{"id":5816,"date":"2017-08-18T17:55:34","date_gmt":"2017-08-18T17:55:34","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/?p=5816"},"modified":"2017-08-18T17:55:43","modified_gmt":"2017-08-18T17:55:43","slug":"seminario-taller-practicas-de-intervencion-en-asesoramiento-y-gestion-pedagogica-espacios-micro-institucionales-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/2017\/08\/18\/seminario-taller-practicas-de-intervencion-en-asesoramiento-y-gestion-pedagogica-espacios-micro-institucionales-2\/","title":{"rendered":"Seminario-Taller \u00abPr\u00e1cticas de Intervenci\u00f3n en Asesoramiento y Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica. Espacios Micro Institucionales\u00bb"},"content":{"rendered":"

Dra. Celia Salit, Dra. Gloria Edelstein, Prof. Patricia Mercado – Inicia: 23 de agosto de 2017<\/em><\/strong><\/p>\n

Maestr\u00eda en Pedagog\u00eda y Especializaci\u00f3n en Asesoramiento y Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/em><\/strong><\/p>\n


\nSeminario-Taller<\/p>\n

<\/em><\/strong><\/p>\n

Pr\u00e1cticas de Intervenci\u00f3n en Asesoramiento y Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica. Espacios Micro Institucionales<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Dra. Celia Salit, Dra. Gloria Edelstein, Prof. Patricia Mercado<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

PERSPECTIVA DE LOS ENFOQUES SITUACIONALES. HERRAMIENTAS QUE APORTAN A LA INTERVENCI\u00d3N PEDAG\u00d3GICA EN PROCESOS DE TRANSMISI\u00d3N, SUJETOS Y APRENDIZAJE.<\/p>\n

 <\/p>\n

Entendemos que en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje,\u00a0 o all\u00ed donde la transmisi\u00f3n y apropiaci\u00f3n de cultura se sit\u00faa, se constituye un acto educativo; en esa interacci\u00f3n\u00a0 principalmente entre sujetos, contextos, procesos y objetos de conocimiento, se expresa una relaci\u00f3n situada, entre unos y otros, entre otros, un otro social como la sociedad, los saberes, conocimientos, represent\u00e1ndose en su m\u00ednima expresi\u00f3n el campo pedag\u00f3gico.<\/p>\n

Desde la perspectiva de los Enfoques Situacionales, la tarea convoca a identificar esos componentes, que son distintos, no expresan relaciones causales, ni subordinadas entre unos y otros, pero, tampoco, tienen \u2018vida aparte\u2019, porque est\u00e1n constituyendo una trama de relaciones espec\u00edficas que es necesario captar, analizar, comprender para intervenir pedag\u00f3gicamente en consecuencia.<\/p>\n

A partir de lecturas y an\u00e1lisis de textos sobre Aprendizaje desde perspectivas socioculturales y aportes de la Pedagog\u00eda, de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y de resultados de investigaci\u00f3n sobre el aprendizaje se destacan en este seminario-taller algunas herramientas sobre un tema eje, tal es la profunda relaci\u00f3n de implicancia entre sujetos y situaci\u00f3n de aprendizaje,\u00a0 tomada esta relaci\u00f3n como unidad de an\u00e1lisis, principio organizador para considerar la intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n

Centrar la apropiaci\u00f3n de saberes y cultura en el marco de situaciones educativas que lo promuevan, ampl\u00eda el an\u00e1lisis del sujeto, al sujeto y la situaci\u00f3n, e interpela la responsabilidad pol\u00edtica de las pr\u00e1cticas educativas en propiciar aprendizajes situados de conocimiento y pensamiento cr\u00edtico, conciencia y vivencia en experiencias dignas, comunales, propiciando condiciones de participaci\u00f3n e interiorizaci\u00f3n.<\/p>\n

En este sentido se\u00a0 propone un recorrido que articule:<\/p>\n

– Las pr\u00e1cticas educativas como productoras de subjetividad<\/p>\n

– Los enfoques situacionales en el an\u00e1lisis de los procesos de transmisi\u00f3n, aprendizaje y constituci\u00f3n subjetiva<\/p>\n

– La intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica en pr\u00e1cticas de aprendizaje e inclusi\u00f3n<\/p>\n

 <\/p>\n

D\u00edas, horarios y lugar<\/u><\/strong><\/p>\n

Mi\u00e9rcoles\u00a023 de Agosto
\n<\/strong>9 a 21 hs.<\/p>\n

 <\/p>\n

Jueves\u00a024 de Agosto<\/strong><\/p>\n

9 \u00a0a 21 hs<\/p>\n

 <\/p>\n

Viernes 25 de Agosto<\/strong><\/p>\n

9 \u00a0a 21 hs<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/strong>Pabell\u00f3n Residencial (ver ubicaci\u00f3n<\/a>)<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Acredita: 50hs.<\/strong><\/p>\n

Aranceles: <\/u><\/strong>$1000<\/p>\n

Inscripci\u00f3n para alumnos externos a las carreras organizadoras: completar formulario<\/a><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Consultas: mapeffyh@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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