Dra. Alejandra Castro, Dra. Andrea Martino, Esp. Vanesa L\u00f3pez y Dra. Juliana Enrico. Inicia: 17 de septiembre de 2026.<\/p>\n
Presentaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n En este Seminario nos proponemos abordar la organizaci\u00f3n y el gobierno de los sistemas educativos y de las escuelas en Argentina. Las formas de organizaci\u00f3n de los sistemas educativos y de las escuelas y los modos de gobierno de estas instituciones son construcciones sociales, pol\u00edticas e hist\u00f3ricas que se van configurando seg\u00fan tradiciones, herencias, diferentes decisiones de gestiones gubernamentales y proyectos de pa\u00eds y educaci\u00f3n. Estas formas de organizaci\u00f3n y gobierno son formas de racionalidad acotada, no lineales en sus trayectorias, siempre en tensi\u00f3n y reconfiguraci\u00f3n, atravesadas por disputas de poder y actores con diversidad de intereses e ideolog\u00edas.<\/p>\n Proponemos estudiar de forma relacional el an\u00e1lisis de las decisiones y pol\u00edticas educativas, la organizaci\u00f3n y gobierno del sistema educativo y las apropiaciones y traducciones que los sujetos realizan en los diferentes niveles del sistema educativo y las gestiones escolares. Haremos foco en las principales decisiones de las pol\u00edticas educativas desde la recuperaci\u00f3n democr\u00e1tica en 1983 en Argentina hasta la actualidad, identificando las formas de organizaci\u00f3n de los sistemas educativos y de las escuelas como as\u00ed tambi\u00e9n, los modos de gobierno de estas instituciones. Interesa identificar los sentidos, disputas, continuidades y rupturas que se juegan en la organizaci\u00f3n y el gobierno educativo en diferentes gestiones en el periodo se\u00f1alado. Nos interesa aportar herramientas conceptuales y anal\u00edticas para el estudio de la organizaci\u00f3n y gobierno del sistema educativo argentino y las escuelas que nos posibiliten un an\u00e1lisis cr\u00edtico y fundado de las pol\u00edticas p\u00fablicas educativas, de sus vinculaciones con los procesos de escolarizaci\u00f3n, segmentaci\u00f3n y fragmentaci\u00f3n social, de democratizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, de igualdad e inclusi\u00f3n y de derecho a la educaci\u00f3n, como principales t\u00f3picos de estas \u00faltimas d\u00e9cadas en nuestro pa\u00eds. Proponemos para el an\u00e1lisis del gobierno y la organizaci\u00f3n del sistema educativo y las pol\u00edticas, un abordaje hist\u00f3rico que nos facilite identificar diferentes etapas, propuestas, acciones y significantes en juego y, de forma articulada, algunas perspectivas de estudio que posibiliten el an\u00e1lisis de las macro y micropol\u00edticas.<\/p>\n Concebimos las instituciones educativas como organizaciones espec\u00edficas, con diferentes dimensiones interrelacionadas, material, laboral, normativa, pedag\u00f3gica, responsabilizadas de producir e implementar proyectos pedag\u00f3gicos que atiendan al derecho a la educaci\u00f3n. En esta instancia, proponemos analizar estos procesos de escolarizaci\u00f3n en el marco de las pol\u00edticas educativas y sus l\u00edneas estructurales o directrices a la vez que, aportar perspectivas te\u00f3ricas que posibiliten el an\u00e1lisis de las micropol\u00edticas, del gobierno, organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de las escuelas, del poder que circula en estos procesos, de las posibilidades y restricciones de los cambios en estas instituciones. En este sentido, nos interesa conocer las intencionalidades y acciones de las pol\u00edticas educativas, que se plasman en leyes, normativas, programas y proyectos y las escuelas como parte de los sistemas educativos, atravesadas por esas pol\u00edticas p\u00fablicas de educaci\u00f3n, pero como espacios en donde se producen resignificaciones y apropiaciones singulares de esas decisiones pol\u00edticas.<\/p>\n 2. Objetivos del espacio curricular<\/p>\n \u25cf Posibilitar un espacio de conocimiento, reflexi\u00f3n y construcci\u00f3n de herramientas te\u00f3rico-anal\u00edticas sobre: Programa<\/strong>: consultar<\/a><\/p>\n Fechas y horarios<\/strong>:<\/p>\n 17 de septiembre: de 14 a 20 Acredita<\/strong>: 30 horas.<\/p>\n Fecha cierre inscripci\u00f3n: 15 de septiembre.<\/p>\n Arancel para alumnxs externxs<\/u><\/strong>: $75000<\/p>\n Inscripci\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/strong>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\n Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Instructivo para alumnxs SIN usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n
\n\u25cf El gobierno y la organizaci\u00f3n de los sistemas educativos en el marco de las pol\u00edticas y las transformaciones recientes del Sistema Educativo Argentino
\n\u25cf Las instituciones educativas como organizaciones complejas y gesti\u00f3n espec\u00edfica.
\n\u25cf Las posibilidades y restricciones que presentan las instituciones educativas y la gesti\u00f3n para el cambio en el marco de las pol\u00edticas educativas y los sistemas educativos.<\/p>\n
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\n18 de septiembre: de 14 a 20
\n19 de septiembre de 9 a 12 hs
\n– Por videollamada –<\/p>\n
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