Dr. Ricardo Baquero. Inicia: 13 de octubre.<\/p>\n
Presentaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n Este curso propone problematizar las relaciones entre desarrollo, aprendizaje y los contextos socioeducativos desde una perspectiva cr\u00edtica y situacional. Frente a la crisis de sentido de la escuela moderna, la normalizaci\u00f3n y el riesgo de etiquetamiento, el curso invita a revisar los supuestos te\u00f3ricos tradicionales. A trav\u00e9s del giro constructivista y situacional, se aborda la interacci\u00f3n sujeto-situaci\u00f3n como unidad de an\u00e1lisis, superando la visi\u00f3n del individuo aislado. Asimismo, se indaga en los enfoques socioculturales \u2014analizando los aportes de Rogoff, Engestr\u00f6m y Gonz\u00e1lez Rey\u2014 para comprender c\u00f3mo las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas constituyen la subjetividad y c\u00f3mo superar el encapsulamiento del aprendizaje. Este seminario brinda herramientas conceptuales e investigativas clave para repensar los desaf\u00edos y las intervenciones psicoeducativas contempor\u00e1neas.<\/p>\n Programa<\/strong>: consultar<\/a><\/p>\n Fecha y horario de dictado:<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n Modalidad sincr\u00f3nica (virtual)<\/p>\n 13 y 27 de octubre de 2026.<\/p>\n Acredita: 75 horas.<\/p>\n Inscripci\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n SIU Guaran\u00ed:\u00a0<\/strong>autogestion.guarani.unc.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\n Inscripci\u00f3n para alumnxs de la carrera<\/u>:<\/p>\n Instructivo:\u00a0ver<\/a><\/p>\n Inscripci\u00f3n para alumnxs externxs:<\/u><\/p>\n Instructivo para alumnxs con usuario SIU-Guaran\u00ed:\u00a0ver<\/a><\/p>\n
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