acredita: 24 horas.<\/p>\n Arancel<\/b>: $50000<\/p>\n Valor sujeto a descuentos seg\u00fan Resoluci\u00f3n HCD-FFYH N\u00ba 2\/2018 (<\/em>ver<\/a>)<\/em><\/p>\n Luego de registrar sus datos recibir\u00e1 informaci\u00f3n para realizar el pago.<\/p>\n Fecha cierre inscripci\u00f3n: 29 de septiembre.<\/p>\n Inscripci\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/strong>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\n Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Instructivo para alumnxs SIN usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n
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