Formación docente
- Conocimientos, saberes y experiencias del campo de las sexualidades en la Formación Docente Inicial: Estudio sobre ESI y prácticas de la Enseñanza en la Facultad de Filosofia y Humanidades de la UNC
- El Profesorado en Historia: tensiones, agentes y escenarios de formación. Estudio de caso: la Facultad de Filosofía y Humanidades (UNC) e Institutos de Formación Docente de la Jurisdicción Córdoba
- Políticas de Inclusión Digital, procesos disruptivos: la formación de profesores para el nivel secundario
- Formación, trabajo docente y prácticas pedagógicas: prescripciones y saberes situados (Córdoba, segunda mitad del siglo XIX y mediados del XX)
- Prácticas de estudio con medios digitales que despliegan los docentes en sus procesos de formación
- Una aproximación al espacio curricular Pedagogía en la formación docente inicial en Córdoba