La Secretaría Académica de la FFyH convoca a las/os docentes de su comunidad a una reunión a concretarse el miércoles 1º de julio, de 17 a 19 hs. En la misma se abordarán disposiciones del Régimen de Estudiantes que entró en vigencia a inicio de este año (Ord. HCD 02/2025).
Se trata de una normativa que presenta muchas aristas necesarias de ser consideradas al momento de elaborar los programas y diagramar las propuestas de enseñanza de los distintos espacios curriculares.
A lo largo de este primer semestre, la Secretaría Académica ha recibido diversas consultas e inquietudes de autoridades, docentes y estudiantes en torno al nuevo Régimen; también de parte de consejeres de Escuelas y Departamentos que han tenido la tarea de recibir y validar la adecuación de los programas a la normativa vigente.
Hay aspectos de esta nueva regulación que aún están en proceso de apropiación por parte de la comunidad de la FFyH. En ese marco, en mayo de este año Secretaría Académica co-organizó junto al Centro de Estudiantes una jornada destinada a difundir entre el público estudiantil la nueva normativa, dar a conocer los derechos y obligaciones que establece y las principales modificaciones con respecto a las regulaciones previas.
En esta ocasión, dado que a fines de julio está prevista la presentación de programas de espacios del segundo semestre, se consideró oportuno proponer una instancia destinada a docentes para exponer algunas cuestiones centrales a tener en cuenta además de habilitar un espacio en el que las/os profesoras/es puedan plantear sus consultas.
La convocatoria es para todes les docentes de la FFyH. Se propone que, al menos, participe une representante por cátedra y que, en lo posible, estén presentes titulares, adjuntos a cargo y docentes responsables de espacios curriculares.
La actividad será híbrida. Quienes participen de manera presencial pueden acercarse al aula D del Pabellón Residencial y para quienes prefieran conectarse se habilitará un google meet.
Para recibir el enlace, se debe completar este formulario: https://forms.gle/FjKqr83eyhNxwyv89.
