Descripción
Esta publicación, pone el foco en problemáticas psicopedagógicas que “se
viven” en las escuelas particulares habitadas por docentes y estudiantes en una diversidad de
situaciones. Se propone entramar estas experiencias con una mirada reflexiva que
recupere categorías trabajadas en los diferentes seminarios y talleres de la carrera, y revisitar
aportes teóricos en pos de hallazgos de novedosos caminos en el campo de la Psicopedagogía
Escolar.
