La FFyH participa de una mega investigación nacional sobre educación secundaria
En el marco del Proyecto PISAC-COVID, el estudio indaga sobre las condiciones de la escolaridad en el nivel secundario y las políticas desplegadas durante las […]
Ciencias de la Educación
Salir de la falsa dicotomía virtualidad-presencialidad en la escuela
La pedagoga y docente de la FFyH, Marina Yazyi, propone miradas y herramientas que trascienden el debate instalado en torno a la educación en tiempos […]
“Formar docentes siempre implica una apuesta ético política muy fuerte”
Celia Salit, coordinadora del “Seminario Taller Práctica Docente y Residencia” de la Escuela de Ciencias de la Educación, conversó con Alfilo sobre las dificultades y […]
Al cierre del semestre…. Reflexiones de un equipo de cátedra
En este artículo, el equipo de la cátedra “Práctica Docente y Residencia” de la Escuela de Ciencias de la Educación comparte algunas reflexiones a partir […]
Ingenio y creatividad para acompañar el derecho a la educación en tiempos difíciles
Un equipo de docentes, estudiantes y egresadxs de Ciencias de la Educación realiza una Práctica Sociocomunitaria en Villa Cornú junto a referentes territoriales. Debido al […]
Volver a situar la enseñanza como acto político
El 24 de octubre se llevó cabo el ateneo “Derecho a la escuela”, a cargo de Patricia Redondo, docente e investigadora de la Universidad Nacional […]
Hagamos visible lo invisible: hablemos del derecho a la educación desde la cuna
En el marco de las actividades que desarrolla la Escuela de Ciencias de la Educación a partir del Programa de Fortalecimiento Institucional de la Facultad […]