Dra. Lucia R\u00edos y Dra. Graciela Tedesco. Inicia: 15 de septiembre de 2026.<\/p>\n
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Presentaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n Llevar adelante una tesis, adem\u00e1s de desafiarnos a ejercitar ciertas habilidades para realizar trabajo de campo, construir preguntas de conocimiento, relevar informaci\u00f3n y articularla con antecedentes y conceptos; tambi\u00e9n supone experimentar situaciones y elementos en apariencia contingentes y marginales que, si les prestamos la debida atenci\u00f3n, pueden llegar a ser centrales en nuestro trabajo. Esos elementos a veces incipientes y ca\u00f3ticos, al construirse como datos etnogr\u00e1ficos (Guber, 2008), posibilitan interpretar y \u201cdecir algo\u201d en torno a esas otras realidades que buscamos comprender. Este seminario tiene por objetivo discutir y trabajar colectivamente algunos de los pasos necesarios para la construcci\u00f3n de tesis antropol\u00f3gicas; as\u00ed como abordar aquellas situaciones del trabajo de campo no previstas y en apariencia irrelevantes, cuya aparici\u00f3n con frecuencia conlleva muchas veces reorientar las decisiones anal\u00edticas y metodol\u00f3gicas.<\/p>\n Para ello, este seminario adopta una modalidad de taller, que requerir\u00e1 la realizaci\u00f3n de tareas previas y de una actitud activa de trabajo y debate conjunto. Las discusiones se organizar\u00e1n alrededor de textos de referencia, pero adquiriendo centralidad la producci\u00f3n escrita de ejercicios relativos al recorte del objeto, la pregunta de investigaci\u00f3n, el estado de la cuesti\u00f3n, el trabajo con los materiales emp\u00edricos y te\u00f3ricos, la construcci\u00f3n de ejes de an\u00e1lisis y de una narrativa.<\/p>\n La modalidad de taller implica no s\u00f3lo un trabajo conjunto entre estudiantes y docentes, sino tambi\u00e9n la posibilidad de hacer un acompa\u00f1amiento del proceso pedag\u00f3gico de manera m\u00e1s personalizada, por lo que en estas instancias se pensar\u00e1n tambi\u00e9n consignas acordes a los procesos de cada une de les participantes del seminario. Es por ello que dichos ejercicios ser\u00e1n de car\u00e1cter obligatorio para el cursado del seminario y deber\u00e1n presentarse en fechas preacordadas, dado que a partir de los mismos construiremos comentarios y debates colectivos, apostando tambi\u00e9n a la relevancia y la riqueza del conocimiento y los saberes construidos con otres y de manera colaborativa.<\/p>\n Programa<\/strong>: consultar<\/a><\/p>\n Fecha y horario de dictado:<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n 15 y 16 de septiembre \u2013 Presencial (Aula A, Pabell\u00f3n Residencial). 18 a 21 horas. Se aceptan estudiantes externes s\u00f3lo si tienen trabajo de campo avanzado.<\/p>\n Inscripciones hasta el 11 de septiembre de 2026.<\/p>\n Acredita: 45 horas.<\/p>\n Inscripci\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/strong>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\n Inscripci\u00f3n para alumnxs de la carrera<\/u>:<\/p>\n Instructivo:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Inscripci\u00f3n para alumnxs externxs:<\/u><\/p>\n Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n
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\n20, 21 de octubre; 10 y 11 de noviembre (sincr\u00f3nicos) Horario a coordinar.<\/p>\n
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