{"id":8109,"date":"2021-10-01T09:49:12","date_gmt":"2021-10-01T09:49:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/?p=8109"},"modified":"2021-10-01T09:56:52","modified_gmt":"2021-10-01T09:56:52","slug":"curso-de-posgrado-psicolinguistica-y-aprendizaje-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/2021\/10\/01\/curso-de-posgrado-psicolinguistica-y-aprendizaje-3\/","title":{"rendered":"Curso de Posgrado \u201cPsicoling\u00fc\u00edstica y Aprendizaje\u201d\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>Dra. Cecilia Defag\u00f3 y Dr. Ricardo Baquero &#8211; Inicia: 20 de octubre de 2021<!--more--><\/p>\n<p><b><i>Especializaci\u00f3n y Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica de la Lengua y la Literatura<\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i>Curso de Posgrado<\/i><\/b><\/p>\n<p><b><i>\u00a0\u201c Psicoling\u00fc\u00edstica y Aprendizaje\u201d\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n<p><b>Dra. Cecilia Defag\u00f3 y Dr. Ricardo Baquero<\/b><\/p>\n<hr \/>\n<p><b>Presentaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La <\/span><b>Psicoling\u00fc\u00edstica<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> surge aproximadamente a mediados del siglo XX para indagar diversos aspectos psicol\u00f3gicos del lenguaje, precedida por investigaciones enmarcadas en el \u00e1mbito de la ling\u00fc\u00edstica te\u00f3rica, m\u00e1s precisamente la Gram\u00e1tica Generativa desarrollada por Chomsky desde la d\u00e9cada del &#8217;60, las teor\u00edas de aprendizaje y\u00a0 del an\u00e1lisis de los des\u00f3rdenes del lenguaje. Poco a poco se fue consolidando como una disciplina aut\u00f3noma, definiendo no s\u00f3lo su objeto de estudio sino dise\u00f1ando una metodolog\u00eda de abordaje propia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A partir de mediados del siglo XX, y como consecuencia del desarrollo de las Ciencias Cognitivas, las lenguas dejan de ser entendidas \u00fanicamente como objetos culturales que se transmiten socialmente, sum\u00e1ndose otra dimensi\u00f3n: la psicol\u00f3gica o mental. De esta manera, las lenguas son consideradas tambi\u00e9n como objetos de naturaleza cognitiva, incluso m\u00e1s, su desarrollo es entendido como expresi\u00f3n del contacto entre los est\u00edmulos ling\u00fc\u00edsticos del entorno y ciertos patrones cognitivos innatos que gu\u00edan la atenci\u00f3n a dichos est\u00edmulos (Karmiloff-Smith y Karmiloff, 2005; Pinker, 2001, etc.).<\/span><\/p>\n<p><b>Programa:\u00a0<\/b><a href=\"http:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/posgrado\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/10\/Psicoling-y-Apzaje-ESPLITE-2021-version-21-sept.pdf\"><b>ingresar<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><b>D\u00edas, horarios y lugar<\/b><\/p>\n<p>Mi\u00e9rcoles 20 de octubre de 09:00 a 14:00 hs \u2013Asincr\u00f3nica-\u00a0 Aula Virtual<\/p>\n<p>Mi\u00e9rcoles 20 de octubre de 15:00 a 20:00 hs \u2013Sincr\u00f3nica-\u00a0 Meet<\/p>\n<p>Jueves 21 de octubre de 09:00\u00a0 a 14:00 hs \u2013Asincr\u00f3nica- Aula Virtual<\/p>\n<p>Jueves 21 de octubre de 15:00 a 20:00 hs\u2013Asincr\u00f3nica- Aula Virtual<\/p>\n<p>Viernes 22 de octubre de 09:00 a 14 :00 hs \u2013 Asincr\u00f3nica- Aula Virtual<\/p>\n<p>Viernes 22 de octubre de 15:00 a 20:00 hs &#8211; Sincr\u00f3nica &#8211; Meet<\/p>\n<hr \/>\n<p><b>Acredita: 40 hs.<\/b><\/p>\n<hr \/>\n<p><b>Inscripci\u00f3n:\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/forms.gle\/DMMg1STn9wMvXYQR7\"><b>ingresar<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><b>Arancel<\/b><b>:<\/b><b> $3000<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Enlace de pago: <a href=\"http:\/\/spgi-inscripcion.psi.unc.edu.ar\/preins_con_ws\/cursos-D8416616-21-50-034-esplite-psicolingstica-y-aprendizaje-esp-ricardo-baquero-y-dra-cecilia-defag.html\">ingresar<\/a><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><b>Consultas:<\/b><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><a href=\"mailto:esplite@gmail.com\"><b>esplite@ffyh.unc.edu.ar<\/b><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dra. 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