Nuestra propuesta de trabajo

Hemos pensado en este sitio como un espacio en el que se trabaje de una manera integral las prácticas docentes en relación problematización de la producción y las nuevas maneras en la circulación de los materiales educativos en el contexto de conocimiento libre.

En este marco, posicionamos esta propuesta multimedia dentro una línea constructivista, en la cual la intención es que el docente realice un aprendizaje activo construyendo significados y conocimientos por sí mismo mediante un proceso reflexivo centrado en una educación en tareas auténticas y de utilidad para el mundo real (Hernández Requena, 2008). Por ello, a partir del contenido, las preguntas y actividades propuestas, buscamos poner en cuestión aquello naturalizado en la prácticas docentes en relación a la producción y circulación de los materiales educativos,  para pensarlas de otro modo.