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Nº 29 / Mayo de 2010

Editorial por Diego Tatián
La enseñanza como alegría de la transmisión

Relación con la comunidad
Yupanqui con los niños: una experiencia de formación de lectores en las escuelas rurales del norte cordobés

Investigación
La FFyH en el nuevo Doctorado en Neurociencias de la UNC

Entrevista a Marie Paule Pierre y Henry Boisrolin
“Los dirigentes nunca implementaron un sistema educativo porque el modelo no necesita que los campesinos sepan leer y escribir”

Opinión por Alicia Carranza
La nueva ley y sus perspectivas

Historias y personajes
El pionero

Galería de Imágenes
Progetto Umiditá 3.0 / muestra colectiva de artes visuales

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