Esta tesis se plantea como b\u00fasqueda de respuestas a tres preguntas relacionadas con sentidos atribu\u00edos por tres profesoras de matem\u00e1tica en escenarios de modelizaci\u00f3n, privilegiando sus voces (Bajt\u00edn, 1999, 2000; Britzman, 2003, Bubnova, 2006) y enfatizando la relaci\u00f3n experiencia\/sentido (Larrosa; 2006). Las preguntas a partir de las cuales se plantea la investigaci\u00f3n recuperan voces que hablan de sentidos atribuidos a curr\u00edculum (Alterman, 2009), TIC (Borba & Villarreal, 2005) y relaciones interpersonales.<\/p>\n
Tales voces se constituyeron en Experiencia 2004, un espacio de desarrollo profesional (Ponte, 2001; Bicudo, 2003b; Fiorentini et al, 2005; Passo et al, 2006; Even & Ball, 2009), en el que se puso en juego una pr\u00e1ctica docente innovadora focalizada en la modelizaci\u00f3n matem\u00e1tica como abordaje pedag\u00f3gico (Bassanezi, 2002; Borba & Villarreal, 2005, Villarreal et al. 2010).<\/p>\n
Dada la naturaleza de las preguntas planteadas y el inter\u00e9s por significar es que opto por un dise\u00f1o naturalista (Lincoln & Guba, 1985). Particularmente recurro a un estudio de casos focalizando la problem\u00e1tica planteada en las tres docentes de nivel medioque pusieron en aula escenarios de modelizaci\u00f3n (Stake, 1998, Ponte, 2006) durante Experiencia 2004.<\/p>\n
Las principales fuentes de datos para este estudio provienen de entrevistas semi-estructuradas realizadas a las profesoras, interacciones v\u00eda e-mail y documentos relacionados con Experiencia 2004. Del an\u00e1lisis de las voces de las profesoras podr\u00eda se\u00f1alar que, en escenarios de modelizaci\u00f3n, el curr\u00edculum, las TIC y las relaciones interpersonales se constituyen en un entramado el que es posible identificar al curr\u00edculum como situado y como ente que integra contenidos, sentidos y voces.<\/p>\n
Las TIC emergen como respuestas a nuevas actividades y, las interacciones con ellas permiten la emergencia de nuevos conocimientos y otras pr\u00e1cticas. Y las relaciones interpersonales surgen como condici\u00f3n necesaria para sostener el escenario de modelizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El e-book de Cristina Esteley se plantea como una b\u00fasqueda de respuestas a tres preguntas relacionadas con sentidos atribuidos por tres profesoras de matem\u00e1tica en escenarios de modelizaci\u00f3n, privilegiando sus voces y enfatizando la relaci\u00f3n experiencia\/sentido. Las preguntas a partir de las cuales se plantea la investigaci\u00f3n recuperan voces que hablan de sentidos atribuidos a curr\u00edculum, TIC y relaciones interpersonales.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1868,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout"},"product_brand":[],"product_cat":[27,36,37],"product_tag":[1155,1560,1550],"autor":[1561],"editor":[],"traductor":[],"compilador":[],"coordinador":[],"director":[],"class_list":{"0":"post-1870","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-publicaciones-de-investigacion","7":"product_cat-seicyt-posgrado","8":"product_cat-tesis","9":"product_tag-educacion-universitaria","10":"product_tag-formacion-profesional","11":"product_tag-matematica","12":"autor-cristina-esteley","14":"first","15":"instock","16":"shipping-taxable","17":"product-type-external"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product\/1870","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1870"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1870"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=1870"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=1870"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=1870"},{"taxonomy":"autor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/autor?post=1870"},{"taxonomy":"editor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/editor?post=1870"},{"taxonomy":"traductor","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/traductor?post=1870"},{"taxonomy":"compilador","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/compilador?post=1870"},{"taxonomy":"coordinador","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/coordinador?post=1870"},{"taxonomy":"director","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/publicaciones\/wp-json\/wp\/v2\/director?post=1870"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}