“Hay que despatriarcalizar el estado”

11 de diciembre de 2019 0

Susana Rostagnol se define como una antropóloga feminista. Es investigadora y docente en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República de Uruguay, donde coordina el Programa Género, Cuerpo y Sexualidad. Fue una [Leer más]

Villa de Soto: Otro mundo posible

4 de diciembre de 2019 0

Un grupo de trabajadores y profesionales del Museo de Antropología de la FFyH viajó a Villa de Soto, con el fin de colaborar en la creación de la biblioteca del Museo Comunitario y conocer el trabajo realizado en la primera [Leer más]

Consideraciones sobre el uso inclusivo de la lengua

3 de diciembre de 2019 0

Documento elaborado por la “Comisión uso inclusivo de la lengua”, convocada desde la Escuela de Letras de la FFyH  e integrada por Paulo Aniceto, Amparo Argüello Solís, Beatriz Bixio, Sofía De Mauro, Guadalupe Erro, Eduardo Mattio, Marcelo Moreno y Cecilia [Leer más]

¿Alpargatas si, libros no?

28 de noviembre de 2019 0

Por Victoria Chabrando | Las conmemoraciones, las efemérides nos interpelan sobre determinados acontecimientos, nos conducen a nuevos interrogantes. En esta conmemoración a 70 años del decreto de gratuidad universitaria impulsado por el entonces presidente Juan Domingo Perón, una de las [Leer más]

Gratuidad / Gratitud

27 de noviembre de 2019 0

A 70 años del decreto de Perón que consagró la gratuidad en la universidad pública argentina, compartimos un texto que escribió Diego Tatián sobre la importancia de una medida “que hace un hueco en el sentido común capitalista”.

“La agricultura familiar enfría el planeta”

21 de noviembre de 2019 0

Diego Montón, integrante de la Unión de Trabajadores Rurales Sin Tierra de Mendoza y delegado de Vía Campesina ante Naciones Unidas, participó de una jornada de trabajo y reflexión junto a las decanas de la FFyH y la Facultad de [Leer más]

Volver a situar la enseñanza como acto político

13 de noviembre de 2019 0

El 24 de octubre se llevó cabo el ateneo “Derecho a la escuela”, a cargo de Patricia Redondo, docente e investigadora de la Universidad Nacional de La Plata y especialista en temas de infancia, educación y pobreza. En ese marco, [Leer más]