Este libro, compilado por Mar\u00eda Fernanda Delprato y Jos\u00e9 Nicol\u00e1s Gerez Cuevas, re\u00fane distintas producciones de investigadores y tesistas del proyecto \u201cEstudiar pr\u00e1cticas educativas y materiales de ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica\u201d (SECyT-UNC).<\/p>\n
En ellas resuenan voces y preocupaciones colectivas de un grupo de investigaci\u00f3n que viene indagando en torno a la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la matem\u00e1tica en aulas comunes desde el a\u00f1o 2007. En los proyectos m\u00e1s recientes, la problem\u00e1tica que articula estos andares y voces es la de estudiar las ayudas al estudio para ense\u00f1ar o aprender determinados objetos matem\u00e1ticos en condiciones singulares, y los procesos de estudio que involucran utilizar las matem\u00e1ticas en diferentes instituciones, procesos reconocidos por la teor\u00eda antropol\u00f3gica de lo did\u00e1ctico (TAD). En el abordaje de esta problem\u00e1tica se definen diversas dimensiones para su indagaci\u00f3n que son las que recupera el e-book: formaci\u00f3n docente, materiales de ense\u00f1anza y usos de la matem\u00e1tica en \u00e1mbitos no escolares.<\/p>\n
El e-book forma parte de las Colecciones del CIFFyH, una iniciativa del Centro de Investigaciones Mar\u00eda Saleme de Burnichon (FFyH) en vinculaci\u00f3n con el \u00c1rea de Publicaciones de la FFyH que busca fortalecer la producci\u00f3n y difusi\u00f3n del trabajo de los grupos de investigaci\u00f3n del Centro, fomentar la participaci\u00f3n en la producci\u00f3n y circulaci\u00f3n del conocimiento de estudiantes, egresados\/as y docentes, y generar espacios institucionales que habiliten dicha circulaci\u00f3n.<\/p>\n