Taller de Español Escrito para personas sordas

El 23 de mayo dará comienzo el “Taller de Español Escrito para personas sordas” organizado por la Oficina de Inclusión Educativa de Personas en Situación de Discapacidad de la Secretaria de Asuntos Estudiantiles (SAE), la Secretaria de Asuntos Académicos, el Centro de Recursos para Personas Sordas (CRESCOMAS) juntamente con la Facultad de Lenguas y la Escuela de la Escuela de Letras de la Facultad de Filosofía de la UNC. Se desarrollará en nueve encuentros a lo largo de cuatro meses.

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Convocatoria a selección de equipos en el Programa de postitulación docente en “Gestión escolar: desafíos y alternativas”

Se comunica a los miembros de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC que hasta el 21 de mayo de 2011, pueden presentarse los proyectos para la selección de Equipo docente con objeto de cubrir el espacio curricular“Gestión Pedagógica del Currículumdel Programa de Postitulación Docente en Gestión Escolar: Desafíos y Alternativas.

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Presentación del Coro de la FFyH en la Basílica Nuestra Señora de la Merced

El jueves 19 de mayo, a las 20:30 hs, en la Basílica Nuestra Señora de la Merced (25 de Mayo y Rivadavia) se presentarán el Coro de la Facultad de Filosofía y Humanidades la UNC, dirigido por Hernando Varela, y el grupo vocal Deimos, dirigido por Sebastián Ridao. Entrada libre y gratuita.

En esta ocasión ofrecerán obras de Debussy, Poulenc, Saint-Säens, Kodaly, Kreek, Tormis, Nystedt, Josquin, Victoria, Caamaño y Moya Godoy.  

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Taller de Producción de Materiales para la Enseñanza

En el marco de las líneas de acción presentadas el martes pasado por la Secretaría Académica de la Facultad, se encuentra el Programa de Posgrado ”Formación en docencia universitaria y uso de nuevas tecnologías”.

El mismo está destinado a los docentes de la FFyH en general, y particularmente a aquellos que estén comprendidos en el Régimen de Carrera Docente.

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Jornadas de formación gratuita para adscriptos

La Oficina de Graduados de la FFyH informa que se encuentran abiertas las inscripciones para las jornadas “Pensar la tarea docente, la mirada del adscripto”, a cargo de Mirta Fassina, Luciana Caverzacio y Matias Audenino (egresados de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad), que se realizarán los días jueves 12 y 19 de mayo, desde las 20 hs, en el aula 12 del Pabellón Casa Verde, primer piso, Ciudad Universitaria.

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Charla abierta: “Las experiencias formativas fuera de la escuela y el trabajo de campo etnográfico en educación: problemas metodológicos”

El día jueves 12 de mayo, a las 12 hs, en el Aula A del Pabellón Residencial, la Dra Ana Padawer participará en la Charla abierta “Las experiencias formativas fuera de la escuela y el trabajo de campo etnográfico en educación: problemas metodológicos”.

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Panel “Planes de alfabetización de adultos en Argentina: una mirada histórica”

El taller “Procesos de apropiación de cultura escrita en jóvenes y adultos” de la Escuela de Ciencias de la Educación de la FFyH invita al panel “Planes de alfabetización de adultos en Argentina: una mirada histórica”, con la participación de Ester Coronel, Víctor Acha y Luisa Maestri, que se realizará el día 11 de mayo, a las 18 hs, en la Sala A del Pabellón Residencial, Ciudad Universitaria.

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Clase debate con Horacio Sívori

El seminario “Homosexualidades masculinas en Argentina” de la FFyH invita a participar de la clase debate en torno de “Locas, chongos y gays. Sociabilidad masculina durante la década de 1990”, con la participación de su autor Horacio Sívori, coordinador para la Región Andina y Cono Sur del Centro latinoamericano en sexualidad y derechos humanos (Clam), que se realizará el día lunes 9 de mayo, a las 18 hs, en el Aula D del Pabellón Residencial, Ciudad Universitaria.

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Ciclo de Formación sobre Aplicaciones Libres

El Ciclo de Formación sobre Aplicaciones Libres es una de las líneas de formación que constituyen la propuesta de capacitación sobre tecnologías educativas desarrolladas por el Área de Tecnología.

Se trata de un espacio en el que además de acercar algunas nociones vinculadas con las ventajas del Software Libre en términos éticos y de política de producción y distribución del conocimiento. En éste se propone la práctica técnica con algunos recursos informáticos y comunicacionales puntuales con el objetivo de socializar estas herramientas digitales para el desempeño de los diferentes actores de la vida universitaria.

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