{"id":2537,"date":"2026-09-25T17:19:11","date_gmt":"2026-09-25T17:19:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/?p=2537"},"modified":"2026-09-25T17:19:11","modified_gmt":"2026-09-25T17:19:11","slug":"iniciaron-las-practicas-socioeducativas-en-la-biblioteca-santiago-dambra-del-archivo-provincial-de-la-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/2026\/09\/25\/iniciaron-las-practicas-socioeducativas-en-la-biblioteca-santiago-dambra-del-archivo-provincial-de-la-memoria\/","title":{"rendered":"Iniciaron las pr\u00e1cticas socioeducativas en la Biblioteca Santiago D\u00b4Ambra del Archivo Provincial de la Memoria"},"content":{"rendered":"

El martes 22 de septiembre, estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog\u00eda empezaron las pr\u00e1cticas socioeducativas en la Biblioteca Santiago D\u00b4Ambra del Archivo Provincial de la Memoria. Como es habitual, hicieron una visita guiada en el APM como parte de su formaci\u00f3n en derechos humanos. La experiencia se extender\u00e1 hasta el mes de diciembre.<\/p>\n

 <\/p>\n

Las Pr\u00e1cticas Socioeducativas se enmarcan en una trayectoria de trabajo articulado entre el APM y la FFyH que se ha ido profundizando, ampliando los horizontes de intervenci\u00f3n, los marcos de discusi\u00f3n, las perspectivas y las acciones, y que tienen como principal objetivo vincular pol\u00edtica y acad\u00e9micamente distintas miradas en torno a la formaci\u00f3n de estudiantes, asumiendo como necesarios los procesos colectivos y el di\u00e1logo de saberes entre instituciones y experiencias que se complementan.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

De este modo, las pr\u00e1cticas nacen por demanda del APM con la finalidad de profesionalizar para cumplir con nuestro rol como instituci\u00f3n p\u00fablica de garantizar derecho al conocimiento, la cultura, la reflexi\u00f3n, las memorias y el arte (entre otras cuestiones) y desde la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades las pr\u00e1cticas satisfacen esta demanda como respuesta a una demanda concreta, generar marcos inter-institucionales para contener, promover, sistematizar y reflexionar sobre las experiencias que estudiantes de la FFyH realizan en distintos contextos sociales e institucionales, al mismo tiempo que incorporar a las reflexiones propias de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica dichas experiencias, para problematizarlas, pero tambi\u00e9n para problematizar la propia formaci\u00f3n al mismo tiempo que brindar respuestas concretas a las necesidades de catalogaci\u00f3n, conformaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y acceso al p\u00fablico de la biblioteca.<\/p>\n

La propuesta denominada \u201cAutomatizaci\u00f3n de la Biblioteca del Archivo Provincial de la Memoria: \u201cSantiago D\u2019Ambra\u201d. 4\u00aa. Etapa\u201d es un proyecto de trabajo que naci\u00f3 el a\u00f1o 2022,\u00a0 coordinado por el Archivo Provincial de la Memoria, junto a la c\u00e1tedra Procesos T\u00e9cnicos I de la Escuela de Bibliotecolog\u00eda de la FFyH, el Fondo Antiguo del Museo en Ciencias del Hospital de Cl\u00ednicas de la FCM-UNC, la Secretar\u00eda de Asuntos Estudiantiles y el Programa de Derechos Humanos de la FFyH, y tiene como finalidad la organizaci\u00f3n de sus colecciones con un sistema de pr\u00e9stamos y consulta y la puesta en marcha de sus servicios para brindar el acceso al conocimiento a toda la comunidad.<\/p>\n

En esta edici\u00f3n de las pr\u00e1cticas socioeducativas participar\u00e1n: Mar\u00eda Florencia Haedo, Fabiana Andrea Garay, Diana Carolina Rodr\u00edguez Yonson, F\u00e1tima Ayel\u00e9n Zarate, Sof\u00eda Tonello, Sof\u00eda Tonda, Maribel Myriam Mohaded, \u00a0Mariana Salina, Magdalena Molas Y Molas, Ana Julieta Saadi, Mercedes Rut Aparicio, Alesia Isabel Meza, Griselda Toledo y Joaqu\u00edn Heredia.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El martes 22 de septiembre, estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog\u00eda empezaron las pr\u00e1cticas socioeducativas en la Biblioteca Santiago D\u00b4Ambra<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":2538,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2537","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2026\/09\/practicas-socioeducativas-apm-2026-1.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2537"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2540,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2537\/revisions\/2540"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}