![\"\"](\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/jornadas-cs-portada.jpg\")
<\/a><\/p>\nCon el prop\u00f3sito de dar continuidad a las Jornadas internas de la Carrera de Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n, durante los d\u00edas 4 y 5 de agosto en el Pabell\u00f3n Residencial se realiz\u00f3 la s\u00e9ptima edici\u00f3n de este evento, un espacio de trabajo y comunicaci\u00f3n entre tesistas, especialistas e investigadorxs noveles y avanzadxs.<\/strong><\/p>\n En ese marco, profesorxs investigadorxs de la FFyH y de otras Facultades de la UNC comentaron los trabajos de tesis de lxs doctorandxs. En las Jornadas participaron especialmente dos invitadas con una destacada trayectoria acad\u00e9mica en el campo de las Ciencias de la Educaci\u00f3n: Teresa Artieda, de la Universidad Nacional del Nordeste, y Felicitas Acosta, de la Universidad Nacional General Sarmiento y la Universidad Nacional de La Plata.\u201cLa situaci\u00f3n de pandemia demor\u00f3 el encuentro y hoy estamos, finalmente, con modalidades que incorporan los intercambios virtuales y presenciales con cierta alerta acerca de los modos de funcionamiento que queremos resulten serenos y enriquecedores. Cada d\u00eda aportamos nuestros esfuerzos a la carrera, la investigaci\u00f3n educativa se fortalece con cada avance de nuestros tesistas, as\u00ed como van cobrando mayor presencia en la vida acad\u00e9mica y sus espacios, nuevos doctores en Ciencias de la Educaci\u00f3n\u201d, apunt\u00f3 la directora del Doctorado, Marcela Sosa, en la presentaci\u00f3n de la Jornadas, que cont\u00f3 con la presencia de autoridades de la Facultad, la Secretar\u00eda de Posgrado, la Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n y el Instituto de Humanidades (IDH\/Conicet).<\/p>\n El objetivo de la actividad es socializar experiencias y compartir los avances en los procesos de investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n, situando la reflexi\u00f3n en el campo pedag\u00f3gico e interdisciplinario sobre las problem\u00e1ticas pedag\u00f3gicas y socio-educativas del pa\u00eds y de la realidad regional. \u201cHay una gran heterogeneidad tem\u00e1tica que se aborda en estas jornadas, perspectivas y \u00e1reas problem\u00e1ticas diversas, que configura una cartograf\u00eda variable en el tiempo que lleva la carrera. Seguramente ser\u00e1 tarea continuar ese mapeo y su historizaci\u00f3n, en forma colectiva con otras carreras del pa\u00eds\u201d, agreg\u00f3 Sosa.<\/p>\n Durante la inauguraci\u00f3n de las jornadas, tambi\u00e9n hubo un momento para recordar a la docente e investigadora Adela Coria, fallecida recientemente, quien fue directora de la carrera de Posgrado durante dos per\u00edodos y una de las pedagogas m\u00e1s destacadas del pa\u00eds.<\/p>\n \u201cQuisiera de modo muy especial, rendir homenaje a la amiga y compa\u00f1era Adela Coria, cuya dolorosa ausencia, a\u00fan nos sorprende\u201d, se\u00f1al\u00f3 la directora del Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n y destac\u00f3 la tesis doctoral de Adela, del a\u00f1o 2001, que se plasm\u00f3 en el libro \u201cTejer un destino. La formaci\u00f3n de pedagogos en la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba. Argentina, 1955-1976\u201d, dirigida por Eduardo Remedi en el Departamento de Investigaciones Educativas de M\u00e9xico.<\/p>\n \u201cEn esa investigaci\u00f3n se propuso la reconstrucci\u00f3n de los procesos vinculados con la institucionalizaci\u00f3n de la Pedagog\u00eda como disciplina acad\u00e9mica en nuestra Facultad desde un particular enfoque socio antropol\u00f3gico e historiogr\u00e1fico. Es un trabajo que recorre distintos momentos: los estudios universitarios posperonistas del 55 al 59, en un per\u00edodo refundacional de los estudios de Pedagog\u00eda en C\u00f3rdoba, la formaci\u00f3n de aspirantes a intelectuales en los a\u00f1os de oro de la universidad reformista, los sesentas, el encuentro entre generaciones, los derroteros institucionales y el entregolpes de 1966 a 1976. Dicho as\u00ed, nada muestra de un trabajo arduo, arriesgado, y que hac\u00eda falta. Fui testigo de ese proceso, de un ir y venir entre archivos y bibliotecas, entre C\u00f3rdoba y M\u00e9xico, grabador y cuaderno en mano, con tanto detalle, con tanta obsesi\u00f3n por las voces y por las referencias que le otorgaban sentido. Adela era una investigadora incansable, aguda analista y fina escritora\u201d, finaliz\u00f3 Sosa.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n