{"id":783,"date":"2021-06-28T19:09:45","date_gmt":"2021-06-28T19:09:45","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/?p=783"},"modified":"2021-06-28T19:09:45","modified_gmt":"2021-06-28T19:09:45","slug":"filo-en-linea-jornada-interdisciplinaria-e-interclaustro-para-pensar-la-virtualidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/sae\/2021\/06\/28\/filo-en-linea-jornada-interdisciplinaria-e-interclaustro-para-pensar-la-virtualidad\/","title":{"rendered":"FILO EN L\u00cdNEA. Jornada Interdisciplinaria e Interclaustro para pensar la virtualidad"},"content":{"rendered":"

Se realizar\u00e1 los d\u00edas 5 y 6 de Agosto de 2021.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

La pandemia de COVID-19 transform\u00f3 el mundo en que vivimos en modos que no hab\u00edamos imaginado y nos encuentra, en medio de 2021, aun pensando nuevas estrategias para adaptarnos a una realidad que se transforma diariamente.<\/p>\n

Como docentes, nodocentes, estudiantes y egresades de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, defensores de la Universidad P\u00fablica, debimos encontrar modos de sostener y potenciar el encuentro, la comprensi\u00f3n, y la construcci\u00f3n de sentidos que caracterizan a las disciplinas de las que nos ocupamos. No nos alcanz\u00f3 y no nos alcanza con transitar pasivamente la excepcionalidad: queremos transformar toda la adversidad de la emergencia en oportunidades de reflexi\u00f3n creativa sobre nuestra sociedad, sobre nuestra universidad y sobre nuestra humanidad. Por eso, estas jornadas pretenden ser un espacio para pensar colectivamente desde las diversas experiencias que hemos atravesado hasta aqu\u00ed, sobre las estrategias que hemos desarrollado y sobre nuestros triunfos y fracasos, para poder vislumbrar comunitariamente las necesidades y desaf\u00edos del futuro inmediato.<\/p>\n

Invitamos a estudiantes, docentes, nodocentes y egresades (y tambi\u00e9n a quienes no pertenecen a nuestra Facultad) a presentar sus trabajos, a compartir sus percepciones, reflexiones\u00a0 y experiencias con toda la comunidad de la FFyH.<\/strong><\/p>\n

\u21d2 Se aceptar\u00e1n trabajos de hasta 5000 palabras, videos o audios de hasta 5 minutos de duraci\u00f3n, y Powerpoints que no superen los 10 minutos de presentaci\u00f3n. El tama\u00f1o m\u00e1ximo de los archivos es de 100MB. Si tu archivo excede ese tama\u00f1o, por favor envialo al mail:\u00a0pensarlavirtualidad@gmail.com<\/a><\/p>\n

\u21d2 Los trabajos podr\u00e1n ser individuales o grupales.<\/p>\n

\u21d2 Se entregar\u00e1n certificados de participaci\u00f3n.<\/p>\n

\u21d2 Para inscribirte llen\u00e1 el formulario y sub\u00ed tu trabajo hasta el 26 de julio:\u00a0https:\/\/forms.gle\/7MkVkXuKvKMZcvjV8<\/a><\/p>\n

Si ten\u00e9s alguna dificultad, duda o consulta, envianos un mail a\u00a0pensarlavirtualidad@gmail.com<\/a><\/p>\n

Tema 1: Investigar en pandemia.<\/strong><\/h4>\n

Los equipos de trabajo en la virtualidad.<\/p>\n

Proyectos posibles.<\/p>\n

Escribir\/producir trabajo acad\u00e9mico en aislamiento<\/p>\n

Bibliotecas\/archivos\/repositorios<\/p>\n

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Tema 2: Derechos laborales y trabajo remoto.<\/strong><\/h4>\n

Derecho a la desconexi\u00f3n\/relaci\u00f3n salario y jornada laboral<\/p>\n

Capacitaci\u00f3n y desarrollo de nuevas habilidades.<\/p>\n

Organizaci\u00f3n familiar en contexto de aislamiento.<\/p>\n

G\u00e9nero y derechos laborales.<\/p>\n

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Tema 3: Los desaf\u00edos (t\u00e9cnicos y humanos) de administrar la virtualidad<\/strong><\/h4>\n

Administraci\u00f3n de la excepcionalidad.<\/p>\n

Movimientos de la matr\u00edcula en cursadas y ex\u00e1menes.<\/p>\n

Creaci\u00f3n de un ambiente virtual de aprendizaje.<\/p>\n

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Tema 4: Accesibilidad e inclusi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n

\u00bfC\u00f3mo se presenta el problema de la accesibilidad en el contexto de excepci\u00f3n?: Discapacidad; Estudiantes en contexto de encierro; Estudiantes en lugares remotos; Estudiantes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad econ\u00f3mica; Estudiantes con familiares a cargo.<\/p>\n

Dimensi\u00f3n del tiempo: la anticipaci\u00f3n como recurso.<\/p>\n

Estrategias de inclusi\u00f3n (Becas, relaci\u00f3n con UNC, etc.)<\/p>\n

La excelencia acad\u00e9mica \u00bfse opone a la inclusi\u00f3n?<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1nta bibliograf\u00eda se puede leer cursando 3 materias por cuatrimestre?<\/p>\n

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Tema 5: El aula y el trabajo de c\u00e1tedra<\/strong><\/h4>\n

El espacio y el tiempo de clase virtual y ex\u00e1menes virtuales: La relaci\u00f3n docente-alumne.<\/p>\n

Estrategias, limitaciones y posibilidades. \u00bfC\u00f3mo pensar los contenidos para que sean viables en el espacio virtual?<\/p>\n

La estructura y los roles dentro de la c\u00e1tedra: \u00bfCu\u00e1l es el rol de adscriptes y ayudantes alumnes?.<\/p>\n

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Tema 6: Pol\u00edtica y pandemia<\/strong><\/h4>\n

\u00bfC\u00f3mo apropiarse de una instituci\u00f3n? Sentido de pertenencia sin presencialidad.<\/p>\n

Desaf\u00edos sobre los roles de representaci\u00f3n: \u00bfC\u00f3mo es la participaci\u00f3n pol\u00edtica?<\/p>\n

La gesti\u00f3n pol\u00edtico-institucional en pandemia.<\/p>\n

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Tema 7:\u00a0 Sociabilidad virtual<\/strong><\/h4>\n

Modos de actividad extra \u00e1ulica: \u00bfC\u00f3mo encontrarse?<\/p>\n

Privacidad y datos en las redes sociales como espacios de construcci\u00f3n de comunidad.<\/p>\n

Violencia de g\u00e9nero en espacios virtuales<\/p>\n

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Tema 8: La sociedad Universitaria<\/strong><\/h4>\n

La extensi\u00f3n universitaria con modalidad virtual.<\/p>\n

Derechos Humanos y v\u00ednculos comunitarios.<\/p>\n

Proyectos colectivos en pandemia<\/p>\n

Fecha:\u00a005\/08\/2021 – 06\/08\/2021<\/strong><\/p>\n

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