{"id":5526,"date":"2026-06-23T13:19:19","date_gmt":"2026-06-23T16:19:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/?p=5526"},"modified":"2026-06-23T13:19:19","modified_gmt":"2026-06-23T16:19:19","slug":"novedad-editorial-un-estudio-sobre-argumentacion-y-su-ensenanza-de-gustavo-gimenez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/2026\/06\/23\/novedad-editorial-un-estudio-sobre-argumentacion-y-su-ensenanza-de-gustavo-gimenez\/","title":{"rendered":"Novedad editorial: Un estudio sobre argumentaci\u00f3n y su ense\u00f1anza, de Gustavo Gim\u00e9nez"},"content":{"rendered":"<p>El \u00c1rea de Publicaciones de la FFyH suma a su cat\u00e1logo <em>Un estudio sobre argumentaci\u00f3n y su ense\u00f1anza<\/em>, de Gustavo Gim\u00e9nez. El libro se encuentra disponible para su descarga gratuita.<!--more--><\/p>\n<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\">La obra ofrece una lectura cr\u00edtica sobre la argumentaci\u00f3n como objeto de conocimiento y transmisi\u00f3n escolar en el marco de la ense\u00f1anza de la Lengua. Su eje central es el an\u00e1lisis de la perspectiva te\u00f3rica que subyace en los manuales escolares destinados al primer ciclo de la escuela secundaria en relaci\u00f3n con los textos y discursos argumentativos.<\/p>\n<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\">Gim\u00e9nez aborda los manuales escolares como dispositivos discursivos que expresan el proceso de transposici\u00f3n de los saberes ling\u00fc\u00edsticos hacia las pr\u00e1cticas \u00e1ulicas. El libro examina de qu\u00e9 manera los paradigmas de la ling\u00fc\u00edstica del texto han sido seleccionados, adaptados y transformados para su incorporaci\u00f3n en los materiales de ense\u00f1anza, a partir de la noci\u00f3n de \u00abtransposici\u00f3n did\u00e1ctica\u00bb desarrollada por Yves Chevallard.<\/p>\n<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\">El trabajo inscribe adem\u00e1s el an\u00e1lisis en un contexto hist\u00f3rico: sostiene que la reforma educativa neoliberal de la d\u00e9cada de 1990 gener\u00f3 las condiciones para la penetraci\u00f3n de la industria editorial en las escuelas, que desde entonces ocupa un lugar central en la organizaci\u00f3n de la planificaci\u00f3n docente.<\/p>\n<p class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal\">La publicaci\u00f3n constituye un aporte al campo de la did\u00e1ctica de la lengua y la literatura, orientado a quienes se desempe\u00f1an en la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n docente, as\u00ed como a estudiantes de grado y posgrado que desarrollen investigaciones en el \u00e1rea.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/tienda\/sin-categorizar\/un-estudio-sobre-argumentacion-y-su-ensenanza\/\">Descargar publicaci\u00f3n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El \u00c1rea de Publicaciones de la FFyH suma a su cat\u00e1logo Un estudio sobre argumentaci\u00f3n y su ense\u00f1anza, de Gustavo<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":5528,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[42,3,1793],"tags":[],"class_list":["post-5526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-novedades","category-novedades-editoriales"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2026\/06\/un-estudio-sobre-argumentacion-2.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5526"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5530,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5526\/revisions\/5530"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}