{"id":5784,"date":"2026-04-09T15:37:08","date_gmt":"2026-04-09T18:37:08","guid":{"rendered":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/?p=5784"},"modified":"2026-04-09T15:39:11","modified_gmt":"2026-04-09T18:39:11","slug":"antropologias-del-gestionar-exploraciones-sobre-pedagogias-de-gobierno-en-la-cordoba-del-presente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/portafolios\/antropologias-del-gestionar-exploraciones-sobre-pedagogias-de-gobierno-en-la-cordoba-del-presente\/","title":{"rendered":"Antropolog\u00edas del gestionar. Exploraciones sobre pedagog\u00edas de gobierno en la C\u00f3rdoba del presente"},"content":{"rendered":"<div class=\"portafolio\">\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\u00c1rea\/s de investigaci\u00f3n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Antropolog\u00eda de la pol\u00edtica<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Tem\u00e1ticas de investigaci\u00f3n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Formaci\u00f3n de agentes estatales; Capacitaciones de sujetos de estado; Gestiones pedag\u00f3gicas m\u00e1s all\u00e1 de las educativas en sentido estricto; Otras escuelas estatales que hacen extensiva las presencias de los gobiernos nacionales, provinciales y municipales; Cooptaci\u00f3n de agentes y saberes sociales y acad\u00e9micos como parte de las pedagog\u00edas estatalizadas.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Directora del equipo<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Dra. Mar\u00eda Gabriela Lugones <\/p>\n<p>Mag\u00edster y Doctora en Antropolog\u00eda por la Universidad Federal de R\u00edo de Janeiro, Brasil.  Profesora titular en la c\u00e1tedra &quot;Antropolog\u00eda Cultural&quot;, Departamento de Antropolog\u00eda, FFyH-UNC.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Proyecto de investigaci\u00f3n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<div class=\"project-title\">Antropolog\u00edas del gestionar. Exploraciones sobre pedagog\u00edas de gobierno en la C\u00f3rdoba del presente <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Breve presentaci\u00f3n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Este proyecto desarrolla una apuesta por delinear te\u00f3rica, met\u00f3dica y \u00e9tico pol\u00edticamente un \u00e1mbito de indagaciones denominado &quot;antropolog\u00edas del gestionar&quot;. Con esta expresi\u00f3n, llamamos  la  atenci\u00f3n  sobre  actuaciones  estatales\/estatalizadas  que  estudiamos etnogr\u00e1ficamente desde C\u00f3rdoba, Argentina, a trav\u00e9s de trabajos de campo focalizados en distintos locus emp\u00edricos y aunados por herramientas anal\u00edticas de la antropolog\u00eda de la pol\u00edtica. Nuestro objetivo principal es explorar la dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica \u00ednsita del &quot;gestionar&quot;, espec\u00edficamente aquellas acciones que pensamos en clave de &quot;pedagog\u00edas estatalizadas&quot;. Esto es, instancias de circulaci\u00f3n de conocimientos elaborados en diversos \u00e1mbitos (movimientos sociales, activismos, centros acad\u00e9micos) y empleados gubernamentalmente para la formaci\u00f3n de administradores (no s\u00f3lo) estatales. A partir de estos insumos, nuestros trabajos estudian la (re)producci\u00f3n de saberes estatalizados; la construcci\u00f3n de pol\u00edticas gubernamentales en una trama de agentes y agencias en m\u00faltiples escalas; y los modos de administraci\u00f3n que posibilitan la persistencia de asimetr\u00eda y de ciertos marcadores sociales de la diferencia.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Objetivos de Desarrollo Sostenible vinculados<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Objetivo 4: Educaci\u00f3n de calidad<br \/>\nObjetivo 10: Reducci\u00f3n de las desigualdades<br \/>\nObjetivo 16: 16: Paz, Justicia e Instituciones S\u00f3lidas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Integrantes del equipo<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Dra. Mar\u00eda Luc\u00eda Tamagnini &#8211; Codirectora<\/p>\n<p>Dra. Mar\u00eda Cecilia D\u00edaz &#8211; Investigadora responsable<\/p>\n<p>Dra. Valeria Buffon &#8211; Investigadora<\/p>\n<p>Dra. Celina Chocobare &#8211; Investigadora<\/p>\n<p>Mgter. Nicol\u00e1s Cocca &#8211; Investigador<\/p>\n<p>Lic. Santiago Manuel Romero &#8211; Investigador<\/p>\n<p>Ludmila Rossetti &#8211; Integrante en formaci\u00f3n<\/p>\n<p>Agustina R\u00faa &#8211; Integrante en formaci\u00f3n<\/p>\n<p>Araceli S\u00e1nchez &#8211; Integrante en formaci\u00f3n<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Publicaciones m\u00e1s recientes<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p><strong>Lugones, M. G.<\/strong>, <strong>Tamagnini, M. L.<\/strong> y <strong>D\u00edaz, M. C.<\/strong> (2024). Movimientos hacia una antropolog\u00eda del gestionar. Introducci\u00f3n al dossier \u201cAntropolog\u00edas das gest\u00f5es: formas e f\u00f3rmulas de governo em nossas latitudes\u201d. <em>Revista Vibrant. Virtual Brazilian Anthropology,<\/em> 21, 1-9.  Disponible <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/vb\/a\/7W4t7jJdszCM6Vp8J7wXTXw\/?lang=es\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Lugones, M. G.<\/strong> (2022). De c\u00f3mo reciprocar. En S. Corona Berkin, <em>Horizontalidad en las<\/em> <em>instituciones de producci\u00f3n de conocimiento: <\/em><em>\u00bf<\/em><em>perspectiva o paradoja?<\/em> (pp. 178-187). Gedisa.<\/p>\n<p><strong>Lugones, M. G.<\/strong> y <strong>Tamagnini, M. L.<\/strong> (2019). Un panorama sobre la F\u00f3rmula Buenas Pr\u00e1cticas (C\u00f3rdoba, Argentina, Siglo XXI). En Teixeira, Carla Costa; Lobo, Andrea; Abreu, Luiz. Eduardo (orgs.), <em>Etnografias das institui\u00e7\u00f5es, pr\u00e1ticas de poder e din\u00e2micas estatais <\/em>(pp. 263-278). ABA Publica\u00e7\u00f5es. <\/p>\n<p><strong>Lugones, M. G. <\/strong>(2012). <em>Obrando en autos, obrando en vidas. Formas y f\u00f3rmulas de Protecci\u00f3n<\/em> <em>Judicial en los tribunales Prevencionales de Menores de C\u00f3rdoba, Argentina, a comienzos del<\/em> <em>siglo XXI<\/em>. E-Papers. <\/p>\n<p><strong>Tamagnini, M. L.<\/strong> (2023). Entre tr\u00e1mites y esperas: reflexiones sobre trabajo de campo etnogr\u00e1fico en una administraci\u00f3n municipal (C\u00f3rdoba, Argentina). <em>Revista del Museo de<\/em> <em>Antropolog\u00eda<\/em>,16(2),275-288.  Disponible <a href=\"https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/antropologia\/article\/view\/40123\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Tamagnini, M. L.<\/strong> y Castro, C. A. (2016). Una aproximaci\u00f3n etnogr\u00e1fica a las actuaciones administrativas para la gesti\u00f3n municipal de la diversi\u00f3n en C\u00f3rdoba. <em>Astrolabio<\/em>, 16, 362-389. Disponible <a href=\"https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/astrolabio\/article\/view\/10752\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Tamagnini, M. L.<\/strong> (2015). J\u00f3venes en riesgo: un an\u00e1lisis de las facetas tutelares en la gesti\u00f3n municipal de la diversi\u00f3n nocturna. C\u00f3rdoba, Argentina. <em>Horizontes Sociol\u00f3gicos,<\/em> 6(3), 89-105. Disponible <a href=\"http:\/\/aass.org.elserver.com\/ojs\/index.php\/hs\/article\/view\/66\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>D\u00edaz, M. C.<\/strong> (2022). El cannabis en sus transformaciones: notas etnogr\u00e1ficas sobre el proceso de regulaci\u00f3n de la planta de cannabis y sus derivados. <em>Cadernos de Campo USP<\/em>, 31(1), 1-22. Disponible <a href=\"https:\/\/www.revistas.usp.br\/cadernosdecampo\/article\/view\/195460\/186625\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>D\u00edaz, M. C.<\/strong> (2020). Entre reuniones y documentos: la demanda de acceso al cannabis para usos terap\u00e9uticos en Argentina. <em>Horizontes Antropol\u00f3gicos, <\/em>62, 385-419.  Disponible <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/ha\/a\/fpMpznxbjvz9FTgFcxZYBjf\/\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Chocobare, C. <\/strong>(2024). \u201cUna herramienta de inspiraci\u00f3n\u201d: el Plan Maestro de Las Culturas de la provincia de San Luis, Argentina, 2013-2023. <em>Virtual Brazilian Anthropology (Vibrant)<\/em>, 21, 1- 21.  Disponible <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/vb\/a\/XNsNRJXyhL6nVFd8WrWjGYx\/?format=pdf&amp;lang=es\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>. <\/p>\n<p><strong>Romero, S. M.<\/strong> y Rodr\u00edguez Oviedo, M. (2024). Localizar y documentar: Formas de gesti\u00f3n tutelar en dos instituciones estatales de C\u00f3rdoba, Argentina. <em>Virtual Brazilian Anthropology<\/em> <em>(Vibrant)<\/em>, 21, 1-22.  Disponible <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/vb\/a\/SkY6smG8K3KMZbxjP93Nj7v\/abstract\/?lang=es\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Romero, S. M. (<\/strong>2023). Someterse al cuidado. Notas para el estudio de las formas de tutela ejercidas por el Patronato del Liberado en C\u00f3rdoba, Argentina. <em>RevIISE &#8211; Revista de Ciencias<\/em> <em>Sociales y Humanas<\/em>, 22(22), 9-21.  Disponible <a href=\"https:\/\/ojs.unsj.edu.ar\/index.php\/reviise\/article\/view\/852\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Cocca, N.<\/strong> (2023). Concursos p\u00fablicos en el Consejo de la Magistratura: idoneidad, igualdad y azar. <em>Anuario del Centro de Investigaciones Jur\u00eddicas y Sociales<\/em>, XXI, 26-39.  Disponible <a href=\"https:\/\/revistas.unc.edu.ar\/index.php\/anuariocijs\/article\/view\/40620\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p>Publicaci\u00f3n del dossier \u201cAntropolog\u00edas das gest\u00f5es: formas e f\u00f3rmulas de governo em nossas latitudes\u201d en la <em>Revista Virtual Brazilian Anthropology (Vibrant)<\/em>, 21.        Disponible <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/vb\/i\/2024.v21\/\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a>. <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Otras actividades a resaltar<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Participaci\u00f3n de investigadores en proyectos ImpaCT.AR 2021-2024: <\/p>\n<p>&#8211; \u201cAcciones y procesos de resignificaci\u00f3n positiva de la identidad social de las Personas Mayores en el territorio de C\u00f3rdoba\u201d (Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de C\u00f3rdoba, Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto, Universidad Nacional de Villa Mar\u00eda).<\/p>\n<p>&#8211; \u201cMejora de los instrumentos y poli\u0301ticas pu\u0301blicas dirigidos a la proteccio\u0301n de la autonomi\u0301a fi\u0301sica de la mujer, con e\u0301nfasis en el acceso a la salud integral, medios de comunicacio\u0301n, y el abordaje de masculinidades como ejes de intervencio\u0301n\u201d (Ministerio de la Mujer de la Provincia de C\u00f3rdoba, Universidad Nacional de C\u00f3rdoba).<\/p>\n<p>Workshops de lectura de proyectos y producciones escritas del equipo.<\/p>\n<p>Desarrollo de tres tesis doctorales y tres tesis de licenciatura. <\/p>\n<p>Escritura de art\u00edculos cient\u00edficos.<\/p>\n<p>Participaci\u00f3n de investigadora en el desarrollo del Proyecto \u201cVincular e Innovar para la Salud Mental y el Desarrollo Social\u201d presentado por el Instituto de Investigaciones Psicol\u00f3gicas (IIPsi) a la convocatoria VinculAr 2023 &quot;Fortalecimiento de la Vinculaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en el Territorio&quot;. <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">Datos de contacto<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>Mar\u00eda Gabriela Lugones Mail: negralugones@gmail.com<\/p>\n<p>Luc\u00eda Tamagnini Mail: lucia.tamagnini@gmail.com<\/p>\n<p>Mar\u00eda Cecilia D\u00edaz Mail institucional: mcecilia.diaz@ffyh.unc.edu.ar<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1rea\/s de investigaci\u00f3n Antropolog\u00eda de la pol\u00edtica Tem\u00e1ticas de investigaci\u00f3n Formaci\u00f3n de agentes estatales; Capacitaciones de sujetos de estado; Gestiones<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[353],"tags":[],"class_list":["post-5784","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portafolios"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5784","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5784"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5784\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5787,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5784\/revisions\/5787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5784"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5784"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ffyh.unc.edu.ar\/secyt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}