{"id":7462,"date":"2020-07-27T13:18:14","date_gmt":"2020-07-27T13:18:14","guid":{"rendered":"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/?p=7462"},"modified":"2020-08-04T17:42:41","modified_gmt":"2020-08-04T17:42:41","slug":"curso-de-posgrado-la-historia-y-su-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/2020\/07\/27\/curso-de-posgrado-la-historia-y-su-ensenanza\/","title":{"rendered":"Curso de Posgrado \u00abLa Historia y su ense\u00f1anza\u00bb"},"content":{"rendered":"

Dra. Celeste Cerd\u00e1 – Inicia: 7 de agosto de 2020<\/strong><\/p>\n

Inscripci\u00f3n finalizada<\/span><\/em>
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Especializaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales<\/em><\/strong>
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

Curso de Posgrado<\/em><\/strong><\/p>\n

La Historia y su ense\u00f1anza<\/em><\/strong><\/p>\n

Dra. Celeste Cerd\u00e1<\/strong><\/p>\n

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En este espacio los invitamos a reflexionar sobre las problem\u00e1ticas y potencialidades de la ense\u00f1anza de la Historia escolar ante los desaf\u00edos que presenta el contexto actual: \u00bfqu\u00e9 historia escolar necesitamos para aportar a la comprensi\u00f3n\/ transformaci\u00f3n de la realidad social\/hist\u00f3rica de este principio de siglo XXI?<\/p>\n

As\u00ed enunciado, el acercamiento que proponemos remite a la did\u00e1ctica de la Historia\/Ciencias Sociales como disciplina de referencia en tanto campo de investigaci\u00f3n que tiene como objeto de estudio a las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza de la historia. Ense\u00f1anza de la Historia y did\u00e1ctica constituyen -desde nuestra perspectiva-dos caras de una misma moneda; no obstante ello, se distinguen por sus finalidades, contenidos y protagonistas. Poner en di\u00e1logo ambas pr\u00e1cticas vinculadas a la historia y su ense\u00f1anza constituye uno de los desaf\u00edos de este seminario.<\/p>\n

Situados en un espacio fronterizo, apostaremos a la interdisciplinariedad, apelando al di\u00e1logo con otras producciones -en particular aquellas provenientes de la cr\u00edtica cultural- que nos permitan revistar supuestos pedag\u00f3gicos, concepciones sociales, reconstruir climas epocales, con el prop\u00f3sito de interrogarnos acerca de los sentidos de la cultura, el lugar de la ense\u00f1anza y el papel de los profesores y profesoras en Historia en el contexto actual.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 sentido la historia sigue siendo necesaria en la actualidad? O, enunciada de otra forma: \u00bfa qu\u00e9 renunciar\u00edamos en caso de asistir a su desaparici\u00f3n como saber escolar? \u00bfa qui\u00e9nes beneficiar\u00eda y qui\u00e9nes se ver\u00edan perjudicados ante esta situaci\u00f3n?<\/p>\n

Programa: consultar<\/a><\/p>\n

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Modalidad virtual<\/u><\/strong><\/p>\n

Viernes 7 de agosto: 18 hs. Primer encuentro virtual por Google Meet<\/strong><\/p>\n

Viernes 28 de agosto: 18 hs. Segundo encuentro virtual por Google Meet<\/strong><\/p>\n

(Encuentro presencial a confirmar)<\/strong><\/p>\n

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Costo: $1500 (dos cuotas de $ 750)<\/strong><\/p>\n

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Acredita: 56 hs.<\/strong><\/p>\n

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Inscripci\u00f3n finalizada<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

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Consultas:<\/strong>\u00a0espsociales@ffyh.unc.edu.ar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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