Esta obra es fruto de una investigaci\u00f3n que busca analizar y describir los procesos situados de aprendizaje en cursos introductorios de programaci\u00f3n destinados a alumnos universitarios de primer a\u00f1o que estudian ciencias de la computaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo estudiando el ingreso a la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computaci\u00f3n de la Facultad de Matem\u00e1tica, Astronom\u00eda y F\u00edsica de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.<\/p>\n
La perspectiva te\u00f3rica que fundamenta esta tesis es la teor\u00eda del aprendizaje situado que permite una aproximaci\u00f3n amplia al problema de investigaci\u00f3n, trayendo al primer plano las relaciones, mutuamente constitutivas, de las comunidades sociales y de las identidades de las personas.\u00a0 Bajo este enfoque, el problema del ingreso a la carrera puede analizarse como el encuentro entre los estudiantes reci\u00e9n llegados y la comunidad de la carrera a la que los alumnos pretenden integrarse.<\/p>\n
Utilizando una metodolog\u00eda cualitativa, los datos fueron recolectados a trav\u00e9s de cuatro meses de trabajo de campo etnogr\u00e1fico focalizado en la materia Introducci\u00f3n a los Algoritmos<\/em> que es el primer curso del plan de estudios fuertemente relacionado con la programaci\u00f3n. Mediante el trabajo de campo fue posible tomar contacto con las experiencias y dificultades que seis estudiantes y tres docentes del primer a\u00f1o viv\u00edan cotidianamente.<\/p>\n Los registros etnogr\u00e1ficos fueron complementados y contrastados con entrevistas realizadas a los informantes principales del trabajo de campo. Una exhaustiva descripci\u00f3n del terreno de la investigaci\u00f3n y del cotidiano de docentes y estudiantes en el mismo permite situar el an\u00e1lisis que se desglosa en cuatro categor\u00edas emergentes. La primera categor\u00eda, considerando al aprendizaje como un proceso cultural, social e hist\u00f3ricamente situado, analiza qu\u00e9 es lo que los estudiantes aprenden durante el ingreso a la carrera. La segunda categor\u00eda se focaliza en una de las pr\u00e1cticas que, por el lugar que ocupa en el curr\u00edculum, es central para lograr un buen desempe\u00f1o en la materia: la construcci\u00f3n de demostraciones formales. La tercera categor\u00eda analiza las caracter\u00edsticas de las comunidades de pr\u00e1ctica de las cuales los estudiantes con los que se trabaj\u00f3 se volvieron miembros, analizando las trayectorias que cada uno de ellos recorri\u00f3 dentro de las mismas. Por \u00faltimo, la cuarta categor\u00eda se refiere a la construcci\u00f3n de las identidades, del \u00e9xito y del fracaso como procesos sociales, culturales e hist\u00f3ricos en los que intervienen una multiplicidad de personas.<\/p>\n Las permanentes relaciones establecidas entre los an\u00e1lisis realizados al interior de cada categor\u00eda permiten dar cuenta de las variadas trayectorias, vivencias y experiencias de los estudiantes participantes de la investigaci\u00f3n en su intento por volverse miembros de una comunidad educativa particular.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Este e-book es fruto de una investigaci\u00f3n llevada adelante por Ana Leticia Losano que busca analizar y describir los procesos situados de aprendizaje en cursos introductorios de programaci\u00f3n destinados a alumnos universitarios de primer a\u00f1o que estudian ciencias de la computaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo estudiando el ingreso a la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computaci\u00f3n de la Facultad de Matem\u00e1tica, Astronom\u00eda y F\u00edsica de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1865,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout"},"product_brand":[],"product_cat":[27,36,37],"product_tag":[1155,1214,1558],"autor":[1559],"editor":[],"traductor":[],"compilador":[],"coordinador":[],"director":[],"class_list":{"0":"post-1866","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-publicaciones-de-investigacion","7":"product_cat-seicyt-posgrado","8":"product_cat-tesis","9":"product_tag-educacion-universitaria","10":"product_tag-estrategias-de-aprendizaje","11":"product_tag-pedagogia","12":"autor-ana-leticia-losano","14":"first","15":"instock","16":"shipping-taxable","17":"product-type-external"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product\/1866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1866"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=1866"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=1866"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=1866"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=1866"},{"taxonomy":"editor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/editor?post=1866"},{"taxonomy":"traductor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/traductor?post=1866"},{"taxonomy":"compilador","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/compilador?post=1866"},{"taxonomy":"coordinador","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/coordinador?post=1866"},{"taxonomy":"director","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/director?post=1866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}