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Nº 29 / Mayo de 2010
Editorial por Diego Tatián
La enseñanza como alegría de la transmisión
Relación con la comunidad
Yupanqui con los niños: una experiencia de formación de lectores en las escuelas rurales del norte cordobés
Investigación
La FFyH en el nuevo Doctorado en Neurociencias de la UNC
Entrevista a Marie Paule Pierre y Henry Boisrolin
“Los dirigentes nunca implementaron un sistema educativo porque el modelo no necesita que los campesinos sepan leer y escribir”
Opinión por Alicia Carranza
La nueva ley y sus perspectivas
Historias y personajes
El pionero
Galería de Imágenes
Progetto Umiditá 3.0 / muestra colectiva de artes visuales
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