Descripción
El libro es resultado de una investigación sobre los primeros veinte años del Programa Universitario en la Cárcel (PUC), de la Facultad de Filosofía y Humanidades-Universidad Nacional de Córdoba, que analiza su relevancia académica, social y política desde las voces de quienes lo integran: estudiantes bajo control punitivo, profesorxs, extensionistas, egresadxs y autoridades de las instituciones conveniantes.
Articulando información procedente de entrevistas en profundidad, encuestas y análisis documental muestra cómo el PUC favorece el ejercicio de derechos en el marco de relaciones interinstitucionales complejas, disputando los sentidos hegemónicos respecto de la educación y el tratamiento penitenciario. Las experiencias que promueve retroalimentan a la universidad en las estrategias que los equipos de cátedra diseñan para enseñar en este contexto y en la producción de conocimientos situados en pos de aprendizajes significativos.
A su vez, propicia la construcción de lazos sociales y ciudadanía a partir del reconocimiento de lxs estudiantes como sujetos de derechos, constituyéndose en un agente político, social y académico que promueve subjetividades y abre horizontes dentro y fuera de la prisión.
