El miércoles 17 de diciembre, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC realizó su acto de cierre de fin de año 2025, un encuentro pensado como un espacio de agradecimiento colectivo, reconocimiento a las trayectorias institucionales y balance de los principales ejes de gestión desarrollados durante los primeros meses de la nueva gestión del Decanato.
La actividad reunió a la comunidad docente, nodocente, estudiantil y graduades de la FFyH y tuvo como eje central la gratitud como práctica política e institucional. En ese marco, se rindió homenaje a trabajadoras y trabajadores docentes y nodocentes que se jubilaron durante este año, a profesoras distinguidas como Eméritas y Consultas por la UNC, y a los equipos directivos de escuelas y departamentos que finalizaron su gestión el 30 de noviembre.
Durante el acto, se destacó el valor del trabajo cotidiano —muchas veces invisible— que sostiene la vida institucional y hace posible el ejercicio del derecho a la educación superior. La formación académica de calidad, el compromiso social y la construcción colectiva fueron señalados como pilares que orientan el quehacer de la Facultad.
En el balance de gestión, la Decana Alejandra Castro, repasó algunos de los principales avances impulsados en los primeros cuatro meses, entre ellos la aprobación en el Consejo Directivo del plan para implementar cursos de verano a partir de febrero de 2026, en el marco del Programa de Fortalecimiento Académico de la UNC. Esta propuesta, busca ampliar las modalidades de cursado y acompañar la permanencia y el egreso estudiantil, articulando instancias presenciales y a distancia.
Asimismo, se anunció la organización de una serie de talleres institucionales para 2026 orientados a debatir colectivamente el impacto de las tecnologías digitales y de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, una discusión considerada clave para el presente y futuro de las humanidades.
Otro de los ejes destacados fue el trabajo en marcha para la creación de dos nuevas carreras: la Licenciatura en Urbanismo, cogestionada con la FAUD, y la Tecnicatura en Educación en Computación, en articulación con FAMAF, que será la primera propuesta a distancia de la Facultad. Ambas iniciativas se desarrollan en el marco del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU).
En materia de articulación institucional, se valoró la participación activa de la FFyH en la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE), espacio desde el cual se vienen abordando debates estratégicos sobre acreditación de carreras, financiamiento universitario y políticas públicas para el sistema de educación superior.
El compromiso con los derechos humanos ocupó un lugar central en el acto. Se resaltaron las acciones de cooperación con el Juzgado Federal Nº 3 en el marco de la nueva causa La Perla, el trabajo interdisciplinario para la búsqueda e identificación de personas desaparecidas, y la reconstrucción de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas de la última dictadura militar. Estas iniciativas se proyectan hacia 2026, año en el que se conmemorarán los 50 años del golpe de Estado y los 80 años de la creación de la Facultad.
Finalmente, se entregaron reconocimientos formales a equipos directivos salientes de las Escuelas y Departamentos de la FFyH, trabajadoras y trabajadores docentes y nodocentes jubilades, a profesoras eméritas y consultas, y se proyectaron videos homenaje.
En un contexto de desfinanciamiento del sistema universitario y científico, el acto reafirmó el valor del compromiso colectivo, la defensa de la universidad pública y la construcción de proyectos comunes como formas de resistencia y de proyección hacia el futuro.
Autoridades de Escuelas y Departamentos
Jubilades docentes y nodocentes
Profesoras eméritas y consultas
