TICs

• El futuro de las bibliotecas universitarias frente a las tecnologías digitales en la opinión de expertos
• Políticas de Inclusión Digital, procesos disruptivos: la formación de profesores para el nivel secundario
• Sentidos y estrategias de la inclusión de tecnologías digitales en la universidad y en la Educación Superior: políticas, experiencias y prácticas emergentes
• Prácticas de estudio con medios digitales que despliegan los docentes en sus procesos de formación

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