Secretaría Académica – Facultad de Filosofía y Humanidades – UNC

Convocatoria: Curriculizar las prácticas alfabetizadoras en la FFyH

La Secretaría Académica informa que, a partir de múltiples pedidos formulados por les docentes, se ha prorrogado hasta el 30 de septiembre la presentación de proyectos de curricularización de prácticas alfabetizadoras (de lectura y escritura de textos) por parte de profesorxs y equipos a cargo de espacios curriculares de las carreras de la FFyH.

 

Les docentes o equipos interesades deberán presentar un proyecto que, en función del programa del espacio curricular a su cargo, proponga la incorporación de contenidos que aludan a prácticas, experiencias, procedimientos etc. relativos a la lectura y/o escritura de textos específicos de la disciplina.

El proyecto/propuesta deberá contener al menos:

  • Una breve fundamentación de la situación y del sentido de la propuesta.
  • El desarrollo de la experiencia que se propone, delimitando los contenidos y/o las actividades que se incorporan relativos a la lectura y/o escritura de textos de la disciplina y la articulación con el programa del espacio curricular.
  • Las expectativas que esta propuesta o proyecto genera en torno a la actividad académica de enseñanza y aprendizajes, específica del espacio curricular. 
  • Algunos indicadores generales para autoevaluar la propuesta.

Al finalizar la implementación de la propuesta o el trabajo académico suscitado en torno a ella, deberá presentarse un breve informe de autoevaluación y de pautas generales para desarrollar a futuro.

La Secretaría Académica certificará la participación de cada docente y/o equipo, y la producción realizada.

Consultas: saca@ffyh.unc.edu.ar

Llamado a selección de antecedentes – Escuela Ciencias de la Educación

Secretaría Académica llama a selección de antecedentes:
  • 1 (un) cargo de Profesor/a Asistente, dedicación simple, para el Curso de Nivelación de la Escuela de Ciencias de la Educación.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN:  31 de julio de 2023 y el 14 de agosto de 2023, en el horario de 10:00 a 16:00 hs. con excepción del último día en que el horario será de 09:00 a 11:00 hs.  Enviar solicitud a iees.saca@ffyh.unc.edu.ar con copia a: seleccionesvirtuales@ffyh.unc.edu.ar

 

CONSTITUCIÓN COMISIÓN PARA EVALUAR ANTECEDENTES: 15 de agosto de 2023, desde las 10:00 horas

ENTREVISTAS PERSONALES CON LA COMISIÓN EVALUADORA: 16 de agosto de 2023, desde las 10:00 horas

COMISIÓN EVALUADORA

Titulares

Prof. Mariela PRADO

Prof. Denise REYNA BERROTARÁN

Prof. Lucía BELTRAMINO

Est. Emelina RODRÍGUEZ.

Egr. Anahí CARBÓ

Suplentes

Prof. Laura ARESE

Est. Melina WUERICH

Egr. Javier RODRÍGUEZ

Descargar: RHCD 284-2023  que aprueba el llamado a selección, Res. HCD 27/2022, que establece el procedimiento y la Ordenanza 1/08, el Reglamento de Designaciones Interinas.

Leer y escribir textos en la universidad

En el marco del proyecto de «Curricularización de prácticas alfabetizadoras» que se implementará durante el segundo cuatrimestre de 2023 en la FFyH,  conversamos con el Secretario Académico, Gustavo Giménez, sobre una cuestión que en este momento ocupa las agendas de la educación superior: la interacción de estudiantes de distintas carreras con los textos escritos. “Pensamos que parte importante de las posibilidades de promoción y egreso están allí cifradas”, dice Gustavo, quien es Especialista en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura y profesor adjunto del Seminario de Enseñanza de la Lengua I y del Seminario de Práctica Docente y Residencia (área de Letras) del Profesorado en Letras Modernas de la Facultad.

  • ¿Cómo podría caracterizarse, desde tu punto de vista, la manera en que leen o escriben les estudiantes que ingresan a las carreras universitarias?

Muches profesorxs que están hoy en los cursos de ingreso o en los primeros años de las distintas carreras de la Facultad, señalan ciertas dificultades que muestran les estudiantes respecto a la interpretación de textos escritos, a las consignas que se les ofrecen para el trabajo en el aula o fuera de ella, en la producción de textos para resolver instancias de evaluación, etc. Digo “dificultades” aunque es un término problemático; quizás debiera decir “particularidades”, como “una forma particular de hacer algo” para no signar negativamente como “dificultades” atribuibles a los sujetos y que expresen alguna incapacidad para hacer lo que les pide que  hagan; es importante pensar que son maneras particulares con las que realizan esas tareas (interpretar y producir textos); maneras que seguramente han sido productivas para la educación secundaria y que les han permitido concluir sus estudios en ese nivel, pero que no alcanzan o son insuficientes para las tareas que se desarrollan en ámbitos académicos, específicamente con los textos escritos que se ofrecen y circulan en los distintos espacios curriculares de las carreras universitarias. Ciertas prácticas o maneras de hacer las cosas, cierto tipo de materiales escritos, ciertos géneros que seguramente eran habituales en la educación secundaria, que eran funcionales a un tipo de prácticas y exigencias, pero resultan diferentes o quizás extraños en el ámbito académico y, efectivamente, no son conocidos por les estudiantes.

Hecha esa salvedad, se suelen señalar dificultades recurrentes en la interacción con textos extensos, en la selección de información relevante de los textos que leen, en la organización de las respuestas, en la interpretación de las consignas de trabajo, en la progresión de ideas debidamente conectadas o cohesionadas en los textos que producen, entre varias otras.

Esta cuestión de las particularidades de las prácticas académicas de les estudiantes, de lo que no pueden hacer o hacen insatisfactoriamente porque no lo han hecho o practicado antes, constituye hoy el centro de las discusiones en este campo que se llama habitualmente ”alfabetización académica”; y eso orienta buena parte de las acciones que suelen llevarse a cabo para que les estudiantes tomen contacto con objetos novedosos para ellos como son los textos académicos que circulan en los cursos universitarios, y para que desarrollen habilidades y capacidades para interactuar con esos textos; se trata precisamente de orientarlos a utilizar esos materiales, a organizar la lectura de textos que son mucho más extensos que los que han leído en la escuela secundaria, de orientarlos para seleccionar información relevante en conjuntos cuantiosos de páginas o para registrar, conservar esa información y tenerla disponible en otras instancias (prácticos, parciales, exámenes, etc.), o para escribir explicaciones o exposiciones de temas, insumo este relevante para las evaluaciones. También, para articular descripciones con opiniones propias, para que puedan hacer uso de la palabra oral o escrita de manera clara y comunicativa en todas las instancias posibles, para que puedan producir textos conforme a ciertos estándares de los géneros académicos, etc.

Se trata, entiendo, de poner a les estudiantes que están migrando hacia el mundo académico en contacto progresivo y no traumático con objetos y prácticas que son comunes en ese mundo, pero extraños en el que ha transitado hasta el momento, el de la escuela secundaria.

  • ¿Cuál sería a tu entender un horizonte posible, imaginando que hay varios, para pensar la problemática que acabás de señalar?

Por lo general, existe cierto desconocimiento del mundo escolar del que provienen muchos estudiantes; las articulaciones entre un ciclo con otro, que son comunes entre el secundario con el primario, por ejemplo, donde profesores de uno y otro nivel realizan tareas conjuntas, son complejas entre el nivel secundario y el superior, y muchas veces esas acciones solo se dan en los ciclos de ingreso o nivelación de las carreras. Existe cierta presunción, muchas veces, de que les estudiantes ya debieran saber eso que se les pide que hagan cuando ingresan a una carrera del nivel superior. La articulación de niveles es una cuestión relevante que permitiría poner en consideración lo que les estudiantes saben y pueden hacer, lo que han hecho en varios años de escolaridad, los materiales con los que han interactuado, y permitiría comprender las diferencias entre prácticas que son específicas de un nivel y del otro. Si se pudiese desarrollar mejor esa articulación o se extendiera y se repensara un proceso de ambientación a las prácticas académicas propias de los cursos universitarias más allá del que se da en poco tiempo en los cursos de ingreso, quizás podríamos colaborar más efectivamente en el desarrollo de esas habilidades y competencias que se esperan, y podríamos impactar positivamente en los procesos de inserción y permanencia estudiantil.

  • ¿Sobre qué cuestiones hay hoy consenso para que les estudiantes puedan aprender ese tipo de prácticas académicas que son específicas del nivel superior?

Una de las cuestiones sobre las que más consenso hay hoy en el campo de la alfabetización académica se refiere a la necesidad de que las “prácticas alfabetizadoras”, por llamar así a ese conjunto de acciones y tareas que nos proponemos llevar adelante para formar a nuestrxs estudiantes en las maneras de estudiar, leer y producir textos en la universidad, se desarrollen “dentro” de los espacios curriculares que cursan les estudiantes más que mediante tutorías o procesos institucionales que son externos a las tareas y objetos de las asignaturas, materias, seminarios o talleres de sus carreras. Estas acciones institucionales compensatorias que se desarrollan fuera de los espacios curriculares tienen por lo general un alcance muy limitado, en tanto no están conectadas directamente con lo que les estudiantes deben hacer para las clases, los prácticos, los parciales, etc. de los espacios que cursan. A esto se refiere, en líneas generales, una línea de reflexión e investigación muy potente hoy y que se designa como “leer y escribir a través del curriculum”. La idea es enseñar a leer, escribir, interpretar, discutir, producir textos, identificar información relevante, etc. junto al abordaje de los temas y materiales que constituyen el cuerpo de cada espacio curricular, de cada plan de estudios de la carrera que los alumnos han elegido estudiar. Esto parte de la idea de que, además de abordar contenidos conceptuales (teorías, nociones, conceptos, etc.), es necesario que cada disciplina se aproxime también a sus patrones comunicacionales específicos; es decir, a la manera en que produce, expone, comunica o interpreta, etc. sus contenidos; es necesario que la interpretación y producción de los textos de cada disciplina ingrese como contenido y como problema relevantes en el campo de trabajo de cada espacio curricular y en el conjunto de prácticas que allí se desarrollan.

Leer y escribir textos no solo constituyen modos comunicativos para conocer o dar a conocer el saber, sino modos privilegiados para el aprendizaje de una disciplina; los desafíos que plantea la lectura y la producción de textos son organizadores del pensamiento y la cognición. El gran desafío es encontrar en la lectura y la escritura de textos académicos un contenido también relevante para la producción intelectual y científica de cada disciplina, además de una llave de entrada ineludible para ingresar y permanecer en el mundo del conocimiento.

Fotografía: Pablo Giordana

Llamado a concurso – Prof. Asistente Simple – Curso de Nivelación Archivología

Las inscripciones al concurso destinado a cubrir 1 (uno) cargo de Profesor Asistente de dedicación simple para la cátedra Curso de Nivelación para la Escuela de Archivología dependiente de la Secretaria Académica, se realizarán a través del Sistema Integral de Gestión y Evaluación (SIGEVA) en los términos del art. 6º de la Ordenanza H. Consejo Directivo 01/2009 y acorde al procedimiento indicado en la Resolución H. Consejo Directivo N° 94/2022, durante el periodo comprendido entre los días 26 de julio de 2023 y el 08 de agosto de 2023.

Descargar resoluciones:

RD-747-2023

RES-HCD_94_2022

Convocatoria para Ayudantes Alumnas/os

Convocatoria a Inscripción para Ayudantías

Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC

Espacios curriculares del 1º Cuatrimeste y Anuales 2024

 

Las inscripciones se realizarán desde el 01 de febrero y hasta el 09 de febrero de 2024. 

Las solicitudes se receptarán completando y enviando un formulario con la documentación que se detalla en el mismo, al sitio que cada Escuela/Departamento consigna en su Blog institucional.

Una vez finalizada la convocatoria, las Direcciones de Escuelas/Departamentos a través de sus Secretarías Técnicas corroborarán que las solicitudes cumplan con los requisitos. Posteriormente, las remitirán a las Cátedras respectivas, quienes evaluarán las postulaciones.

Lxs docentes a cargo de las Cátedras -en el marco del proceso de evaluación de las postulaciones- podrán requerir contactarse con lxs aspirantes. Finalizada la evaluación, el Acta elaborada será elevada al correo de la Dirección de Escuela/Departamento quienes notificarán a lxs aspirantes. A tales efectos, es importante que lxs aspirantes consignen un correo electrónico de uso frecuente, a través del cual recibirán estas notificaciones.

Requisitos para Ayudantías

● Ser estudiante regular de una carrera de grado de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
● Tener aprobado como mínimo el primer nivel (o año) o el 20% de la carrera, incluida la
materia objeto de la Ayudantía (Art. 3 Ord. 04/02).
● Completar el formulario/solicitud de inscripción que se presenta a continuación y adjuntar la
documentación que se detalla en el mismo.
● En el caso de inscribirse en dos ayudantías se deberá presentar un solo formulario y adjuntar la documentación por cada una de ellas (de acuerdo al Art. 3 Ord. 04/02 se puede aspirar a la designación como AA en no más de 2 ayudantías simultáneas).

Aclaración: se sugiere consultar previamente a la Dirección de Escuela/Departamento correspondiente la disponibilidad de la cátedra a la que se aspira, para la recepción de Ayudantías.

FORMULARIO/SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN
AYUDANTÍAS ALUMNXS

CUATRIMESTRE:
APELLIDO Y NOMBRE:
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:
DNI N°:
DOMICILIO LEGAL EN CÓRDOBA:
TE – CEL:
Domicilio Especial Electrónico -Se deberá consignar el domicilio electrónico bajo el
Id@unc (*):
ESCUELA DE PROCEDENCIA:
CÁTEDRA A LA QUE ASPIRA:

 

Descargar, completar y adjuntar el presente formulario junto a:
• Curriculum-vitae nominativo: Con carácter de declaración jurada (se sugiere organizar la información según el modelo propuesto por el Área de Profesorado y Concursos.

Disponible en:  https://docs.google.com/document/d/1Zy_PKdIhf2bz2gOQPnwbJ3JKNMnzdFqx/edit
• Analítico no verificado en actas de la carrera de grado (se gestiona desde el sistema SIU Guaraní. Ingresar a «reportes” → “historia académica», allí en «filtrar por», seleccionar la opción
«todos»; y descargar en formato PDF.
• Escrito donde se deberá detallar:
a) Razones/motivos/intereses que fundamentan la solicitud de ayudantía en ese espacio curricular en particular; y
b) Aportes relevantes que considere se pueden realizar a la cátedra, desde la figura de AA.
Aclaración:
Este escrito no debe exceder 1 (una) carilla, ser adjuntado preferentemente en PDF y en el mismo consignar nuevamente los datos personales, el espacio curricular y escuela/departamento en la que se postula la admisión.
Enviar toda esta documentación al siguiente correo de la Escuela/Departamento con el asunto “Inscripción a Ayudantía Alumnx”: (——–consignar el correo)

a. La presente solicitud importa por parte del/la aspirante el conocimiento y aceptación de las condiciones fijadas en el Reglamento de Ayudantes Alumnxs (RHCD 464/2005 y OHCD 04/02.  Descargar.
b. Sirva la presente de declaración Jurada.

a. (*) Doy conformidad a ser notificado/a de las resoluciones referentes a este trámite a través del correo electrónico consignado, quedando debidamente notificado/a y aceptando la designación de la ayudantía con la sola recepción del mensaje.  En caso que desistiera de la designación o no finalizara con el periodo de duración reglamentario, deberé informarlo en tiempo y forma, al correo de la Secretaría Técnica de la Escuela/Departamento correspondiente.

 

……………………………………………..
Firma y Aclaración del/la Aspirante

 

Descargar formulario

 

Convocatoria a Inscripción para Adscripciones

Procedimiento de recepción de Solicitudes de Inscripción de  Adscripciones – FFyH-UNC
Espacios curriculares del Primer Semestre y anuales 2024

Las inscripciones se encuentran abiertas desde el 01 y hasta el 9 de Febrero de 2024

Las solicitudes se receptarán completando y enviando un formulario con la documentación que se detalla en el mismo, al sitio que cada Escuela/Departamento consigna en su Blog institucional.

Una vez finalizada la convocatoria, las Direcciones de Escuelas/Departamentos a través de sus Secretarías Técnicas corroborarán que las solicitudes cumplan con los requisitos. Posteriormente, las remitirán a las Cátedras respectivas, quienes evaluarán las postulaciones.

Lxs docentes a cargo de las Cátedras -en el marco de la evaluación- podrán requerir contactarse con lxs aspirantes. Finalizada la evaluación, el Acta elaborada será elevada al correo de la Dirección de Escuela/Departamento quienes notificarán a lxs aspirantes. A tales efectos, es importante que lxs aspirantes consignen un correo electrónico de uso frecuente, a través del cual recibirán estas notificaciones.

Requisitos para Adscripciones

      • Conocer el Reglamento de Adscripciones y cumplir con las obligaciones que el mismo establece ( HCD FFyH 02/11 y Ord. HCD FFyH 01/16).
      • Ser graduadx de una Universidad pública del país o del extranjero; en este último caso, con su correspondiente reválida del título (Art 2 Ord. 02/11).
      • Completar y enviar el formulario con la documentación detallada en el mismo hasta el 10 de Febrero, al sitio indicado por la Escuela/Departamento.
      • En el caso de inscribirse en más de una Adscripción, se deberá presentar un formulario y adjuntar la documentación por cada una de ellas (se puede realizar simultáneamente hasta 3 (tres) Adscripciones, posibilitándose distribuirlas de modo tal de no acumular más de dos por cuatrimestre: Art. 5 Ord. 02/11) Aclaración: se sugiere consultar previamente a la Dirección de Escuela/Departamento correspondiente la disponibilidad de la cátedra a la que se aspira,  para la recepción de

Documentación detallada en el formulario:

      • Curriculum-vitae nominativo: Con carácter de declaración jurada (se sugiere organizar la información según el modelo propuesto por el Área de Profesorado y Concursos.)
      • Foto del certificado de finalización de carrera o foto de ambos lados del título (Aclaración: Para egresadxs de la FFyH que han realizado la Solicitud de Título  y que aún no cuentan con el mismo, consignar este dato en el formulario, quedando pendiente el envío de la documentación completa).
      • Escrito donde se deberá detallar: a) Razones/motivos/intereses que fundamentan la solicitud de Adscripción en ese espacio curricular en particular. b) Plan de trabajo incluyendo aspectos de docencia en el marco de la propuesta de la Cátedra.

Aclaración: Este escrito no debe exceder 2 (dos) carillas, en el mismo consignar nuevamente los datos personales, el espacio curricular y Escuela/Departamento en el que se postula y debe ser adjuntado, preferentemente en formato PDF.

 

Descargar formulario

Inscripción como Alumnxs Vocacionales

La Facultad de Filosofía y Humanidades abre inscripciones para cursar en condición de Estudiantes Vocacionales a los espacios curriculares de las carreras de grado, que se dictarán en el segundo Cuatrimestre del ciclo lectivo 2023. Las inscripciones se llevarán a cabo desde el 24 de Julio al 04 de Agosto de 2023. Las solicitudes deberán ser enviadas (adjuntando toda la documentación detallada a continuación) por correo electrónico a Mesa de Entradas:mesadeentradas@ffyh.unc.edu.ar Una vez finalizada la convocatoria y transcurridos 30 días hábiles de la fecha de cierre de inscripción, Secretaría Académica o el Área de Enseñanza notificarán a través de la dirección de correo electrónico consignada en la Solicitud de Admisión la resolución del trámite. En el marco de lo expuesto, es importante que lxs aspirantes consignen un correo electrónico a través del cual recibirán estas notificaciones. Requisitos
  • Ser ciudadanx argentinx [1]
  • Ser estudiante de Universidades públicas nacionales o de otras Universidades de Argentina, acreditando la aprobación de no menos de la tercera parte de la carrera de origen.
  • Ser egresadx de Universidades públicas nacionales o de otras Universidades o Institutos Superiores argentinos.
  • Enviar la documentación hasta el 04 de Agosto, por medio de correo electrónico a Mesa de Entradas.
Aclaración: La cantidad de materias posibles de cursar como Estudiante Vocacional son hasta 5 (cinco) en un ciclo lectivo, según lo establece nuestra reglamentación (Art. 30 Resolución HCD 366/1999, aprobado por Resolución HCS 408/2002). Es necesario consignar en la solicitud de admisión la nominación precisa de la/s materia/s, y en el caso de materias cuatrimestrales constatar que se dicten en el semestre en que se presenta la solicitud (para obtener esta información dirigirse a la/s Secretarías Técnicas de la/s Escuela/s y/o Departamento/s correspondientes). Documentación a presentar: – Estudiantes Universitario/as de Universidades Públicas Nacionales y Estudiantes avanzado/as de otras Universidades Argentinas:
  • Solicitud de Admisión con firma digital dirigida a la Secretaría Académica de la FFyH (disponible en la Página de Secretaría Académica: https://ffyh.unc.edu.ar/academica/alumnxs-vocacionales/)
  • Fotos de ambas caras de DNI, donde conste la nacionalidad argentina del/la postulante (no se acepta foto de Pasaporte)
  • Certificado Analítico original sellado y firmado por autoridad competente donde conste aprobada la tercera parte de las asignaturas que integran el Plan de Estudios de la carrera de origen.
Aclaración: Sólo se receptarán Certificados Analíticos no verificados en actas (gestionados desde Sistema SIU Guaraní) de las carreras de grado de la FFyH/UNC.
  • Plan de Estudios de la carrera de origen.
– Egresadxs de Universidades Públicas Nacionales; de otras Universidades o de  Institutos Superiores Argentinos:
  • Solicitud de Admisión con firma digital dirigida a la Secretaría Académica de la FFyH (disponible al final de esta página)
  • Fotos de ambas caras de DNI que constate la nacionalidad argentina del/la postulante (no se acepta foto de Pasaporte)
  • Foto de ambas caras del título
– Estudiantes Universitario/as de Universidades Públicas Nacionales y Estudiantes avanzado/as de otras Universidades Argentinas:
  • Solicitud de admisión con firma digital dirigida a la Secretaría Académica de la FFyH (disponible al final de esta página)
  • Fotocopia de DNI que constate la nacionalidad argentina del/la postulante (no se acepta foto de Pasaporte)
  • Certificado analítico original sellado y firmado por autoridad competente donde se constate aprobada la tercera parte de las asignaturas que integran el plan de estudios de la carrera de origen.
  • Plan de Estudios de la carrera de origen.
– Egresado/as de Universidades Públicas Nacionales; de otras Universidades o de  Institutos Superiores Argentinos:
  • Solicitud de admisión con firma digital dirigida a la Secretaría Académica de la FFyH (disponible al final de esta página)
  • Fotocopia de DNI donde conste la nacionalidad argentina del/la postulante (no se acepta foto de Pasaporte)
  • Fotocopia del título (en ambas caras)

Sobre las Materias

La cantidad de materias posibles de cursar como Estudiante Vocacional son hasta 5 (cinco) en un ciclo lectivo, según lo establece nuestra reglamentación (Art. 30 Resolución HCD 366/1999, aprobado por Resolución HCS 408/2002). Es necesario consignar en la solicitud de admisión la nominación precisa de la/s materia/s y en el caso de materias cuatrimestrales constatar que se dicten en el semestre que se presenta la Solicitud (para obtener esta información dirigirse a la/s Secretarías Técnicas de la/s Escuela/s y/o Departamento/s correspondientes).

Presentación de la Documentación

La documentación debe enviarse al correo electrónico de Mesa de Entradas de la Facultad de Filosofía y Humanidades: mesadeentradas@ffyh.unc.edu.ar Nuestra Facultad solo receptará las solicitudes que cumplan con los requisitos y documentación antes detallados, dentro de los plazos que fija el Calendario Académico 2023.

Resolución del Trámite

Transcurridos 30 días hábiles de la fecha de cierre de inscripción, Secretaría Académica o Despacho de Alumnos notificarán a través de la dirección de correo electrónico consignada en la solicitud de admisión la resolución del trámite. En caso de notificación de dictamen afirmativo se debe: Con esta documentación se procederá a la Matriculación definitiva e Inscripción a cursada. De no cumplimentarse, no se podrán rendir las materias que se cursen.

Reglamentaciones

  • Ordenanza 5/99 del Honorable Consejo Superior
http://www.digesto.unc.edu.ar/consejo-superior/honorable-consejo-superior/ordenanza/5_1999/?searchterm=vocacional
  • Resolución HCS 1146/2000
http://www.digesto.unc.edu.ar/rectorado/rectorado/resolucion/1146_2000_1_1/
  • Ordenanza HCS 17/2008.
http://www.digesto.unc.edu.ar/consejo-superior/honorable-consejo-superior/ordenanza/17_2008

Consultas

En la siguiente dirección de correo electrónico: saca@ffyh.unc.edu.ar (de la Secretaría Académica de la FFyH).
*El ciclo académico cuenta con dos momentos para la admisión de vocacionales. Para las materias del primer semestre y anuales, la inscripción se realiza entre los meses de febrero/marzo. Para el segundo semestre se receptan las solicitudes únicamente en el segundo llamado entre julio/agosto.  1] La figura de alumno/a vocacional no  corresponde para estudiantes o egresado/as de nacionalidad extranjera, inclusive si estudian o egresan de universidades/institutos de Argentina y  portan DNI argentino de residencia. En estos casos, para cursar alguna asignatura en nuestra Facultad deben remitirse a las reglamentaciones pertinentes a Estudiantes Internacionales (Ordenanza HCS 16/08); como también a la Secretaría de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales del Rectorado y/o de  nuestra Facultad.

Convocatoria Ayudantes-Alumnos/as Curso de Nivelación 2023 – Letras

EL ÁREA DE INCLUSIÓN ESTUDIANTIL A LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE SECRETARÍA ACADÉMICA
LLAMA A POSTULANTES PARA

Cubrir 4 (Cuatro) cargos de Ayudantes-Alumnxs
para el Curso de Nivelación 2023
Escuela de Letras

 

INSCRIPCIONES

Desde el Lunes 14 de noviembre de 2022 hasta el jueves 24 de noviembre de 2022.

El día de cierre, se receptarán las inscripciones hasta las 13 hs.

FECHA DE ENTREVISTA: Lunes 28 de noviembre de 2022 a las 13 hs. en el Pabellón Residencial.

 

REQUISITOS PARA LA AYUDANTÍA

 -Conocer el Reglamento de Ayudantes-Alumnxs y cumplir las obligaciones que el mismo establece (Ordenanza 04/02)

-Conocer el programa de la cátedra (se podrá solicitar al correo de consultas abajo detallado) y el Programa Ciclos de Nivelación de la FFyH

-Ser estudiante regular de alguna de las carreras de grado del Departamento de Antropología de la FFyH. Tener aprobado como mínimo el primer nivel (o año) o el 20% de la carrera, incluida la materia objeto de la Ayudantía.

-Completar y enviar la documentación que se detalla a continuación hasta la fecha establecida.

 

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

  1. Carta de solicitud de inscripción dirigida a la Secretaría Académica: con carácter de declaración jurada (Carta de solicitud Ayudantia Alumnxs).
  2. Ficha de Inscripción con CV nominal (descargar de FORMULARIO de inscripción Ayudantías Alumnxs).
  3. Archivo pdf con escaneo de antecedentes (ordenados según currículum nominal).
  4. Certificado analítico: Analítico no verificado en actas de la carrera de grado (se gestiona desde el sistema SIU Guaraní. Ingresar a “reportes” → “historia académica”, allí en “filtrar por” seleccionar la opción “todos” y descargar en formato PDF). (Archivo jpg, jpeg, png, gif, pdf, doc, docx, odt de hasta 3 mb).
  5. Breve propuesta escrita donde se deberá detallar: a) Razones/motivos/intereses que fundamentan la solicitud de ayudantía en ese espacio curricular en particular; y b) Aportes relevantes que considere se pueden realizar a la cátedra, desde la figura de AA. Aclaración: Este escrito no debe exceder 1 (una) carilla, ser adjuntado preferentemente en PDF y en el mismo consignar nuevamente los datos personales y el espacio curricular al que se postula (Archivo doc, docx, odt, pdf de hasta 3 mb)

 

PRESENTACIÓN:

La presentación se hará de manera virtual y todos los archivos deben ser enviados en formato pdf al correo electrónico del Área de Inclusión Estudiantil a los Estudios Superiores:

iees.saca@ffyh.unc.edu.ar

 

Comisión Evaluadora

Docentes: Egresada:
Erro, Guadalupe Menoyo, Alfredo
Meynet, Beatriz Estudiante:
Almada, Julieta Timossi, Gabriela

 

Por consultas comunicarse al siguiente correo electrónico:

iees.saca@ffyh.unc.edu.ar

 

 

Convocatoria Ayudantes-Alumnos/as Curso de Nivelación 2023 – Archivología

EL ÁREA DE INCLUSIÓN ESTUDIANTIL A LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE SECRETARÍA ACADÉMICA
LLAMA A POSTULANTES PARA

Cubrir 1 (Uno) cargo de Ayudante-Alumnx
para el Curso de Nivelación 2023
Escuela de Archivología

 

INSCRIPCIONES

Desde el Martes 15 de noviembre de 2022 hasta el viernes 25 de noviembre de 2022.

El día de cierre, se receptarán las inscripciones hasta las 13 hs.

FECHA DE ENTREVISTA: Martes 29 de noviembre de 2022 a las 13 hs. en el Pabellón Residencial.

 

REQUISITOS PARA LA AYUDANTÍA

 -Conocer el Reglamento de Ayudantes-Alumnxs y cumplir las obligaciones que el mismo establece (Ordenanza 04/02)

-Conocer el programa de la cátedra (se podrá solicitar al correo de consultas abajo detallado) y el Programa Ciclos de Nivelación de la FFyH

-Ser estudiante regular de alguna de las carreras de grado del Departamento de Antropología de la FFyH. Tener aprobado como mínimo el primer nivel (o año) o el 20% de la carrera, incluida la materia objeto de la Ayudantía.

-Completar y enviar la documentación que se detalla a continuación hasta la fecha establecida.

 

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

  1. Carta de solicitud de inscripción dirigida a la Secretaría Académica: con carácter de declaración jurada (Carta de solicitud Ayudantia Alumnxs).
  2. Ficha de Inscripción con CV nominal (descargar de FORMULARIO de inscripción Ayudantías Alumnxs).
  3. Archivo pdf con escaneo de antecedentes (ordenados según currículum nominal).
  4. Certificado analítico: Analítico no verificado en actas de la carrera de grado (se gestiona desde el sistema SIU Guaraní. Ingresar a “reportes” → “historia académica”, allí en “filtrar por” seleccionar la opción “todos” y descargar en formato PDF). (Archivo jpg, jpeg, png, gif, pdf, doc, docx, odt de hasta 3 mb).
  5. Breve propuesta escrita donde se deberá detallar: a) Razones/motivos/intereses que fundamentan la solicitud de ayudantía en ese espacio curricular en particular; y b) Aportes relevantes que considere se pueden realizar a la cátedra, desde la figura de AA. Aclaración: Este escrito no debe exceder 1 (una) carilla, ser adjuntado preferentemente en PDF y en el mismo consignar nuevamente los datos personales y el espacio curricular al que se postula (Archivo doc, docx, odt, pdf de hasta 3 mb)

 

PRESENTACIÓN:

La presentación se hará de manera virtual y todos los archivos deben ser enviados en formato pdf al correo electrónico del Área de Inclusión Estudiantil a los Estudios Superiores:

iees.saca@ffyh.unc.edu.ar

 

Comisión Evaluadora

Docentes: Egresada:
Contreras, Mariela Picco, Catalina
Falchini, Gisele Estudiante:
Romero, Flavia Timossi, Gabriela

 

Por consultas comunicarse al siguiente correo electrónico:

iees.saca@ffyh.unc.edu.ar

 

 

Convocatoria Ayudantes-Alumnos/as Curso de Nivelación 2023 – Bibliotecología

EL ÁREA DE INCLUSIÓN ESTUDIANTIL A LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE SECRETARÍA ACADÉMICA
LLAMA A POSTULANTES PARA

Cubrir 1 (Uno) cargo de Ayudante-Alumnx
para el Curso de Nivelación 2023
Escuela de Bibliotecología

 

INSCRIPCIONES

Desde el Martes 15 de noviembre de 2022 hasta el Lunes 28 de noviembre de 2022.

El día de cierre, se receptarán las inscripciones hasta las 13 hs.

FECHA DE ENTREVISTA: Martes 29 de noviembre de 2022 a las 15 hs. en el Pabellón Residencial.

 

REQUISITOS PARA LA AYUDANTÍA

 -Conocer el Reglamento de Ayudantes-Alumnxs y cumplir las obligaciones que el mismo establece (Ordenanza 04/02)

-Conocer el programa de la cátedra (se podrá solicitar al correo de consultas abajo detallado) y el Programa Ciclos de Nivelación de la FFyH

-Ser estudiante regular de alguna de las carreras de grado del Departamento de Antropología de la FFyH. Tener aprobado como mínimo el primer nivel (o año) o el 20% de la carrera, incluida la materia objeto de la Ayudantía.

-Completar y enviar la documentación que se detalla a continuación hasta la fecha establecida.

 

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

  1. Carta de solicitud de inscripción dirigida a la Secretaría Académica: con carácter de declaración jurada (Carta de solicitud Ayudantia Alumnxs).
  2. Ficha de Inscripción con CV nominal (descargar de FORMULARIO de inscripción Ayudantías Alumnxs).
  3. Archivo pdf con escaneo de antecedentes (ordenados según currículum nominal).
  4. Certificado analítico: Analítico no verificado en actas de la carrera de grado (se gestiona desde el sistema SIU Guaraní. Ingresar a “reportes” → “historia académica”, allí en “filtrar por” seleccionar la opción “todos” y descargar en formato PDF). (Archivo jpg, jpeg, png, gif, pdf, doc, docx, odt de hasta 3 mb).
  5. Breve propuesta escrita donde se deberá detallar: a) Razones/motivos/intereses que fundamentan la solicitud de ayudantía en ese espacio curricular en particular; y b) Aportes relevantes que considere se pueden realizar a la cátedra, desde la figura de AA. Aclaración: Este escrito no debe exceder 1 (una) carilla, ser adjuntado preferentemente en PDF y en el mismo consignar nuevamente los datos personales y el espacio curricular al que se postula (Archivo doc, docx, odt, pdf de hasta 3 mb)

 

PRESENTACIÓN:

La presentación se hará de manera virtual y todos los archivos deben ser enviados en formato pdf al correo electrónico del Área de Inclusión Estudiantil a los Estudios Superiores:

iees.saca@ffyh.unc.edu.ar

 

Comisión Evaluadora

Docentes: Egresada:
Contreras, Mariela Picco, Catalina
Falchini, Gisele Estudiante:
Romero, Flavia Timossi, Gabriela

 

Por consultas comunicarse al siguiente correo electrónico:

iees.saca@ffyh.unc.edu.ar